Esta sección presenta todas las preguntas del Estudio Barómetro Regional Aysén 2024 cruzadas por los principales segmentos de la población: sexo, tramo de edad, provincia y zona (urbana/rural). Los resultados se calculan sobre la base ponderada según la metodología del estudio.
Cómo generar su propio reporte: use el buscador para encontrar una pregunta (por ejemplo, “descentralización” o “B1”), filtre por dimensión o código, y descargue el resultado con los botones Excel, CSV, PDF o Imprimir. La tabla exportada conserva solo las filas que usted filtró.
Porcentajes por segmento (% columna)
Cada celda indica el porcentaje de respuestas de cada categoría dentro del segmento de la columna. Lectura: “el 36,6% de las personas de 18 a 29 años se identifica con su pueblo o localidad”.
Resultados por segmento — % (base ponderada)
| N° | Dimensión | Código | Pregunta | Categoría | Total | Mujer | Hombre | 18 a 29 años | 30 a 44 años | 45 a 59 años | 60 años o más | Coyhaique | Aysén | General Carrera | Capitán Prat | Urbano | Rural |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Identidad y pertenencia regional | A1 | A1. Si tuviera que definir el lugar o territorio al que usted pertenece | Su barrio | 6,0 | 6,3 | 5,8 | 7,7 | 1,5 | 6,8 | 10,3 | 5,7 | 7,7 | 5,1 | 0,0 | 6,2 | 5,7 |
| 2 | Identidad y pertenencia regional | A1 | A1. Si tuviera que definir el lugar o territorio al que usted pertenece | Su pueblo o localidad | 17,8 | 16,0 | 19,7 | 36,6 | 14,1 | 15,8 | 11,7 | 18,2 | 12,1 | 38,5 | 11,3 | 8,1 | 47,0 |
| 3 | Identidad y pertenencia regional | A1 | A1. Si tuviera que definir el lugar o territorio al que usted pertenece | Su comuna | 16,2 | 17,0 | 15,3 | 8,2 | 14,4 | 19,2 | 21,0 | 15,4 | 14,2 | 15,3 | 43,9 | 18,0 | 10,8 |
| 4 | Identidad y pertenencia regional | A1 | A1. Si tuviera que definir el lugar o territorio al que usted pertenece | Su ciudad | 14,3 | 14,6 | 14,1 | 19,0 | 16,4 | 13,0 | 9,6 | 12,7 | 20,1 | 8,0 | 8,4 | 16,6 | 7,5 |
| 5 | Identidad y pertenencia regional | A1 | A1. Si tuviera que definir el lugar o territorio al que usted pertenece | Su región | 36,1 | 35,9 | 36,3 | 25,3 | 43,1 | 35,4 | 34,9 | 38,0 | 37,2 | 23,7 | 25,7 | 41,4 | 20,1 |
| 6 | Identidad y pertenencia regional | A1 | A1. Si tuviera que definir el lugar o territorio al que usted pertenece | Su país | 8,1 | 7,7 | 8,5 | 1,2 | 9,0 | 9,8 | 9,9 | 8,9 | 5,8 | 9,5 | 10,8 | 7,8 | 8,9 |
| 7 | Identidad y pertenencia regional | A1 | A1. Si tuviera que definir el lugar o territorio al que usted pertenece | NS/NR | 1,5 | 2,6 | 0,4 | 2,1 | 1,5 | 0,0 | 2,6 | 1,1 | 2,8 | 0,0 | 0,0 | 2,0 | 0,0 |
| 8 | Identidad y pertenencia regional | A2 | A2. Si de usted dependiera, ¿Le gustaría cambiarse o irse a vivir a otro lugar? | Sí | 28,0 | 27,8 | 28,3 | 38,8 | 28,6 | 26,6 | 21,1 | 29,8 | 27,5 | 23,5 | 17,0 | 28,4 | 27,0 |
| 9 | Identidad y pertenencia regional | A2 | A2. Si de usted dependiera, ¿Le gustaría cambiarse o irse a vivir a otro lugar? | No | 71,3 | 71,3 | 71,3 | 61,2 | 71,4 | 71,6 | 78,0 | 70,2 | 71,0 | 76,5 | 77,5 | 70,9 | 72,5 |
| 10 | Identidad y pertenencia regional | A2 | A2. Si de usted dependiera, ¿Le gustaría cambiarse o irse a vivir a otro lugar? | NS/NR | 0,7 | 0,9 | 0,5 | 0,0 | 0,0 | 1,7 | 0,9 | 0,0 | 1,5 | 0,0 | 5,5 | 0,7 | 0,5 |
| 11 | Identidad y pertenencia regional | A3 | A3. Si de usted dependiera, ¿se cambiaría a vivir a otro lugar dentro de la comuna, a otra comuna de la región, a otra región o a otro país? | Sí, a otro lugar dentro de la comuna | 2,8 | 1,7 | 3,9 | 0,0 | 0,0 | 11,4 | 0,0 | 3,9 | 1,5 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 6,6 |
| 12 | Identidad y pertenencia regional | A3 | A3. Si de usted dependiera, ¿se cambiaría a vivir a otro lugar dentro de la comuna, a otra comuna de la región, a otra región o a otro país? | Sí, a otra comuna dentro de la región | 17,8 | 15,1 | 20,6 | 23,3 | 13,7 | 24,6 | 9,0 | 15,2 | 23,0 | 13,8 | 32,8 | 18,5 | 15,9 |
| 13 | Identidad y pertenencia regional | A3 | A3. Si de usted dependiera, ¿se cambiaría a vivir a otro lugar dentro de la comuna, a otra comuna de la región, a otra región o a otro país? | Sí, a otra región | 57,1 | 60,9 | 53,4 | 45,5 | 56,5 | 47,6 | 86,6 | 50,2 | 68,0 | 75,0 | 47,4 | 59,7 | 49,0 |
| 14 | Identidad y pertenencia regional | A3 | A3. Si de usted dependiera, ¿se cambiaría a vivir a otro lugar dentro de la comuna, a otra comuna de la región, a otra región o a otro país? | Sí, a otro país | 21,4 | 22,3 | 20,6 | 31,1 | 29,7 | 13,3 | 4,4 | 29,4 | 7,6 | 11,3 | 19,9 | 19,2 | 28,4 |
| 15 | Identidad y pertenencia regional | A3 | A3. Si de usted dependiera, ¿se cambiaría a vivir a otro lugar dentro de la comuna, a otra comuna de la región, a otra región o a otro país? | NS/NR | 0,8 | 0,0 | 1,5 | 0,0 | 0,0 | 3,1 | 0,0 | 1,3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,0 | 0,0 |
| 16 | Evaluación de la región | B1 | B1. ¿Usted cree que en el momento actual la región de Aysén está? | Progresando | 31,4 | 29,9 | 32,8 | 34,7 | 33,9 | 25,1 | 32,2 | 29,7 | 31,7 | 40,6 | 32,8 | 30,6 | 33,5 |
| 17 | Evaluación de la región | B1 | B1. ¿Usted cree que en el momento actual la región de Aysén está? | Estancada | 57,7 | 57,4 | 57,9 | 61,4 | 57,2 | 60,5 | 52,6 | 58,4 | 58,9 | 51,8 | 49,4 | 58,7 | 54,6 |
| 18 | Evaluación de la región | B1 | B1. ¿Usted cree que en el momento actual la región de Aysén está? | En decadencia | 10,2 | 12,0 | 8,4 | 2,4 | 8,9 | 13,6 | 13,9 | 10,5 | 9,4 | 7,6 | 17,8 | 10,0 | 10,8 |
| 19 | Evaluación de la región | B1 | B1. ¿Usted cree que en el momento actual la región de Aysén está? | NS/NR | 0,8 | 0,6 | 0,9 | 1,5 | 0,0 | 0,8 | 1,3 | 1,4 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,7 | 1,0 |
| 20 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Seguridad | 9,5 | 8,5 | 10,4 | 11,2 | 9,5 | 8,5 | 9,2 | 11,0 | 8,9 | 1,6 | 8,4 | 9,6 | 9,1 |
| 21 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Pobreza y desigualdad | 1,2 | 1,9 | 0,4 | 2,4 | 0,0 | 0,0 | 3,2 | 0,9 | 0,7 | 2,6 | 5,5 | 1,0 | 1,7 |
| 22 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Economía | 9,2 | 9,9 | 8,5 | 6,8 | 9,6 | 9,1 | 10,4 | 10,0 | 7,4 | 9,4 | 11,0 | 10,3 | 5,8 |
| 23 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Empleo | 10,4 | 11,5 | 9,3 | 4,2 | 8,2 | 10,2 | 18,1 | 10,4 | 12,5 | 5,2 | 5,6 | 11,0 | 8,5 |
| 24 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Pensiones | 0,3 | 0,6 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 0,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,3 |
| 25 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Institucionalidad | 3,3 | 1,8 | 4,7 | 1,5 | 3,0 | 5,1 | 3,0 | 3,3 | 4,1 | 0,0 | 2,6 | 3,5 | 2,7 |
| 26 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Medioambiente | 2,2 | 2,5 | 2,0 | 2,5 | 4,1 | 1,7 | 0,0 | 3,3 | 0,7 | 0,0 | 3,4 | 2,3 | 1,9 |
| 27 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Infraestructura y movilidad | 28,2 | 25,3 | 31,1 | 15,2 | 28,8 | 34,4 | 30,0 | 30,8 | 20,2 | 30,1 | 46,2 | 27,9 | 29,0 |
| 28 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Temas sociales | 27,3 | 31,5 | 23,2 | 38,9 | 29,6 | 24,2 | 19,4 | 22,7 | 35,9 | 33,5 | 17,4 | 26,3 | 30,5 |
| 29 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Bienestar | 3,2 | 4,1 | 2,4 | 8,9 | 2,9 | 1,6 | 1,3 | 4,2 | 2,7 | 0,0 | 0,0 | 3,4 | 2,7 |
| 30 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Aseo y ornato | 1,0 | 0,8 | 1,2 | 0,0 | 1,1 | 0,8 | 1,5 | 0,8 | 1,2 | 1,6 | 0,0 | 1,1 | 0,5 |
| 31 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Otro | 4,2 | 1,7 | 6,7 | 8,5 | 3,1 | 4,4 | 2,6 | 2,1 | 5,6 | 15,9 | 0,0 | 3,6 | 6,2 |
| 32 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Ninguno | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 33 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 34 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Seguridad | 11,4 | 12,0 | 10,8 | 9,9 | 11,2 | 11,8 | 12,2 | 10,7 | 14,2 | 8,2 | 6,2 | 13,2 | 6,1 |
| 35 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Pobreza y desigualdad | 1,5 | 1,7 | 1,3 | 2,5 | 0,0 | 1,3 | 3,1 | 0,9 | 1,7 | 4,4 | 2,1 | 2,0 | 0,0 |
| 36 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Economía | 9,7 | 8,8 | 10,7 | 4,4 | 12,8 | 11,4 | 7,4 | 11,2 | 7,7 | 2,9 | 16,6 | 8,7 | 12,7 |
| 37 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Empleo | 10,8 | 9,7 | 11,9 | 8,7 | 9,5 | 10,8 | 14,0 | 10,4 | 9,5 | 19,8 | 8,4 | 10,8 | 10,8 |
| 38 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Pensiones | 0,2 | 0,0 | 0,4 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,8 | 0,0 | 0,6 | 0,0 | 0,0 | 0,3 | 0,0 |
| 39 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Institucionalidad | 4,6 | 4,2 | 5,0 | 3,6 | 3,2 | 2,6 | 9,3 | 4,4 | 6,3 | 1,4 | 0,0 | 5,1 | 3,2 |
| 40 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Medioambiente | 5,4 | 5,9 | 4,8 | 9,9 | 6,9 | 4,3 | 1,3 | 7,8 | 2,7 | 0,0 | 2,1 | 6,0 | 3,7 |
| 41 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Infraestructura y movilidad | 21,0 | 18,4 | 23,6 | 18,7 | 24,6 | 17,4 | 21,4 | 21,5 | 17,1 | 32,5 | 19,7 | 19,1 | 26,4 |
| 42 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Temas sociales | 26,7 | 28,0 | 25,4 | 29,7 | 24,7 | 31,2 | 22,3 | 23,9 | 29,0 | 29,4 | 44,8 | 25,7 | 29,6 |
| 43 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Bienestar | 3,5 | 5,2 | 1,8 | 6,5 | 4,8 | 2,7 | 0,8 | 3,7 | 4,6 | 0,0 | 0,0 | 3,5 | 3,6 |
| 44 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Aseo y ornato | 1,8 | 2,6 | 1,0 | 2,6 | 0,8 | 1,7 | 2,7 | 2,7 | 0,7 | 0,0 | 0,0 | 1,4 | 3,0 |
| 45 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Otro | 3,5 | 3,6 | 3,4 | 3,6 | 1,5 | 4,9 | 4,6 | 2,8 | 5,8 | 1,5 | 0,0 | 4,4 | 0,9 |
| 46 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Ninguno | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 47 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 48 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 11,1 | 12,7 | 9,4 | 8,1 | 14,1 | 12,4 | 7,6 | 11,6 | 11,7 | 8,1 | 4,7 | 10,1 | 14,2 |
| 49 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 14,8 | 18,4 | 11,3 | 18,3 | 10,9 | 18,2 | 14,2 | 15,4 | 16,3 | 7,2 | 12,0 | 16,0 | 11,4 |
| 50 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 23,1 | 24,1 | 22,2 | 26,2 | 27,5 | 15,9 | 22,9 | 22,5 | 16,2 | 48,5 | 30,8 | 21,2 | 28,8 |
| 51 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 28,2 | 26,7 | 29,6 | 27,7 | 26,4 | 30,4 | 28,4 | 27,9 | 31,2 | 17,4 | 31,6 | 28,8 | 26,3 |
| 52 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 16,6 | 12,9 | 20,2 | 13,5 | 16,8 | 18,4 | 16,4 | 15,5 | 18,1 | 17,5 | 18,0 | 17,6 | 13,4 |
| 53 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 4,6 | 3,7 | 5,5 | 6,3 | 2,8 | 2,6 | 8,0 | 4,8 | 5,4 | 1,4 | 2,9 | 4,9 | 3,7 |
| 54 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 1,4 | 1,1 | 1,7 | 0,0 | 1,5 | 1,3 | 2,4 | 2,2 | 0,4 | 0,0 | 0,0 | 1,1 | 2,3 |
| 55 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 0,2 | 0,4 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,8 | 0,0 | 0,0 | 0,7 | 0,0 | 0,0 | 0,3 | 0,0 |
| 56 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_b: Acceso a educación de calidad | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 57 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 4,1 | 5,1 | 3,2 | 5,4 | 4,7 | 4,7 | 1,8 | 4,1 | 5,5 | 0,0 | 2,6 | 3,2 | 6,8 |
| 58 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 6,0 | 7,8 | 4,3 | 10,3 | 6,6 | 4,7 | 3,6 | 6,1 | 7,0 | 0,0 | 10,7 | 4,7 | 9,9 |
| 59 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 15,9 | 14,9 | 17,0 | 21,9 | 15,2 | 13,6 | 15,2 | 14,3 | 14,7 | 31,0 | 16,2 | 15,2 | 18,1 |
| 60 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 23,7 | 23,1 | 24,3 | 24,0 | 24,0 | 21,6 | 25,3 | 22,3 | 28,9 | 16,1 | 21,4 | 24,8 | 20,5 |
| 61 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 32,5 | 31,7 | 33,3 | 25,9 | 37,7 | 35,5 | 26,8 | 34,6 | 27,8 | 37,7 | 27,1 | 33,5 | 29,5 |
| 62 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 12,0 | 10,6 | 13,3 | 10,4 | 9,9 | 14,7 | 13,0 | 13,0 | 10,1 | 11,1 | 13,1 | 14,1 | 5,6 |
| 63 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 3,6 | 4,7 | 2,5 | 2,2 | 0,4 | 3,9 | 8,7 | 3,3 | 5,0 | 1,4 | 3,4 | 3,6 | 3,6 |
| 64 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 2,1 | 2,1 | 2,1 | 0,0 | 1,3 | 1,3 | 5,6 | 2,4 | 1,1 | 2,6 | 5,5 | 0,8 | 6,0 |
| 65 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_c: Acceso a la vivienda | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 66 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 6,2 | 6,6 | 5,9 | 8,1 | 6,5 | 8,7 | 1,8 | 4,7 | 10,4 | 2,2 | 4,7 | 5,5 | 8,3 |
| 67 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 9,8 | 11,7 | 7,8 | 9,0 | 10,2 | 11,3 | 8,1 | 10,0 | 11,5 | 5,7 | 3,4 | 9,0 | 12,3 |
| 68 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 15,0 | 15,9 | 14,2 | 11,0 | 22,8 | 11,1 | 11,5 | 17,0 | 13,5 | 5,1 | 18,7 | 16,6 | 10,2 |
| 69 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 24,1 | 25,0 | 23,2 | 16,9 | 26,3 | 23,9 | 26,6 | 26,8 | 21,0 | 21,2 | 15,3 | 26,7 | 16,4 |
| 70 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 28,0 | 26,0 | 30,0 | 43,7 | 22,9 | 23,4 | 28,7 | 26,5 | 27,9 | 33,2 | 38,9 | 28,7 | 25,9 |
| 71 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 11,1 | 9,0 | 13,2 | 8,8 | 8,2 | 14,2 | 13,4 | 10,7 | 10,6 | 18,2 | 5,4 | 9,7 | 15,3 |
| 72 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 4,1 | 3,3 | 4,8 | 2,5 | 1,1 | 6,2 | 7,0 | 3,0 | 3,9 | 13,0 | 2,6 | 2,4 | 9,0 |
| 73 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 1,7 | 2,5 | 1,0 | 0,0 | 2,1 | 1,3 | 3,0 | 1,4 | 1,3 | 1,3 | 11,1 | 1,5 | 2,6 |
| 74 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_d: Acceso a agua potable | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 75 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 2,6 | 3,6 | 1,6 | 2,1 | 2,5 | 2,5 | 3,2 | 0,8 | 6,0 | 4,1 | 0,0 | 1,2 | 6,9 |
| 76 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 2,6 | 2,8 | 2,4 | 2,5 | 1,6 | 2,8 | 3,8 | 1,8 | 3,9 | 2,0 | 5,5 | 2,3 | 3,6 |
| 77 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 5,2 | 5,7 | 4,7 | 2,7 | 5,8 | 5,8 | 5,5 | 4,8 | 7,2 | 0,0 | 6,7 | 5,2 | 5,2 |
| 78 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 10,8 | 12,3 | 9,3 | 6,5 | 11,5 | 12,6 | 10,9 | 12,2 | 9,7 | 2,7 | 16,2 | 10,7 | 11,1 |
| 79 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 25,3 | 29,2 | 21,3 | 34,4 | 18,5 | 25,6 | 27,7 | 24,7 | 22,9 | 39,5 | 21,2 | 24,3 | 28,2 |
| 80 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 28,6 | 22,3 | 34,9 | 24,3 | 31,5 | 29,6 | 26,5 | 27,4 | 31,7 | 24,7 | 29,5 | 30,5 | 22,8 |
| 81 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 24,9 | 24,3 | 25,5 | 27,5 | 28,3 | 21,2 | 22,4 | 28,3 | 18,6 | 27,0 | 18,2 | 25,8 | 22,2 |
| 82 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 0,1 | 0,0 | 0,2 | 0,0 | 0,3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2,6 | 0,1 | 0,0 |
| 83 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_e: Acceso a transporte público | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 84 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 12,4 | 14,0 | 10,8 | 16,0 | 15,2 | 12,7 | 5,6 | 9,9 | 16,3 | 11,3 | 20,8 | 10,2 | 18,9 |
| 85 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 10,5 | 9,8 | 11,3 | 17,3 | 12,3 | 7,7 | 6,4 | 13,4 | 5,4 | 10,7 | 7,6 | 10,5 | 10,6 |
| 86 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 13,7 | 14,2 | 13,2 | 11,7 | 13,8 | 15,0 | 13,5 | 16,5 | 11,2 | 7,7 | 4,7 | 13,9 | 13,1 |
| 87 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 23,0 | 27,6 | 18,4 | 22,6 | 23,8 | 25,0 | 20,2 | 23,2 | 21,4 | 17,2 | 44,9 | 23,4 | 21,8 |
| 88 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 22,1 | 21,5 | 22,6 | 15,7 | 21,1 | 20,8 | 29,3 | 19,2 | 28,3 | 24,5 | 11,4 | 25,7 | 11,1 |
| 89 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 11,7 | 7,7 | 15,7 | 14,3 | 9,5 | 10,8 | 13,7 | 12,0 | 11,9 | 11,9 | 5,0 | 11,3 | 12,8 |
| 90 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 4,5 | 4,2 | 4,9 | 2,3 | 3,7 | 5,1 | 6,6 | 3,5 | 4,0 | 14,4 | 2,9 | 3,4 | 8,0 |
| 91 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 2,1 | 1,2 | 3,0 | 0,0 | 0,6 | 2,9 | 4,7 | 2,3 | 1,5 | 2,2 | 2,6 | 1,6 | 3,6 |
| 92 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_f: Seguridad ciudadana | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 93 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 7,8 | 8,1 | 7,5 | 2,4 | 9,4 | 10,6 | 6,3 | 7,7 | 10,7 | 1,4 | 0,0 | 7,7 | 8,0 |
| 94 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 7,0 | 7,6 | 6,4 | 11,6 | 5,3 | 7,3 | 5,6 | 9,3 | 5,5 | 0,0 | 0,0 | 6,8 | 7,6 |
| 95 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 11,5 | 13,2 | 9,9 | 24,1 | 10,0 | 9,9 | 6,3 | 11,2 | 11,8 | 13,9 | 9,3 | 10,6 | 14,3 |
| 96 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 22,5 | 24,1 | 21,0 | 29,2 | 20,8 | 15,3 | 28,0 | 24,2 | 22,7 | 16,0 | 11,6 | 22,8 | 21,6 |
| 97 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 27,1 | 26,4 | 27,8 | 16,7 | 28,9 | 31,7 | 27,0 | 26,7 | 25,1 | 28,2 | 44,9 | 28,6 | 22,6 |
| 98 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 17,9 | 15,6 | 20,3 | 9,8 | 22,8 | 17,5 | 17,5 | 15,5 | 19,3 | 29,8 | 17,3 | 19,2 | 13,9 |
| 99 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 5,5 | 4,0 | 7,0 | 6,2 | 2,5 | 6,7 | 7,9 | 4,5 | 4,8 | 10,6 | 14,4 | 3,5 | 11,6 |
| 100 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 0,6 | 1,1 | 0,2 | 0,0 | 0,3 | 0,9 | 1,3 | 0,9 | 0,0 | 0,0 | 2,6 | 0,7 | 0,4 |
| 101 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_g: Acceso a medioambiente limpio | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 102 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 5,9 | 6,8 | 5,0 | 3,9 | 6,0 | 9,5 | 3,3 | 6,9 | 6,6 | 0,0 | 0,0 | 4,2 | 11,2 |
| 103 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 5,3 | 5,3 | 5,3 | 9,6 | 3,8 | 5,2 | 4,5 | 7,3 | 3,8 | 0,0 | 0,0 | 4,6 | 7,7 |
| 104 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 7,5 | 7,4 | 7,6 | 7,6 | 9,3 | 9,0 | 3,4 | 9,1 | 6,1 | 2,6 | 4,7 | 7,6 | 7,3 |
| 105 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 22,3 | 26,5 | 18,2 | 22,5 | 21,7 | 24,6 | 20,7 | 27,0 | 18,5 | 8,3 | 13,6 | 23,0 | 20,3 |
| 106 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 27,2 | 27,8 | 26,5 | 34,2 | 25,7 | 24,8 | 26,8 | 23,4 | 27,6 | 44,0 | 43,1 | 28,4 | 23,6 |
| 107 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 23,6 | 20,7 | 26,5 | 13,7 | 27,2 | 19,4 | 30,2 | 21,0 | 28,2 | 27,0 | 18,0 | 25,0 | 19,2 |
| 108 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 7,9 | 5,4 | 10,4 | 8,6 | 6,2 | 7,6 | 10,0 | 4,8 | 9,2 | 18,2 | 20,7 | 6,9 | 10,8 |
| 109 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 0,3 | 0,0 | 0,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,1 | 0,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,4 | 0,0 |
| 110 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_h: Acceso a conectividad vial | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 111 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 5,0 | 4,8 | 5,3 | 4,1 | 4,2 | 8,1 | 3,5 | 4,8 | 4,5 | 6,9 | 8,1 | 4,8 | 5,5 |
| 112 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 8,0 | 8,1 | 7,8 | 3,0 | 10,5 | 9,6 | 6,4 | 8,6 | 6,2 | 6,2 | 16,2 | 8,1 | 7,5 |
| 113 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 13,8 | 16,1 | 11,4 | 11,4 | 24,2 | 10,9 | 4,3 | 11,1 | 15,3 | 22,1 | 23,5 | 13,2 | 15,6 |
| 114 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 31,0 | 32,3 | 29,7 | 32,6 | 32,6 | 30,7 | 28,1 | 33,9 | 29,5 | 15,6 | 32,8 | 32,1 | 27,7 |
| 115 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 27,6 | 24,0 | 31,2 | 29,7 | 18,7 | 28,5 | 37,2 | 28,2 | 26,0 | 33,6 | 17,3 | 28,2 | 25,7 |
| 116 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 10,2 | 9,8 | 10,7 | 15,3 | 6,8 | 6,8 | 15,0 | 8,6 | 13,6 | 12,8 | 2,1 | 9,8 | 11,5 |
| 117 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 4,0 | 4,3 | 3,6 | 3,9 | 2,2 | 4,7 | 5,5 | 4,4 | 3,9 | 2,8 | 0,0 | 3,1 | 6,6 |
| 118 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 0,5 | 0,6 | 0,4 | 0,0 | 0,9 | 0,8 | 0,0 | 0,4 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 0,7 | 0,0 |
| 119 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_i: Acceso a conectividad tecnológica digital | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 120 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 2,7 | 3,9 | 1,4 | 2,5 | 1,8 | 4,6 | 1,8 | 2,4 | 4,0 | 0,0 | 2,6 | 1,6 | 5,7 |
| 121 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 3,7 | 2,5 | 4,9 | 4,8 | 4,3 | 3,8 | 1,9 | 4,2 | 4,3 | 0,0 | 0,0 | 2,4 | 7,4 |
| 122 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 6,8 | 7,6 | 6,0 | 10,4 | 6,7 | 5,5 | 5,8 | 5,1 | 7,3 | 15,8 | 8,8 | 4,9 | 12,4 |
| 123 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 17,0 | 20,5 | 13,5 | 14,0 | 21,0 | 15,4 | 15,5 | 16,9 | 16,7 | 16,3 | 21,9 | 16,7 | 17,9 |
| 124 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 32,4 | 28,6 | 36,2 | 27,2 | 30,8 | 37,5 | 32,7 | 34,7 | 29,8 | 25,4 | 32,9 | 33,5 | 29,1 |
| 125 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 26,1 | 25,4 | 26,8 | 23,6 | 25,8 | 24,4 | 30,1 | 27,0 | 24,7 | 23,7 | 28,4 | 28,4 | 19,1 |
| 126 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 9,8 | 9,4 | 10,1 | 17,4 | 9,5 | 8,8 | 5,7 | 8,7 | 11,0 | 14,8 | 5,4 | 10,7 | 6,9 |
| 127 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 1,6 | 2,1 | 1,1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 6,6 | 1,1 | 2,1 | 4,1 | 0,0 | 1,7 | 1,4 |
| 128 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 4,6 | 6,1 | 3,1 | 2,3 | 5,3 | 5,4 | 4,4 | 3,7 | 6,7 | 5,1 | 0,0 | 3,3 | 8,4 |
| 129 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 5,0 | 6,8 | 3,2 | 6,2 | 2,0 | 6,4 | 6,9 | 5,6 | 4,2 | 5,1 | 3,4 | 5,8 | 2,6 |
| 130 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 13,8 | 16,2 | 11,3 | 12,5 | 14,4 | 9,0 | 19,0 | 14,1 | 14,8 | 11,0 | 7,0 | 14,1 | 12,8 |
| 131 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 28,0 | 29,1 | 26,9 | 29,9 | 28,6 | 26,1 | 27,9 | 30,3 | 26,4 | 20,6 | 23,3 | 28,7 | 26,0 |
| 132 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 30,5 | 27,7 | 33,3 | 32,9 | 27,7 | 31,1 | 31,8 | 29,2 | 30,6 | 34,7 | 39,8 | 28,3 | 36,9 |
| 133 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 13,9 | 10,6 | 17,3 | 11,3 | 18,0 | 14,2 | 10,0 | 13,1 | 12,7 | 21,1 | 20,1 | 15,4 | 9,7 |
| 134 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 3,7 | 2,5 | 4,8 | 4,9 | 3,2 | 6,8 | 0,0 | 3,2 | 4,5 | 2,4 | 6,3 | 4,0 | 2,7 |
| 135 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 0,5 | 0,9 | 0,0 | 0,0 | 0,7 | 0,9 | 0,0 | 0,8 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,3 | 0,9 |
| 136 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B4_b: Oportunidades de recreación y cultura | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 137 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 4,3 | 4,7 | 3,9 | 4,7 | 6,6 | 5,1 | 0,0 | 3,2 | 8,3 | 0,0 | 0,0 | 3,0 | 8,2 |
| 138 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 13,1 | 15,1 | 11,0 | 18,6 | 11,9 | 14,9 | 8,7 | 15,5 | 10,9 | 4,9 | 11,5 | 12,2 | 15,5 |
| 139 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 17,5 | 22,5 | 12,4 | 22,1 | 20,8 | 17,4 | 9,7 | 17,2 | 16,6 | 22,6 | 17,3 | 16,6 | 20,2 |
| 140 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 25,0 | 23,7 | 26,3 | 21,9 | 21,8 | 28,1 | 28,1 | 27,5 | 19,6 | 26,7 | 25,3 | 27,1 | 18,5 |
| 141 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 24,7 | 22,3 | 27,1 | 19,9 | 25,4 | 19,5 | 32,8 | 23,9 | 29,8 | 16,4 | 15,5 | 26,3 | 19,8 |
| 142 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 11,3 | 7,8 | 14,7 | 10,3 | 11,1 | 10,7 | 12,8 | 9,0 | 10,7 | 26,6 | 16,7 | 10,5 | 13,5 |
| 143 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 3,7 | 3,3 | 4,0 | 2,5 | 2,4 | 4,3 | 5,5 | 2,8 | 4,2 | 2,8 | 13,6 | 3,8 | 3,2 |
| 144 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 0,6 | 0,6 | 0,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2,4 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,4 | 1,1 |
| 145 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B4_c: Posibilidad de tener un buen sueldo | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 146 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 5,0 | 7,5 | 2,5 | 3,5 | 6,2 | 4,6 | 5,0 | 3,8 | 9,4 | 0,0 | 0,0 | 4,9 | 5,5 |
| 147 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 7,1 | 8,8 | 5,3 | 6,5 | 4,7 | 8,3 | 9,3 | 7,8 | 7,3 | 2,9 | 2,6 | 8,1 | 3,9 |
| 148 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 15,0 | 16,1 | 13,8 | 15,9 | 13,7 | 14,7 | 16,4 | 15,0 | 15,6 | 8,7 | 23,8 | 15,5 | 13,5 |
| 149 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 20,4 | 17,9 | 23,0 | 18,1 | 19,7 | 19,6 | 24,0 | 22,1 | 16,9 | 22,6 | 18,6 | 18,4 | 26,6 |
| 150 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 31,6 | 30,7 | 32,5 | 35,4 | 29,7 | 31,1 | 31,9 | 31,6 | 29,9 | 38,9 | 28,8 | 32,4 | 29,2 |
| 151 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 13,2 | 9,7 | 16,8 | 12,0 | 17,4 | 13,9 | 7,7 | 11,9 | 15,3 | 15,2 | 12,7 | 13,6 | 12,1 |
| 152 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 4,8 | 6,4 | 3,3 | 8,6 | 6,5 | 4,8 | 0,0 | 4,8 | 2,3 | 10,3 | 13,5 | 4,0 | 7,5 |
| 153 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 2,8 | 2,9 | 2,8 | 0,0 | 2,1 | 3,0 | 5,8 | 3,0 | 3,3 | 1,4 | 0,0 | 3,2 | 1,7 |
| 154 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B4_d: Posibilidad de consumir o comprar cosas | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 155 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 2,9 | 3,4 | 2,4 | 3,5 | 1,3 | 5,5 | 1,8 | 1,9 | 5,9 | 0,0 | 0,0 | 2,1 | 5,2 |
| 156 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 4,9 | 5,9 | 3,8 | 2,2 | 3,5 | 6,0 | 7,4 | 4,3 | 6,6 | 4,1 | 2,6 | 5,5 | 3,1 |
| 157 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 11,9 | 12,2 | 11,5 | 10,3 | 16,0 | 9,0 | 10,4 | 11,5 | 13,6 | 9,1 | 9,3 | 11,3 | 13,6 |
| 158 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 25,7 | 26,5 | 24,8 | 26,8 | 29,5 | 19,1 | 26,7 | 27,1 | 23,1 | 23,3 | 29,2 | 24,4 | 29,5 |
| 159 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 31,5 | 29,8 | 33,3 | 32,0 | 30,7 | 33,9 | 29,7 | 30,5 | 29,6 | 46,0 | 30,7 | 31,7 | 31,0 |
| 160 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 17,4 | 17,4 | 17,5 | 19,9 | 13,7 | 18,9 | 19,2 | 19,7 | 12,4 | 15,1 | 28,1 | 19,4 | 11,7 |
| 161 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 5,1 | 3,5 | 6,7 | 5,3 | 5,2 | 6,8 | 2,9 | 5,0 | 6,7 | 2,4 | 0,0 | 5,1 | 5,1 |
| 162 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 0,6 | 1,3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,8 | 1,8 | 0,0 | 2,1 | 0,0 | 0,0 | 0,6 | 0,8 |
| 163 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B4_e: Participación ciudadana | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 164 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 3,5 | 3,6 | 3,4 | 6,4 | 2,0 | 4,7 | 2,1 | 3,8 | 3,6 | 0,0 | 6,3 | 2,3 | 7,0 |
| 165 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 6,8 | 7,1 | 6,5 | 7,9 | 6,1 | 5,9 | 7,8 | 7,2 | 6,2 | 6,8 | 5,2 | 5,1 | 11,8 |
| 166 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 14,8 | 14,3 | 15,3 | 19,3 | 12,7 | 13,7 | 15,7 | 14,3 | 17,6 | 9,0 | 13,8 | 13,6 | 18,3 |
| 167 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 23,3 | 23,7 | 22,8 | 26,5 | 24,1 | 20,0 | 23,3 | 24,7 | 18,4 | 30,7 | 23,9 | 22,3 | 26,0 |
| 168 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 34,0 | 34,4 | 33,5 | 23,3 | 38,9 | 37,6 | 30,9 | 34,7 | 31,7 | 35,8 | 36,9 | 38,6 | 20,2 |
| 169 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 12,4 | 11,5 | 13,4 | 13,2 | 11,3 | 11,6 | 14,3 | 11,0 | 15,8 | 9,8 | 13,9 | 13,7 | 8,7 |
| 170 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 1,5 | 1,0 | 2,1 | 1,1 | 0,0 | 3,8 | 1,4 | 0,4 | 2,1 | 7,9 | 0,0 | 0,8 | 3,8 |
| 171 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 3,7 | 4,4 | 3,1 | 2,2 | 4,9 | 2,6 | 4,5 | 4,1 | 4,7 | 0,0 | 0,0 | 3,6 | 4,3 |
| 172 | Participación en el espacio público | C1 | C1. Usted diría que en general… | Se puede confiar en las personas | 45,8 | 43,2 | 48,5 | 57,3 | 54,6 | 43,6 | 28,2 | 46,8 | 37,8 | 63,7 | 55,6 | 46,2 | 44,7 |
| 173 | Participación en el espacio público | C1 | C1. Usted diría que en general… | No se puede confiar en las personas | 51,9 | 54,1 | 49,6 | 42,7 | 43,8 | 55,1 | 65,9 | 51,4 | 58,2 | 36,3 | 44,4 | 51,8 | 51,9 |
| 174 | Participación en el espacio público | C1 | C1. Usted diría que en general… | NS/NR | 2,3 | 2,7 | 1,9 | 0,0 | 1,6 | 1,3 | 5,9 | 1,9 | 4,0 | 0,0 | 0,0 | 1,9 | 3,4 |
| 175 | Participación en el espacio público | C2 | C2. ¿Participa usted activamente en organizaciones sociales tales como junta de vecinos, clubes deportivos, agrupaciones culturales, grupos de voluntariado o agrupaciones de intereses como partidos políticos y sindicatos? | Sí | 45,0 | 40,6 | 49,4 | 33,2 | 44,2 | 50,6 | 48,6 | 42,8 | 44,1 | 56,1 | 60,4 | 42,8 | 51,9 |
| 176 | Participación en el espacio público | C2 | C2. ¿Participa usted activamente en organizaciones sociales tales como junta de vecinos, clubes deportivos, agrupaciones culturales, grupos de voluntariado o agrupaciones de intereses como partidos políticos y sindicatos? | No | 55,0 | 59,4 | 50,6 | 66,8 | 55,8 | 49,4 | 51,4 | 57,2 | 55,9 | 43,9 | 39,6 | 57,2 | 48,1 |
| 177 | Participación en el espacio público | C2 | C2. ¿Participa usted activamente en organizaciones sociales tales como junta de vecinos, clubes deportivos, agrupaciones culturales, grupos de voluntariado o agrupaciones de intereses como partidos políticos y sindicatos? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 178 | Participación en el espacio público | C2_2_RECOD | C2_2_RECOD. ¿En qué tipo de organización participa? ¿Y participa en alguna otra? | Voluntariado | 5,4 | 7,5 | 3,7 | 15,2 | 2,4 | 9,3 | 0,0 | 1,8 | 3,4 | 25,7 | 13,3 | 3,4 | 10,4 |
| 179 | Participación en el espacio público | C2_2_RECOD | C2_2_RECOD. ¿En qué tipo de organización participa? ¿Y participa en alguna otra? | Talleres y agrupaciones | 38,6 | 34,0 | 42,3 | 49,1 | 53,1 | 34,6 | 19,7 | 34,6 | 51,2 | 33,2 | 20,7 | 41,2 | 32,0 |
| 180 | Participación en el espacio público | C2_2_RECOD | C2_2_RECOD. ¿En qué tipo de organización participa? ¿Y participa en alguna otra? | Organizaciones sociales | 46,2 | 53,1 | 40,6 | 31,3 | 37,4 | 44,5 | 66,5 | 54,7 | 37,7 | 24,7 | 48,5 | 44,5 | 50,5 |
| 181 | Participación en el espacio público | C2_2_RECOD | C2_2_RECOD. ¿En qué tipo de organización participa? ¿Y participa en alguna otra? | Organizaciones políticas | 0,9 | 0,4 | 1,4 | 0,0 | 0,0 | 3,2 | 0,0 | 0,9 | 0,0 | 1,8 | 4,9 | 0,9 | 0,9 |
| 182 | Participación en el espacio público | C2_2_RECOD | C2_2_RECOD. ¿En qué tipo de organización participa? ¿Y participa en alguna otra? | Organizaciones gremiales | 4,6 | 4,5 | 4,6 | 4,4 | 5,4 | 7,8 | 0,0 | 4,8 | 4,9 | 0,0 | 9,2 | 5,2 | 2,9 |
| 183 | Participación en el espacio público | C2_2_RECOD | C2_2_RECOD. ¿En qué tipo de organización participa? ¿Y participa en alguna otra? | Otra | 4,3 | 0,4 | 7,5 | 0,0 | 1,7 | 0,6 | 13,8 | 3,2 | 2,8 | 14,7 | 3,4 | 4,7 | 3,3 |
| 184 | Participación en el espacio público | C2_2_RECOD | C2_2_RECOD. ¿En qué tipo de organización participa? ¿Y participa en alguna otra? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 185 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 14,7 | 16,9 | 12,5 | 19,0 | 14,4 | 12,8 | 14,4 | 13,4 | 13,8 | 27,7 | 14,4 | 13,9 | 17,1 |
| 186 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 84,7 | 82,0 | 87,5 | 79,8 | 85,6 | 87,2 | 84,3 | 85,7 | 86,2 | 72,3 | 85,6 | 85,6 | 82,0 |
| 187 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 0,5 | 1,0 | 0,0 | 1,2 | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 0,9 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,4 | 0,8 |
| 188 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | D1_b: La instalación o funcionamiento de faenas mineras | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 189 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 7,5 | 6,6 | 8,5 | 4,2 | 9,4 | 9,7 | 5,0 | 8,9 | 3,3 | 14,2 | 5,4 | 7,3 | 8,2 |
| 190 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 91,2 | 90,8 | 91,5 | 95,8 | 89,9 | 90,3 | 90,5 | 89,6 | 96,7 | 83,2 | 89,1 | 91,0 | 91,8 |
| 191 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 1,3 | 2,6 | 0,0 | 0,0 | 0,7 | 0,0 | 4,5 | 1,5 | 0,0 | 2,6 | 5,5 | 1,7 | 0,0 |
| 192 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | D1_c: Los efectos de la pesca industrial sobre el mar y caletas | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 193 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 19,7 | 19,1 | 20,3 | 18,6 | 18,8 | 20,6 | 20,6 | 19,3 | 24,1 | 9,8 | 12,5 | 20,3 | 17,6 |
| 194 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 78,0 | 77,6 | 78,3 | 80,3 | 80,5 | 76,6 | 74,3 | 77,4 | 74,6 | 89,2 | 87,5 | 76,8 | 81,6 |
| 195 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 2,4 | 3,3 | 1,4 | 1,1 | 0,7 | 2,8 | 5,0 | 3,3 | 1,3 | 1,0 | 0,0 | 2,9 | 0,9 |
| 196 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | D1_d: La contaminación del agua o aire | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 197 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 64,4 | 69,4 | 59,3 | 68,7 | 66,6 | 69,9 | 52,3 | 73,1 | 52,4 | 46,5 | 66,5 | 64,4 | 64,3 |
| 198 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 34,9 | 30,2 | 39,7 | 31,3 | 33,4 | 28,4 | 46,5 | 26,1 | 46,9 | 53,5 | 33,5 | 34,6 | 35,7 |
| 199 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 0,7 | 0,4 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 1,1 | 0,8 | 0,7 | 0,0 | 0,0 | 0,9 | 0,0 |
| 200 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | D1_e: La contaminación del suelo | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 201 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 33,0 | 36,8 | 29,1 | 44,3 | 29,2 | 36,0 | 26,9 | 36,3 | 26,0 | 36,3 | 31,1 | 29,5 | 43,5 |
| 202 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 66,6 | 62,3 | 70,9 | 54,5 | 70,8 | 63,2 | 73,1 | 63,4 | 73,3 | 63,7 | 68,9 | 70,0 | 56,5 |
| 203 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 0,4 | 0,8 | 0,0 | 1,2 | 0,0 | 0,8 | 0,0 | 0,4 | 0,7 | 0,0 | 0,0 | 0,6 | 0,0 |
| 204 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | D1_f: La alteración del paisaje y el deterioro del patrimonio natural | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 205 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 44,9 | 49,4 | 40,4 | 50,1 | 40,8 | 51,8 | 39,5 | 52,2 | 29,1 | 58,3 | 30,4 | 42,8 | 51,3 |
| 206 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 54,6 | 49,7 | 59,6 | 49,9 | 59,2 | 48,2 | 58,7 | 47,8 | 69,4 | 41,7 | 69,6 | 56,6 | 48,7 |
| 207 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 0,4 | 0,9 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,8 | 0,0 | 1,4 | 0,0 | 0,0 | 0,6 | 0,0 |
| 208 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | D1_g: La construcción de autopistas y carreteras | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 209 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 15,2 | 17,3 | 13,1 | 18,9 | 15,9 | 16,1 | 10,6 | 15,4 | 12,9 | 15,4 | 28,6 | 15,6 | 14,0 |
| 210 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 84,2 | 82,5 | 85,9 | 81,1 | 84,1 | 82,7 | 88,3 | 83,8 | 87,1 | 83,6 | 71,4 | 83,7 | 86,0 |
| 211 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 0,6 | 0,2 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 1,2 | 1,1 | 0,8 | 0,0 | 1,0 | 0,0 | 0,8 | 0,0 |
| 212 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | D1.h La actividad de la salmonicultura | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 213 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 21,0 | 21,1 | 20,9 | 18,3 | 21,0 | 27,9 | 15,2 | 20,5 | 23,2 | 18,5 | 15,5 | 20,6 | 22,0 |
| 214 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 77,9 | 77,8 | 78,0 | 81,7 | 78,1 | 71,6 | 81,6 | 78,5 | 74,8 | 81,5 | 84,5 | 77,8 | 78,0 |
| 215 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 1,2 | 1,2 | 1,2 | 0,0 | 0,9 | 0,5 | 3,2 | 1,0 | 2,0 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 0,0 |
| 216 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | Sí | 39,6 | 39,5 | 39,7 | 25,4 | 24,0 | 45,6 | 64,5 | 43,8 | 32,5 | 33,6 | 44,2 | 41,7 | 33,0 |
| 217 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | No | 60,4 | 60,5 | 60,3 | 74,6 | 76,0 | 54,4 | 35,5 | 56,2 | 67,5 | 66,4 | 55,8 | 58,3 | 67,0 |
| 218 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 219 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | E1_b: Canales de tv locales o regionales | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 220 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | Sí | 46,7 | 44,6 | 48,9 | 41,8 | 36,3 | 55,6 | 55,1 | 45,4 | 51,6 | 41,4 | 41,4 | 51,8 | 31,4 |
| 221 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | No | 52,7 | 55,4 | 50,0 | 58,2 | 63,7 | 44,4 | 42,7 | 54,6 | 47,7 | 54,5 | 58,6 | 47,5 | 68,6 |
| 222 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | NS/NR | 0,5 | 0,0 | 1,1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2,2 | 0,0 | 0,6 | 4,1 | 0,0 | 0,7 | 0,0 |
| 223 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | E1_c: Radios nacionales | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 224 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | Sí | 40,2 | 39,1 | 41,2 | 21,1 | 29,7 | 53,6 | 53,5 | 42,7 | 35,3 | 40,8 | 38,4 | 43,6 | 29,7 |
| 225 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | No | 59,8 | 60,9 | 58,8 | 78,9 | 70,3 | 46,4 | 46,5 | 57,3 | 64,7 | 59,2 | 61,6 | 56,4 | 70,3 |
| 226 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 227 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | E1_d: Radios locales o comunitarias | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 228 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | Sí | 74,2 | 73,2 | 75,2 | 62,8 | 67,7 | 83,4 | 81,2 | 72,4 | 74,1 | 83,4 | 80,7 | 76,5 | 67,2 |
| 229 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | No | 25,8 | 26,8 | 24,8 | 37,2 | 32,3 | 16,6 | 18,8 | 27,6 | 25,9 | 16,6 | 19,3 | 23,5 | 32,8 |
| 230 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 231 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | E1_e: Sitios web de noticias nacionales | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 232 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | Sí | 45,0 | 40,9 | 49,2 | 35,9 | 40,5 | 55,0 | 46,9 | 47,3 | 35,8 | 61,3 | 46,1 | 49,2 | 32,4 |
| 233 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | No | 54,7 | 59,1 | 50,3 | 62,6 | 59,5 | 45,0 | 53,1 | 52,2 | 64,2 | 38,7 | 53,9 | 50,8 | 66,6 |
| 234 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | NS/NR | 0,3 | 0,0 | 0,5 | 1,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,4 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,0 |
| 235 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | E1_f: Sitios web de noticias regionales | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 236 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | Sí | 63,3 | 63,4 | 63,3 | 62,1 | 69,1 | 69,3 | 49,8 | 65,1 | 55,6 | 73,5 | 74,9 | 66,2 | 54,8 |
| 237 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | No | 36,7 | 36,6 | 36,7 | 37,9 | 30,9 | 30,7 | 50,2 | 34,9 | 44,4 | 26,5 | 25,1 | 33,8 | 45,2 |
| 238 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 239 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | E1_g: Redes sociales (whatsapp, Facebook, Instragram, etc) | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 240 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | Sí | 89,0 | 93,3 | 84,6 | 98,5 | 93,0 | 93,5 | 71,6 | 88,6 | 89,6 | 85,0 | 97,4 | 87,1 | 94,5 |
| 241 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | No | 11,0 | 6,7 | 15,4 | 1,5 | 7,0 | 6,5 | 28,4 | 11,4 | 10,4 | 15,0 | 2,6 | 12,9 | 5,5 |
| 242 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 243 | Consumo de medios | E2 | E2. Y de los medios de comunicación que usted utiliza, ¿Cuál es el más importante o el que utiliza con mayor frecuencia? | Canales de tv nacionales | 7,1 | 5,8 | 8,3 | 3,0 | 2,8 | 7,2 | 15,5 | 7,9 | 5,8 | 5,2 | 8,5 | 7,0 | 7,2 |
| 244 | Consumo de medios | E2 | E2. Y de los medios de comunicación que usted utiliza, ¿Cuál es el más importante o el que utiliza con mayor frecuencia? | Canales de tv locales o regionales | 1,8 | 2,1 | 1,4 | 0,0 | 0,3 | 3,4 | 3,2 | 1,8 | 1,3 | 2,4 | 2,6 | 2,1 | 0,8 |
| 245 | Consumo de medios | E2 | E2. Y de los medios de comunicación que usted utiliza, ¿Cuál es el más importante o el que utiliza con mayor frecuencia? | Radios nacionales | 3,8 | 4,5 | 3,0 | 0,0 | 1,8 | 5,3 | 7,4 | 5,3 | 2,1 | 0,0 | 2,6 | 4,2 | 2,3 |
| 246 | Consumo de medios | E2 | E2. Y de los medios de comunicación que usted utiliza, ¿Cuál es el más importante o el que utiliza con mayor frecuencia? | Radios locales o comunitarias | 17,8 | 16,6 | 19,0 | 3,6 | 8,8 | 24,6 | 32,8 | 16,9 | 18,5 | 18,1 | 24,4 | 19,4 | 13,1 |
| 247 | Consumo de medios | E2 | E2. Y de los medios de comunicación que usted utiliza, ¿Cuál es el más importante o el que utiliza con mayor frecuencia? | Sitios web de noticias nacionales | 4,3 | 3,3 | 5,2 | 0,0 | 3,6 | 6,6 | 5,8 | 5,0 | 0,6 | 9,8 | 8,9 | 4,6 | 3,4 |
| 248 | Consumo de medios | E2 | E2. Y de los medios de comunicación que usted utiliza, ¿Cuál es el más importante o el que utiliza con mayor frecuencia? | Sitios web de noticias regionales | 4,8 | 4,2 | 5,3 | 0,0 | 9,4 | 6,4 | 0,0 | 6,2 | 2,8 | 1,6 | 4,7 | 6,3 | 0,0 |
| 249 | Consumo de medios | E2 | E2. Y de los medios de comunicación que usted utiliza, ¿Cuál es el más importante o el que utiliza con mayor frecuencia? | Redes sociales (whatsapp, Facebook, Instagram, etc) | 60,6 | 63,5 | 57,7 | 93,4 | 73,2 | 46,5 | 35,2 | 56,8 | 68,8 | 62,9 | 48,3 | 56,4 | 73,3 |
| 250 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | La preocupación de los empresarios por el desarrollo de la región | 9,4 | 7,6 | 11,2 | 4,8 | 3,0 | 11,3 | 19,6 | 9,1 | 7,6 | 14,7 | 16,7 | 10,2 | 7,1 |
| 251 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | La capacidad de trabajo de su gente | 15,3 | 14,5 | 16,1 | 14,4 | 18,3 | 15,0 | 12,3 | 14,1 | 21,4 | 6,3 | 7,3 | 14,1 | 18,9 |
| 252 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | La calidad de sus autoridades y dirigentes | 5,5 | 3,4 | 7,6 | 3,0 | 2,9 | 8,0 | 8,2 | 5,8 | 3,9 | 10,5 | 3,4 | 5,2 | 6,4 |
| 253 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | Sus riquezas naturales | 46,9 | 53,1 | 40,8 | 52,5 | 52,0 | 48,6 | 34,3 | 45,8 | 50,0 | 43,7 | 48,1 | 47,9 | 44,0 |
| 254 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | El orden público y la seguridad | 6,7 | 5,1 | 8,4 | 3,4 | 7,0 | 4,9 | 10,6 | 6,8 | 6,9 | 6,6 | 4,7 | 6,9 | 6,2 |
| 255 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | La calidad y eficiencia d ellos servicios públicos | 4,2 | 5,4 | 2,9 | 3,0 | 3,8 | 3,5 | 6,3 | 4,8 | 4,0 | 2,6 | 0,0 | 4,5 | 3,1 |
| 256 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | Sus tradiciones culturales | 7,6 | 7,9 | 7,3 | 14,7 | 10,0 | 4,9 | 2,2 | 9,1 | 3,0 | 8,3 | 19,9 | 6,2 | 11,9 |
| 257 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | La calidad de sus profesionales | 4,3 | 2,9 | 5,7 | 4,4 | 2,9 | 3,8 | 6,5 | 4,7 | 3,3 | 7,3 | 0,0 | 4,9 | 2,5 |
| 258 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | La preocupación de los empresarios por el desarrollo de la región | 6,1 | 4,6 | 7,7 | 1,1 | 5,4 | 8,2 | 8,6 | 6,1 | 6,9 | 4,1 | 5,2 | 6,4 | 5,5 |
| 259 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | La capacidad de trabajo de su gente | 18,2 | 20,5 | 15,9 | 16,0 | 11,6 | 23,5 | 23,0 | 15,7 | 23,3 | 21,5 | 9,1 | 17,7 | 19,7 |
| 260 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | La calidad de sus autoridades y dirigentes | 5,9 | 7,2 | 4,7 | 5,1 | 0,9 | 6,2 | 13,1 | 5,9 | 6,5 | 4,1 | 5,0 | 6,0 | 5,6 |
| 261 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | Sus riquezas naturales | 19,6 | 17,8 | 21,4 | 27,1 | 23,1 | 12,9 | 16,8 | 16,6 | 24,8 | 18,9 | 24,5 | 18,8 | 22,0 |
| 262 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | El orden público y la seguridad | 10,3 | 10,1 | 10,6 | 7,2 | 11,6 | 11,5 | 9,4 | 11,1 | 8,9 | 12,2 | 5,5 | 10,6 | 9,4 |
| 263 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | La calidad y eficiencia d ellos servicios públicos | 5,7 | 6,0 | 5,4 | 6,0 | 5,2 | 4,4 | 7,6 | 5,8 | 4,8 | 6,8 | 8,6 | 6,3 | 4,0 |
| 264 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | Sus tradiciones culturales | 24,5 | 23,4 | 25,5 | 27,5 | 28,9 | 25,8 | 14,8 | 28,5 | 15,7 | 21,3 | 39,4 | 22,7 | 30,0 |
| 265 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | La calidad de sus profesionales | 9,7 | 10,4 | 8,9 | 10,0 | 13,4 | 7,6 | 6,6 | 10,2 | 9,2 | 11,3 | 2,6 | 11,6 | 3,9 |
| 266 | Herramientas para el desarrollo social | F3 | F3. De acuerdo con lo que usted sabe o conoce ¿actualmente en la región existe una estrategia regional de desarrollo que oriente la toma de decisiones del Gobierno Regional? | Sí | 30,2 | 30,9 | 29,4 | 32,4 | 28,5 | 37,4 | 23,1 | 34,0 | 23,7 | 31,2 | 21,5 | 28,1 | 36,4 |
| 267 | Herramientas para el desarrollo social | F3 | F3. De acuerdo con lo que usted sabe o conoce ¿actualmente en la región existe una estrategia regional de desarrollo que oriente la toma de decisiones del Gobierno Regional? | No | 44,3 | 38,6 | 49,9 | 49,1 | 47,3 | 38,7 | 42,6 | 34,7 | 63,9 | 33,4 | 58,1 | 47,7 | 33,9 |
| 268 | Herramientas para el desarrollo social | F3 | F3. De acuerdo con lo que usted sabe o conoce ¿actualmente en la región existe una estrategia regional de desarrollo que oriente la toma de decisiones del Gobierno Regional? | NS/NR | 25,6 | 30,4 | 20,7 | 18,5 | 24,2 | 23,9 | 34,3 | 31,3 | 12,5 | 35,4 | 20,4 | 24,2 | 29,7 |
| 269 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 8,2 | 7,4 | 9,0 | 6,2 | 10,8 | 9,4 | 4,8 | 8,8 | 4,3 | 14,4 | 15,3 | 8,3 | 8,0 |
| 270 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 22,2 | 22,8 | 21,7 | 26,6 | 24,9 | 18,6 | 19,4 | 24,7 | 17,3 | 18,2 | 32,0 | 23,3 | 19,1 |
| 271 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 47,6 | 45,4 | 49,8 | 42,7 | 42,4 | 48,8 | 56,9 | 46,9 | 49,9 | 45,3 | 45,0 | 47,1 | 49,0 |
| 272 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 17,3 | 20,3 | 14,2 | 19,2 | 15,7 | 20,3 | 14,7 | 15,5 | 21,6 | 18,3 | 7,6 | 17,1 | 17,8 |
| 273 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 4,7 | 4,0 | 5,3 | 5,3 | 6,2 | 2,9 | 4,1 | 4,0 | 6,8 | 3,8 | 0,0 | 4,2 | 6,0 |
| 274 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | F4_b: El gobierno regional | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 275 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 19,4 | 19,9 | 18,9 | 20,6 | 25,1 | 22,7 | 7,2 | 21,9 | 13,4 | 24,1 | 18,7 | 20,1 | 17,5 |
| 276 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 31,2 | 30,7 | 31,7 | 38,5 | 32,9 | 24,7 | 30,7 | 31,5 | 28,2 | 38,1 | 35,2 | 29,9 | 35,2 |
| 277 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 37,8 | 39,3 | 36,4 | 36,7 | 33,8 | 37,5 | 44,6 | 37,6 | 42,2 | 24,6 | 36,4 | 38,4 | 36,2 |
| 278 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 9,5 | 7,9 | 11,0 | 3,0 | 4,9 | 13,5 | 16,1 | 6,5 | 14,9 | 11,8 | 7,6 | 9,9 | 8,3 |
| 279 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 2,1 | 2,2 | 1,9 | 1,2 | 3,4 | 1,6 | 1,3 | 2,5 | 1,3 | 1,4 | 2,1 | 1,8 | 2,8 |
| 280 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | F4_c: El municipio | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 281 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 20,4 | 16,5 | 24,4 | 17,0 | 26,7 | 24,5 | 9,8 | 17,3 | 19,2 | 37,7 | 37,5 | 21,3 | 17,9 |
| 282 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 31,5 | 29,8 | 33,2 | 46,8 | 30,9 | 23,4 | 30,0 | 33,1 | 27,2 | 33,2 | 36,5 | 30,1 | 35,7 |
| 283 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 35,8 | 38,0 | 33,6 | 34,8 | 32,9 | 30,5 | 46,2 | 37,9 | 37,1 | 22,2 | 24,0 | 36,0 | 35,4 |
| 284 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 11,1 | 14,5 | 7,6 | 1,5 | 7,9 | 19,9 | 12,7 | 10,3 | 14,8 | 6,9 | 2,1 | 11,4 | 10,1 |
| 285 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 1,2 | 1,2 | 1,3 | 0,0 | 1,5 | 1,7 | 1,3 | 1,3 | 1,6 | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 0,9 |
| 286 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | F4_d: Las empresas de la región | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 287 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 14,5 | 12,1 | 17,0 | 7,3 | 20,6 | 18,0 | 7,7 | 13,6 | 16,4 | 9,0 | 25,0 | 17,1 | 7,0 |
| 288 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 32,7 | 30,4 | 35,0 | 32,6 | 34,6 | 34,3 | 28,4 | 33,3 | 31,3 | 34,2 | 30,6 | 31,1 | 37,5 |
| 289 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 34,5 | 34,9 | 34,1 | 38,3 | 33,8 | 29,8 | 37,9 | 35,9 | 33,8 | 30,5 | 28,5 | 37,5 | 25,4 |
| 290 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 14,5 | 17,9 | 11,1 | 20,3 | 8,0 | 14,7 | 19,1 | 13,3 | 14,6 | 23,8 | 10,9 | 11,1 | 24,6 |
| 291 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 3,8 | 4,7 | 2,8 | 1,5 | 3,1 | 3,3 | 6,9 | 3,8 | 3,9 | 2,4 | 5,0 | 3,2 | 5,5 |
| 292 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | F4_e: Diputados y senadores de la región | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 293 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 5,5 | 6,9 | 4,1 | 6,9 | 3,5 | 4,8 | 7,9 | 7,3 | 3,1 | 4,1 | 0,0 | 4,4 | 8,8 |
| 294 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 17,7 | 19,5 | 15,9 | 25,7 | 20,1 | 11,3 | 15,8 | 18,4 | 18,5 | 7,8 | 22,7 | 15,0 | 25,9 |
| 295 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 40,4 | 38,7 | 42,2 | 28,3 | 43,2 | 50,8 | 34,1 | 44,3 | 33,9 | 37,6 | 39,0 | 42,9 | 33,0 |
| 296 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 34,0 | 33,6 | 34,5 | 35,0 | 30,4 | 30,4 | 42,2 | 27,4 | 42,0 | 50,5 | 35,3 | 35,7 | 29,0 |
| 297 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 2,3 | 1,4 | 3,3 | 4,1 | 2,8 | 2,6 | 0,0 | 2,5 | 2,4 | 0,0 | 2,9 | 2,0 | 3,4 |
| 298 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | F4_f: Las organizaciones sociales de la región | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 299 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 24,9 | 29,3 | 20,4 | 28,8 | 32,6 | 23,5 | 13,0 | 25,2 | 20,1 | 30,7 | 42,7 | 27,4 | 17,2 |
| 300 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 34,5 | 33,3 | 35,7 | 44,6 | 29,8 | 33,8 | 34,3 | 36,1 | 31,9 | 37,1 | 24,7 | 32,1 | 41,5 |
| 301 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 26,4 | 23,3 | 29,6 | 18,5 | 24,0 | 30,7 | 30,8 | 26,3 | 28,2 | 20,4 | 27,9 | 27,2 | 24,1 |
| 302 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 9,8 | 8,8 | 10,7 | 3,9 | 7,3 | 10,3 | 16,9 | 7,3 | 14,9 | 10,6 | 4,7 | 9,3 | 11,3 |
| 303 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 4,5 | 5,4 | 3,5 | 4,2 | 6,3 | 1,7 | 5,0 | 5,0 | 4,9 | 1,3 | 0,0 | 4,0 | 6,0 |
| 304 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | F4_g: Las universidades de la región | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 305 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 28,0 | 26,8 | 29,2 | 24,9 | 27,9 | 31,4 | 26,7 | 26,6 | 26,8 | 33,6 | 45,0 | 31,1 | 18,8 |
| 306 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 34,7 | 36,2 | 33,3 | 39,6 | 42,1 | 27,8 | 28,7 | 37,4 | 33,1 | 26,7 | 25,1 | 33,5 | 38,4 |
| 307 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 23,5 | 23,0 | 24,0 | 22,6 | 20,4 | 29,6 | 21,7 | 21,7 | 26,9 | 23,5 | 23,6 | 23,2 | 24,2 |
| 308 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 7,3 | 7,9 | 6,7 | 7,6 | 5,9 | 7,2 | 9,3 | 6,5 | 8,5 | 9,7 | 6,3 | 6,6 | 9,4 |
| 309 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 6,5 | 6,1 | 6,8 | 5,4 | 3,7 | 4,1 | 13,6 | 7,8 | 4,8 | 6,5 | 0,0 | 5,5 | 9,2 |
| 310 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | F4_h: Los medios de comunicación regionales | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 311 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 39,2 | 40,2 | 38,2 | 34,7 | 37,3 | 44,5 | 39,1 | 37,0 | 39,1 | 48,3 | 51,7 | 41,9 | 31,1 |
| 312 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 35,9 | 34,4 | 37,4 | 46,7 | 42,5 | 22,6 | 33,5 | 38,7 | 38,4 | 17,1 | 16,2 | 35,5 | 37,1 |
| 313 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 19,7 | 20,6 | 18,8 | 13,1 | 16,8 | 26,8 | 20,7 | 19,6 | 18,1 | 25,9 | 21,1 | 18,4 | 23,8 |
| 314 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 3,5 | 3,2 | 3,8 | 4,0 | 1,3 | 5,0 | 4,4 | 2,9 | 3,1 | 5,1 | 11,0 | 3,3 | 4,0 |
| 315 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 1,8 | 1,7 | 1,9 | 1,5 | 2,1 | 1,1 | 2,2 | 1,8 | 1,4 | 3,6 | 0,0 | 1,0 | 4,1 |
| 316 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 20,0 | 21,9 | 18,1 | 33,5 | 17,2 | 21,5 | 12,7 | 23,3 | 15,4 | 21,0 | 6,3 | 17,8 | 26,6 |
| 317 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 58,7 | 55,5 | 61,9 | 41,7 | 57,6 | 60,3 | 70,6 | 61,6 | 53,5 | 54,0 | 65,8 | 60,7 | 52,5 |
| 318 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 20,0 | 21,2 | 18,9 | 23,6 | 22,7 | 17,2 | 16,8 | 13,5 | 30,5 | 25,0 | 25,3 | 20,1 | 19,9 |
| 319 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 1,3 | 1,4 | 1,1 | 1,2 | 2,5 | 0,9 | 0,0 | 1,7 | 0,7 | 0,0 | 2,6 | 1,4 | 1,0 |
| 320 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_b: La educación pública básica y media | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 321 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 22,7 | 22,0 | 23,4 | 31,8 | 21,5 | 21,2 | 19,3 | 25,7 | 17,0 | 29,0 | 7,6 | 21,9 | 25,1 |
| 322 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 53,7 | 53,0 | 54,5 | 47,0 | 53,7 | 55,1 | 57,1 | 57,3 | 45,6 | 58,0 | 53,2 | 52,7 | 56,8 |
| 323 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 22,5 | 23,7 | 21,2 | 21,2 | 24,1 | 22,0 | 21,8 | 15,7 | 35,9 | 13,0 | 39,2 | 24,2 | 17,2 |
| 324 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 1,1 | 1,3 | 0,9 | 0,0 | 0,7 | 1,7 | 1,8 | 1,2 | 1,4 | 0,0 | 0,0 | 1,2 | 0,9 |
| 325 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_c: La administración del transporte público | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 326 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 6,8 | 6,9 | 6,7 | 7,9 | 4,4 | 7,4 | 8,7 | 7,3 | 4,8 | 10,1 | 8,0 | 7,3 | 5,5 |
| 327 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 62,9 | 61,5 | 64,3 | 51,1 | 62,9 | 67,2 | 66,7 | 68,9 | 50,1 | 70,6 | 56,9 | 62,3 | 64,7 |
| 328 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 29,4 | 30,9 | 27,9 | 41,0 | 32,6 | 22,8 | 23,8 | 23,0 | 44,1 | 19,2 | 33,0 | 29,3 | 29,7 |
| 329 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 0,8 | 0,6 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 2,5 | 0,8 | 0,8 | 1,0 | 0,0 | 2,1 | 1,1 | 0,0 |
| 330 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_d: La vivienda y el desarrollo urbano | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 331 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 12,3 | 15,0 | 9,6 | 25,5 | 6,8 | 9,3 | 13,8 | 13,0 | 12,0 | 14,5 | 0,0 | 11,5 | 14,7 |
| 332 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 60,3 | 55,4 | 65,2 | 47,8 | 61,4 | 64,9 | 62,8 | 64,9 | 46,9 | 72,2 | 70,2 | 59,3 | 63,3 |
| 333 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 26,0 | 27,2 | 24,9 | 26,7 | 31,9 | 24,4 | 19,4 | 21,1 | 39,3 | 13,3 | 24,3 | 27,4 | 22,0 |
| 334 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 1,3 | 2,4 | 0,2 | 0,0 | 0,0 | 1,4 | 4,0 | 0,9 | 1,8 | 0,0 | 5,5 | 1,8 | 0,0 |
| 335 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_e: La protección del medioambiente | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 336 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 17,0 | 17,0 | 17,0 | 25,3 | 18,6 | 16,0 | 9,9 | 18,9 | 12,8 | 19,6 | 16,1 | 15,3 | 22,0 |
| 337 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 57,4 | 53,7 | 61,2 | 41,7 | 58,4 | 59,7 | 64,8 | 65,0 | 44,6 | 54,1 | 51,8 | 60,0 | 49,7 |
| 338 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 23,9 | 26,8 | 21,1 | 32,9 | 23,0 | 23,1 | 19,8 | 15,2 | 41,2 | 18,5 | 32,1 | 23,1 | 26,6 |
| 339 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 1,6 | 2,6 | 0,7 | 0,0 | 0,0 | 1,2 | 5,5 | 0,9 | 1,4 | 7,7 | 0,0 | 1,6 | 1,7 |
| 340 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_f: La construcción de grandes obras públicas (Hospitales, Puntes, Carreteras) | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 341 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 39,3 | 39,5 | 39,0 | 46,7 | 43,4 | 39,2 | 28,3 | 41,8 | 38,1 | 33,6 | 23,8 | 37,9 | 43,5 |
| 342 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 48,9 | 46,8 | 50,9 | 36,5 | 43,8 | 52,3 | 60,9 | 48,7 | 45,9 | 61,0 | 47,9 | 49,3 | 47,5 |
| 343 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 11,3 | 12,7 | 9,9 | 16,9 | 12,8 | 7,1 | 9,8 | 9,1 | 16,0 | 2,7 | 25,3 | 12,1 | 9,0 |
| 344 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 0,6 | 0,9 | 0,2 | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 0,9 | 0,4 | 0,0 | 2,6 | 2,9 | 0,8 | 0,0 |
| 345 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_g: Localización de grandes empresas e industrias | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 346 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 22,1 | 18,9 | 25,4 | 40,5 | 20,1 | 21,7 | 12,3 | 26,9 | 13,5 | 28,9 | 5,0 | 18,5 | 33,0 |
| 347 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 56,7 | 57,9 | 55,6 | 38,1 | 58,9 | 59,8 | 63,7 | 61,4 | 49,0 | 50,3 | 60,4 | 59,4 | 48,7 |
| 348 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 19,0 | 21,0 | 17,1 | 21,3 | 18,8 | 15,6 | 21,3 | 9,7 | 34,8 | 19,3 | 34,6 | 19,9 | 16,5 |
| 349 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 2,1 | 2,3 | 2,0 | 0,0 | 2,2 | 2,9 | 2,7 | 2,1 | 2,6 | 1,4 | 0,0 | 2,2 | 1,8 |
| 350 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_h: La seguridad y orden público | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 351 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 17,1 | 15,8 | 18,3 | 18,1 | 18,9 | 17,4 | 13,5 | 20,1 | 9,5 | 22,2 | 18,6 | 18,6 | 12,5 |
| 352 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 45,4 | 43,3 | 47,5 | 34,4 | 42,3 | 49,7 | 52,8 | 54,5 | 31,4 | 39,1 | 32,3 | 44,1 | 49,3 |
| 353 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 36,8 | 40,4 | 33,2 | 47,6 | 38,1 | 32,0 | 32,5 | 24,1 | 59,0 | 38,6 | 49,1 | 37,1 | 36,1 |
| 354 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 0,7 | 0,5 | 1,0 | 0,0 | 0,7 | 0,9 | 1,1 | 1,3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,3 | 2,1 |
| 355 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_i: El fomento productivo | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 356 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 14,9 | 13,9 | 15,9 | 17,1 | 15,4 | 16,8 | 10,6 | 19,6 | 6,0 | 16,9 | 9,7 | 15,9 | 11,8 |
| 357 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 57,2 | 56,2 | 58,2 | 43,6 | 53,7 | 65,4 | 62,9 | 61,2 | 54,2 | 43,4 | 50,9 | 56,8 | 58,4 |
| 358 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 27,0 | 28,2 | 25,9 | 39,2 | 30,0 | 17,8 | 24,3 | 18,6 | 38,9 | 39,7 | 33,9 | 26,2 | 29,7 |
| 359 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 0,8 | 1,6 | 0,0 | 0,0 | 0,9 | 0,0 | 2,2 | 0,5 | 1,0 | 0,0 | 5,5 | 1,1 | 0,0 |
| 360 | Descentralización | G2 | G2. Pensando en la situación actual de la Región de Aysén, ¿ud cree que en el último tiempo…? | Ha aumentado el centralismo y la dependencia de la Capital (Santiago) | 57,3 | 54,3 | 60,3 | 48,9 | 60,0 | 58,6 | 58,2 | 54,6 | 59,5 | 61,1 | 70,6 | 57,6 | 56,5 |
| 361 | Descentralización | G2 | G2. Pensando en la situación actual de la Región de Aysén, ¿ud cree que en el último tiempo…? | Hay mayor autonomía de la región frente a la capital | 36,0 | 38,3 | 33,6 | 43,2 | 33,0 | 34,6 | 36,4 | 36,2 | 37,8 | 32,3 | 27,4 | 37,2 | 32,3 |
| 362 | Descentralización | G2 | G2. Pensando en la situación actual de la Región de Aysén, ¿ud cree que en el último tiempo…? | NS/NR | 6,7 | 7,4 | 6,1 | 7,9 | 7,0 | 6,7 | 5,4 | 9,2 | 2,6 | 6,7 | 2,1 | 5,2 | 11,2 |
| 363 | Descentralización | G3 | G3. lo que usted sabe o conoce, ¿la elección de gobernadores y el traspaso de competencias y atribuciones a los gobiernos regionales?.. | Ha sido un impulso al desarrollo de la región | 22,7 | 24,0 | 21,4 | 27,3 | 21,3 | 25,5 | 18,3 | 25,7 | 16,2 | 23,0 | 28,1 | 21,4 | 26,5 |
| 364 | Descentralización | G3 | G3. lo que usted sabe o conoce, ¿la elección de gobernadores y el traspaso de competencias y atribuciones a los gobiernos regionales?.. | Ha dejado las cosas más o menos igual que antes | 51,1 | 51,4 | 50,9 | 57,9 | 56,4 | 44,1 | 46,5 | 49,2 | 58,1 | 46,1 | 38,1 | 54,4 | 41,3 |
| 365 | Descentralización | G3 | G3. lo que usted sabe o conoce, ¿la elección de gobernadores y el traspaso de competencias y atribuciones a los gobiernos regionales?.. | Ha traído más problemas para el desarrollo de la región | 18,3 | 16,5 | 20,0 | 6,7 | 13,5 | 23,2 | 27,8 | 17,6 | 20,1 | 14,9 | 21,0 | 19,8 | 13,5 |
| 366 | Descentralización | G3 | G3. lo que usted sabe o conoce, ¿la elección de gobernadores y el traspaso de competencias y atribuciones a los gobiernos regionales?.. | NS/NR | 7,9 | 8,1 | 7,7 | 8,1 | 8,8 | 7,2 | 7,4 | 7,6 | 5,7 | 16,0 | 12,8 | 4,3 | 18,7 |
| 367 | Actitudes políticas | H1 | H1. ¿Con cuál de las siguientes frases acerca de la democracia usted está más de acuerdo? | La democracia es preferible a cualquier otra forma de gobierno | 53,1 | 48,9 | 57,3 | 48,0 | 53,6 | 51,3 | 58,2 | 53,0 | 49,3 | 63,3 | 62,4 | 55,6 | 45,7 |
| 368 | Actitudes políticas | H1 | H1. ¿Con cuál de las siguientes frases acerca de la democracia usted está más de acuerdo? | En algunas circunstancias, un gobierno autoritario es preferible a uno democrático | 14,4 | 13,5 | 15,3 | 14,3 | 12,2 | 19,1 | 12,2 | 17,2 | 10,4 | 10,9 | 10,7 | 13,9 | 15,8 |
| 369 | Actitudes políticas | H1 | H1. ¿Con cuál de las siguientes frases acerca de la democracia usted está más de acuerdo? | A la gente como uno, nos da lo mismo un régimen democrático que uno no democrático | 25,8 | 30,7 | 20,8 | 25,4 | 27,9 | 24,6 | 24,4 | 21,4 | 36,7 | 20,9 | 17,3 | 26,7 | 22,8 |
| 370 | Actitudes políticas | H1 | H1. ¿Con cuál de las siguientes frases acerca de la democracia usted está más de acuerdo? | NS/NR | 6,7 | 6,9 | 6,6 | 12,3 | 6,4 | 4,9 | 5,2 | 8,5 | 3,6 | 4,9 | 9,6 | 3,8 | 15,7 |
| 371 | Actitudes políticas | H2 | H2. Pensando en la posición política que usted tiene o por la que se siente más representado, ¿dónde se ubicaría usted? | Izquierda | 10,4 | 11,3 | 9,5 | 11,5 | 10,2 | 9,1 | 11,4 | 10,7 | 8,8 | 14,2 | 9,4 | 11,3 | 7,9 |
| 372 | Actitudes políticas | H2 | H2. Pensando en la posición política que usted tiene o por la que se siente más representado, ¿dónde se ubicaría usted? | Centro izquierda | 7,2 | 7,8 | 6,5 | 4,6 | 9,1 | 10,4 | 3,0 | 8,6 | 4,6 | 4,0 | 13,4 | 7,7 | 5,8 |
| 373 | Actitudes políticas | H2 | H2. Pensando en la posición política que usted tiene o por la que se siente más representado, ¿dónde se ubicaría usted? | Centro izquierda | 8,6 | 8,8 | 8,5 | 8,6 | 9,0 | 8,5 | 8,4 | 9,5 | 7,2 | 6,7 | 10,9 | 9,2 | 6,8 |
| 374 | Actitudes políticas | H2 | H2. Pensando en la posición política que usted tiene o por la que se siente más representado, ¿dónde se ubicaría usted? | Centro derecha | 12,1 | 6,5 | 17,7 | 10,9 | 14,5 | 8,9 | 13,2 | 12,6 | 9,8 | 13,2 | 21,0 | 14,1 | 6,2 |
| 375 | Actitudes políticas | H2 | H2. Pensando en la posición política que usted tiene o por la que se siente más representado, ¿dónde se ubicaría usted? | Derecha | 13,3 | 13,8 | 12,8 | 6,2 | 10,9 | 16,1 | 18,6 | 14,6 | 12,5 | 6,9 | 13,0 | 14,2 | 10,6 |
| 376 | Actitudes políticas | H2 | H2. Pensando en la posición política que usted tiene o por la que se siente más representado, ¿dónde se ubicaría usted? | Ninguna | 46,7 | 49,7 | 43,8 | 58,2 | 44,9 | 43,6 | 44,5 | 42,8 | 55,7 | 50,0 | 29,7 | 42,2 | 60,3 |
| 377 | Actitudes políticas | H2 | H2. Pensando en la posición política que usted tiene o por la que se siente más representado, ¿dónde se ubicaría usted? | NS/NR | 1,6 | 2,1 | 1,1 | 0,0 | 1,5 | 3,4 | 0,9 | 1,2 | 1,4 | 4,9 | 2,6 | 1,3 | 2,4 |
| 378 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 1,4 | 2,4 | 0,4 | 0,0 | 0,0 | 2,5 | 3,1 | 1,3 | 2,1 | 0,0 | 0,0 | 1,1 | 2,2 |
| 379 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 6,9 | 4,3 | 9,7 | 1,1 | 5,2 | 9,9 | 10,4 | 7,8 | 5,8 | 7,4 | 2,6 | 7,0 | 6,9 |
| 380 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 14,5 | 16,5 | 12,5 | 9,7 | 18,4 | 14,9 | 12,2 | 10,5 | 23,0 | 13,3 | 11,4 | 16,7 | 8,0 |
| 381 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 76,0 | 75,8 | 76,2 | 87,7 | 76,4 | 71,8 | 71,6 | 79,4 | 68,3 | 75,1 | 86,0 | 74,5 | 80,7 |
| 382 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 1,1 | 1,0 | 1,2 | 1,5 | 0,0 | 0,8 | 2,7 | 1,0 | 0,7 | 4,1 | 0,0 | 0,8 | 2,2 |
| 383 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_b: Ganadería (carne y lácteos) | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 384 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 1,6 | 2,4 | 0,8 | 0,0 | 0,0 | 2,5 | 3,9 | 1,3 | 2,8 | 0,0 | 0,0 | 1,4 | 2,2 |
| 385 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 4,7 | 4,9 | 4,4 | 4,4 | 2,4 | 6,7 | 5,8 | 4,8 | 4,3 | 6,3 | 2,1 | 5,1 | 3,3 |
| 386 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 14,3 | 12,8 | 15,9 | 12,2 | 22,0 | 12,3 | 7,6 | 11,3 | 23,4 | 5,0 | 9,4 | 14,8 | 12,9 |
| 387 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 78,1 | 78,4 | 77,9 | 83,5 | 75,0 | 78,5 | 78,2 | 82,0 | 67,5 | 84,5 | 88,6 | 77,7 | 79,4 |
| 388 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 1,3 | 1,5 | 1,1 | 0,0 | 0,6 | 0,0 | 4,5 | 0,5 | 2,1 | 4,1 | 0,0 | 1,0 | 2,2 |
| 389 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_c: Turismo | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 390 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 1,5 | 1,7 | 1,3 | 1,1 | 0,0 | 1,3 | 4,1 | 1,3 | 2,1 | 1,4 | 0,0 | 1,5 | 1,4 |
| 391 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 2,8 | 3,2 | 2,4 | 2,3 | 1,9 | 3,3 | 4,0 | 3,0 | 2,9 | 1,0 | 3,4 | 3,7 | 0,0 |
| 392 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 9,7 | 9,8 | 9,7 | 8,4 | 9,4 | 11,1 | 9,7 | 7,1 | 15,4 | 8,1 | 8,9 | 10,7 | 6,8 |
| 393 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 85,2 | 83,8 | 86,6 | 88,2 | 88,7 | 84,3 | 79,2 | 88,0 | 78,2 | 89,5 | 87,7 | 83,4 | 90,5 |
| 394 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 0,7 | 1,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 3,1 | 0,5 | 1,4 | 0,0 | 0,0 | 0,6 | 1,3 |
| 395 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_d: Cultivo de salmones | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 396 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 9,1 | 7,2 | 11,0 | 7,9 | 8,5 | 9,7 | 10,0 | 7,2 | 6,5 | 29,7 | 12,3 | 8,8 | 9,9 |
| 397 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 14,9 | 13,5 | 16,3 | 11,0 | 16,3 | 22,5 | 7,6 | 16,0 | 13,9 | 11,7 | 13,4 | 15,2 | 13,9 |
| 398 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 27,1 | 31,7 | 22,5 | 24,6 | 31,1 | 22,3 | 28,7 | 27,2 | 27,5 | 26,1 | 25,0 | 30,3 | 17,6 |
| 399 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 45,4 | 43,0 | 47,9 | 55,2 | 41,1 | 44,1 | 45,7 | 44,5 | 50,6 | 32,5 | 46,3 | 43,7 | 50,6 |
| 400 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 3,4 | 4,6 | 2,3 | 1,2 | 2,9 | 1,3 | 8,0 | 5,0 | 1,4 | 0,0 | 2,9 | 1,9 | 8,0 |
| 401 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_e: Cultivo de mitílidos (choritos | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 402 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 7,6 | 5,8 | 9,3 | 3,8 | 8,7 | 6,8 | 9,5 | 8,7 | 2,5 | 11,2 | 22,1 | 6,7 | 10,3 |
| 403 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 19,4 | 19,4 | 19,3 | 18,3 | 22,7 | 24,3 | 10,2 | 21,2 | 14,1 | 28,9 | 11,9 | 20,8 | 15,2 |
| 404 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 26,9 | 25,9 | 27,9 | 26,2 | 29,9 | 25,2 | 25,2 | 24,7 | 34,2 | 18,1 | 22,4 | 29,6 | 18,9 |
| 405 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 35,2 | 35,2 | 35,2 | 42,5 | 29,4 | 34,2 | 39,1 | 31,8 | 39,7 | 41,7 | 36,0 | 33,8 | 39,3 |
| 406 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 10,9 | 13,7 | 8,2 | 9,3 | 9,3 | 9,5 | 16,0 | 13,5 | 9,5 | 0,0 | 7,6 | 9,1 | 16,4 |
| 407 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_f: Producción de energías renovables (eólica y mareomotriz) | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 408 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 4,0 | 3,7 | 4,3 | 3,5 | 3,4 | 4,3 | 4,8 | 2,5 | 8,1 | 0,0 | 3,4 | 5,0 | 0,8 |
| 409 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 8,7 | 8,0 | 9,3 | 14,0 | 7,9 | 6,4 | 8,3 | 6,4 | 10,4 | 20,7 | 2,9 | 7,4 | 12,3 |
| 410 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 15,9 | 16,5 | 15,2 | 20,7 | 12,4 | 15,0 | 18,1 | 14,7 | 20,3 | 7,5 | 17,0 | 16,8 | 13,0 |
| 411 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 70,0 | 69,6 | 70,4 | 60,3 | 74,0 | 73,8 | 67,4 | 74,6 | 59,8 | 71,8 | 76,7 | 69,1 | 72,9 |
| 412 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 1,5 | 2,2 | 0,7 | 1,5 | 2,3 | 0,5 | 1,3 | 1,8 | 1,4 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 1,0 |
| 413 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_g: Pesca industrial | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 414 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 19,2 | 15,8 | 22,7 | 8,7 | 24,5 | 22,0 | 16,6 | 18,1 | 15,4 | 33,3 | 35,1 | 20,1 | 16,7 |
| 415 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 26,0 | 26,4 | 25,6 | 26,1 | 26,6 | 31,7 | 19,1 | 28,9 | 20,6 | 28,1 | 21,1 | 28,2 | 19,5 |
| 416 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 23,2 | 25,8 | 20,6 | 21,9 | 20,2 | 25,2 | 26,1 | 20,7 | 28,9 | 20,2 | 23,2 | 23,9 | 21,3 |
| 417 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 27,6 | 27,7 | 27,5 | 43,3 | 25,0 | 19,9 | 28,3 | 28,1 | 32,6 | 10,7 | 17,7 | 25,4 | 34,1 |
| 418 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 3,9 | 4,3 | 3,6 | 0,0 | 3,7 | 1,2 | 10,0 | 4,2 | 2,5 | 7,7 | 2,9 | 2,5 | 8,3 |
| 419 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_h: Pesca artesanal y actividades conexas | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 420 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 2,7 | 2,3 | 3,1 | 0,0 | 2,5 | 5,2 | 2,2 | 0,8 | 5,2 | 6,8 | 3,4 | 1,6 | 6,0 |
| 421 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 10,8 | 9,0 | 12,7 | 13,3 | 9,9 | 10,7 | 10,5 | 12,1 | 11,4 | 4,1 | 2,6 | 11,8 | 7,9 |
| 422 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 32,5 | 32,3 | 32,7 | 28,0 | 37,6 | 30,7 | 30,7 | 31,6 | 34,1 | 33,0 | 32,6 | 36,2 | 21,4 |
| 423 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 51,4 | 52,8 | 50,0 | 58,7 | 48,5 | 52,3 | 49,2 | 53,2 | 46,1 | 55,2 | 58,4 | 48,0 | 61,8 |
| 424 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 2,6 | 3,6 | 1,5 | 0,0 | 1,5 | 1,2 | 7,3 | 2,4 | 3,3 | 1,0 | 2,9 | 2,5 | 2,9 |
| 425 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_i: Actividades de tecnología, conocimiento e innovación | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 426 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 2,9 | 3,1 | 2,6 | 2,7 | 1,8 | 2,9 | 4,4 | 1,6 | 6,2 | 0,0 | 2,6 | 3,8 | 0,0 |
| 427 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 7,4 | 7,7 | 7,1 | 4,8 | 6,0 | 9,5 | 9,0 | 9,0 | 3,0 | 10,8 | 10,1 | 8,3 | 4,8 |
| 428 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 20,3 | 17,9 | 22,8 | 26,6 | 20,9 | 15,6 | 20,2 | 18,9 | 28,0 | 8,5 | 8,4 | 22,2 | 14,6 |
| 429 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 65,9 | 66,0 | 65,9 | 65,9 | 69,0 | 69,1 | 58,4 | 65,9 | 60,4 | 79,6 | 78,9 | 63,2 | 74,1 |
| 430 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 3,4 | 5,4 | 1,5 | 0,0 | 2,3 | 2,9 | 8,0 | 4,6 | 2,4 | 1,0 | 0,0 | 2,4 | 6,5 |
| 431 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy en desacuerdo | 6,9 | 7,0 | 6,8 | 10,5 | 5,7 | 7,2 | 5,7 | 5,1 | 5,8 | 17,3 | 19,8 | 5,7 | 10,4 |
| 432 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | En desacuerdo | 13,1 | 9,9 | 16,3 | 17,8 | 11,3 | 19,9 | 4,7 | 15,7 | 8,4 | 13,1 | 11,0 | 13,6 | 11,7 |
| 433 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | De acuerdo | 41,3 | 42,0 | 40,5 | 50,6 | 36,1 | 35,3 | 48,2 | 47,9 | 30,4 | 46,9 | 15,9 | 38,0 | 51,0 |
| 434 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy deacuerdo | 36,8 | 39,4 | 34,3 | 19,6 | 45,1 | 36,7 | 38,0 | 29,0 | 54,5 | 22,7 | 47,8 | 42,0 | 21,5 |
| 435 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | NS/NR | 1,9 | 1,7 | 2,1 | 1,5 | 1,8 | 0,9 | 3,4 | 2,4 | 1,0 | 0,0 | 5,6 | 0,7 | 5,4 |
| 436 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | I2_b: Habría más recursos del mar para pescar o recolectar | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 437 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy en desacuerdo | 5,7 | 6,1 | 5,3 | 0,0 | 6,0 | 6,3 | 8,7 | 5,7 | 5,5 | 2,7 | 14,3 | 6,7 | 2,7 |
| 438 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | En desacuerdo | 28,1 | 27,2 | 29,1 | 23,7 | 34,4 | 24,3 | 26,9 | 25,0 | 36,8 | 17,6 | 30,1 | 29,2 | 25,1 |
| 439 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | De acuerdo | 44,7 | 46,5 | 42,9 | 58,3 | 39,1 | 47,9 | 39,2 | 47,8 | 37,4 | 54,8 | 34,2 | 42,7 | 50,9 |
| 440 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy deacuerdo | 17,8 | 14,6 | 21,0 | 15,7 | 17,9 | 19,5 | 17,2 | 17,9 | 15,7 | 24,0 | 18,8 | 17,5 | 18,5 |
| 441 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | NS/NR | 3,7 | 5,6 | 1,7 | 2,3 | 2,5 | 2,0 | 8,0 | 3,6 | 4,6 | 1,0 | 2,6 | 3,9 | 2,9 |
| 442 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | I2_c: La región progresaría menos económicamente | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 443 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy en desacuerdo | 4,9 | 3,6 | 6,3 | 3,0 | 5,8 | 5,9 | 4,1 | 5,5 | 1,7 | 7,1 | 16,4 | 3,7 | 8,5 |
| 444 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | En desacuerdo | 25,1 | 24,7 | 25,6 | 31,6 | 26,0 | 24,6 | 19,9 | 25,6 | 21,7 | 32,6 | 28,5 | 25,1 | 25,1 |
| 445 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | De acuerdo | 43,8 | 43,6 | 44,0 | 48,7 | 44,5 | 37,7 | 45,9 | 47,3 | 42,2 | 35,3 | 24,1 | 44,1 | 42,8 |
| 446 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy deacuerdo | 23,5 | 23,9 | 23,0 | 15,5 | 21,8 | 28,4 | 26,1 | 17,6 | 33,7 | 25,0 | 28,3 | 25,3 | 17,9 |
| 447 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | NS/NR | 2,6 | 4,1 | 1,1 | 1,2 | 1,8 | 3,4 | 3,9 | 4,0 | 0,7 | 0,0 | 2,6 | 1,6 | 5,6 |
| 448 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | I2_d: Habría menos conflictos sociales en la región | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 449 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy en desacuerdo | 7,7 | 6,8 | 8,7 | 6,4 | 9,5 | 11,0 | 2,8 | 7,7 | 8,2 | 7,1 | 6,7 | 8,7 | 4,7 |
| 450 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | En desacuerdo | 41,0 | 42,4 | 39,6 | 32,7 | 44,1 | 39,3 | 44,7 | 39,3 | 46,3 | 32,7 | 43,7 | 43,7 | 33,1 |
| 451 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | De acuerdo | 35,3 | 32,5 | 38,0 | 49,7 | 31,0 | 32,1 | 34,2 | 37,7 | 28,7 | 46,5 | 25,5 | 31,5 | 46,7 |
| 452 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy deacuerdo | 11,2 | 11,7 | 10,7 | 6,4 | 11,0 | 17,2 | 8,4 | 9,3 | 13,1 | 12,1 | 21,5 | 11,8 | 9,5 |
| 453 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | NS/NR | 4,8 | 6,6 | 3,0 | 4,8 | 4,4 | 0,5 | 9,9 | 5,9 | 3,7 | 1,6 | 2,6 | 4,3 | 6,1 |
| 454 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | I2_e: Habría menos conflictos ambientales en la región | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 455 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy en desacuerdo | 7,7 | 3,4 | 12,0 | 8,4 | 6,4 | 9,3 | 7,1 | 9,3 | 3,2 | 8,4 | 16,8 | 6,4 | 11,5 |
| 456 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | En desacuerdo | 29,3 | 31,3 | 27,2 | 42,7 | 32,2 | 25,5 | 19,7 | 33,7 | 14,9 | 48,9 | 32,5 | 25,9 | 39,4 |
| 457 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | De acuerdo | 38,9 | 37,8 | 40,0 | 37,5 | 37,1 | 36,2 | 45,3 | 39,2 | 44,4 | 27,4 | 18,1 | 40,9 | 32,8 |
| 458 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy deacuerdo | 21,6 | 24,1 | 19,1 | 10,4 | 22,4 | 28,5 | 20,9 | 15,5 | 33,8 | 15,4 | 30,0 | 24,2 | 13,6 |
| 459 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | NS/NR | 2,6 | 3,4 | 1,7 | 1,1 | 1,8 | 0,5 | 7,1 | 2,4 | 3,7 | 0,0 | 2,6 | 2,5 | 2,8 |
| 460 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | I2_f: Podría ser la principal actividad productiva de la región en el futuro | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 461 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy en desacuerdo | 3,0 | 3,3 | 2,8 | 3,0 | 4,7 | 2,1 | 1,8 | 2,0 | 3,8 | 4,5 | 8,6 | 3,0 | 3,1 |
| 462 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | En desacuerdo | 35,0 | 36,2 | 33,9 | 31,3 | 36,7 | 34,2 | 36,3 | 35,5 | 35,9 | 31,0 | 29,5 | 33,7 | 39,0 |
| 463 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | De acuerdo | 44,7 | 42,5 | 46,9 | 52,9 | 41,2 | 47,0 | 41,2 | 41,8 | 47,8 | 51,2 | 49,0 | 45,5 | 42,3 |
| 464 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy deacuerdo | 14,9 | 15,1 | 14,8 | 12,8 | 14,9 | 15,4 | 16,0 | 19,2 | 8,7 | 10,4 | 9,5 | 15,2 | 14,2 |
| 465 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | NS/NR | 2,3 | 2,9 | 1,7 | 0,0 | 2,6 | 1,3 | 4,6 | 1,4 | 3,8 | 2,9 | 3,4 | 2,6 | 1,4 |
| 466 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy en descuerdo | 1,1 | 1,3 | 0,9 | 0,0 | 1,3 | 1,4 | 1,4 | 0,4 | 1,4 | 4,1 | 3,4 | 1,2 | 0,9 |
| 467 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | En desacuerdo | 8,5 | 8,3 | 8,7 | 4,9 | 10,6 | 8,7 | 8,0 | 8,1 | 10,9 | 4,1 | 5,4 | 9,0 | 6,9 |
| 468 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | De acuerdo | 32,0 | 31,4 | 32,6 | 34,3 | 29,4 | 25,4 | 41,1 | 30,3 | 37,9 | 28,6 | 18,5 | 33,3 | 28,2 |
| 469 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy de acuerdo | 57,7 | 57,9 | 57,5 | 59,6 | 58,2 | 64,6 | 48,1 | 60,3 | 49,2 | 63,2 | 72,7 | 56,5 | 61,1 |
| 470 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | NS/NR | 0,7 | 1,0 | 0,4 | 1,2 | 0,6 | 0,0 | 1,3 | 0,9 | 0,6 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2,9 |
| 471 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | I3_b: Genera molestias a los habitantes | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 472 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy en descuerdo | 25,0 | 22,2 | 27,7 | 27,9 | 27,4 | 25,9 | 18,5 | 28,1 | 16,8 | 23,4 | 43,9 | 24,1 | 27,5 |
| 473 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | En desacuerdo | 54,7 | 57,2 | 52,3 | 50,7 | 53,0 | 58,6 | 55,8 | 52,2 | 60,7 | 57,1 | 41,8 | 52,5 | 61,4 |
| 474 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | De acuerdo | 16,2 | 16,4 | 16,0 | 19,9 | 16,8 | 11,9 | 17,4 | 14,7 | 19,2 | 19,5 | 8,8 | 19,2 | 7,2 |
| 475 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy de acuerdo | 3,1 | 3,1 | 3,2 | 1,5 | 1,5 | 3,6 | 6,2 | 4,0 | 2,0 | 0,0 | 5,5 | 3,6 | 1,9 |
| 476 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | NS/NR | 0,9 | 1,1 | 0,8 | 0,0 | 1,3 | 0,0 | 2,1 | 1,0 | 1,3 | 0,0 | 0,0 | 0,6 | 2,0 |
| 477 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | I3_c: Es una actividad sustentable, pues respeta el medio ambiente | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 478 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy en descuerdo | 0,5 | 0,0 | 0,9 | 0,0 | 0,7 | 0,8 | 0,0 | 0,8 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,3 | 1,0 |
| 479 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | En desacuerdo | 10,9 | 15,1 | 6,8 | 15,0 | 11,4 | 7,9 | 10,7 | 11,1 | 9,5 | 18,8 | 3,4 | 9,7 | 14,6 |
| 480 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | De acuerdo | 52,9 | 51,8 | 53,9 | 51,4 | 54,7 | 44,0 | 60,9 | 50,9 | 59,5 | 44,0 | 50,2 | 55,5 | 45,1 |
| 481 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy de acuerdo | 33,6 | 31,2 | 36,1 | 33,6 | 31,8 | 45,3 | 23,5 | 35,0 | 29,7 | 32,1 | 46,4 | 32,8 | 36,1 |
| 482 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | NS/NR | 2,1 | 1,9 | 2,3 | 0,0 | 1,3 | 2,0 | 4,8 | 2,3 | 1,3 | 5,1 | 0,0 | 1,7 | 3,2 |
| 483 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | I3_d: Produce beneficios solo para algunas personas | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 484 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy en descuerdo | 12,6 | 11,9 | 13,2 | 19,0 | 15,0 | 10,2 | 7,3 | 14,7 | 5,4 | 12,8 | 35,1 | 10,7 | 18,2 |
| 485 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | En desacuerdo | 38,7 | 38,3 | 39,1 | 36,1 | 42,0 | 42,7 | 31,7 | 43,7 | 30,7 | 32,8 | 39,9 | 38,8 | 38,3 |
| 486 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | De acuerdo | 36,8 | 37,7 | 35,8 | 37,9 | 35,9 | 29,3 | 45,2 | 32,8 | 44,8 | 43,4 | 19,6 | 36,1 | 38,7 |
| 487 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy de acuerdo | 11,3 | 12,1 | 10,5 | 7,0 | 6,5 | 17,4 | 14,3 | 8,8 | 18,0 | 6,9 | 5,4 | 13,8 | 3,6 |
| 488 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | NS/NR | 0,7 | 0,0 | 1,3 | 0,0 | 0,6 | 0,5 | 1,4 | 0,0 | 1,1 | 4,1 | 0,0 | 0,5 | 1,3 |
| 489 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Nada urgente | 2,5 | 3,9 | 1,1 | 1,1 | 1,7 | 0,8 | 6,3 | 1,5 | 4,7 | 0,0 | 5,5 | 2,0 | 3,9 |
| 490 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Poco urgente | 5,3 | 5,6 | 5,0 | 4,6 | 3,8 | 5,8 | 7,3 | 3,0 | 10,9 | 2,4 | 2,1 | 5,6 | 4,3 |
| 491 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Algo urgente | 10,1 | 6,2 | 14,0 | 12,3 | 12,3 | 7,7 | 8,1 | 6,9 | 16,7 | 6,8 | 13,0 | 10,4 | 9,3 |
| 492 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Muy urgente | 81,1 | 84,3 | 77,8 | 82,1 | 81,4 | 85,2 | 75,3 | 88,1 | 66,1 | 86,7 | 79,4 | 80,9 | 81,6 |
| 493 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | NS/NR | 1,1 | 0,0 | 2,2 | 0,0 | 0,7 | 0,5 | 3,0 | 0,4 | 1,6 | 4,1 | 0,0 | 1,1 | 1,0 |
| 494 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | I4_b: La gestión del agua potable (camiones aljibe y APR) | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 495 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Nada urgente | 3,8 | 4,4 | 3,3 | 0,0 | 3,6 | 0,8 | 10,2 | 4,1 | 3,5 | 3,9 | 2,6 | 3,9 | 3,5 |
| 496 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Poco urgente | 10,4 | 7,8 | 13,0 | 7,9 | 12,8 | 10,2 | 9,2 | 10,9 | 9,0 | 11,1 | 12,7 | 10,1 | 11,2 |
| 497 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Algo urgente | 24,9 | 21,9 | 27,9 | 27,6 | 28,8 | 24,7 | 17,7 | 26,1 | 24,7 | 17,0 | 24,9 | 28,9 | 12,7 |
| 498 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Muy urgente | 59,4 | 63,6 | 55,2 | 64,5 | 54,8 | 63,1 | 58,3 | 57,3 | 61,1 | 68,0 | 59,8 | 55,6 | 71,2 |
| 499 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | NS/NR | 1,5 | 2,3 | 0,6 | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 4,7 | 1,6 | 1,7 | 0,0 | 0,0 | 1,5 | 1,3 |
| 500 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | I4_c: El deterioro de los humedales y pomponeras | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 501 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Nada urgente | 3,8 | 2,9 | 4,8 | 3,7 | 3,4 | 2,7 | 5,8 | 3,1 | 4,6 | 6,8 | 2,6 | 3,2 | 5,6 |
| 502 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Poco urgente | 9,6 | 8,8 | 10,5 | 12,2 | 6,9 | 12,3 | 8,5 | 11,2 | 8,4 | 6,7 | 2,1 | 10,2 | 8,0 |
| 503 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Algo urgente | 23,8 | 24,9 | 22,7 | 30,0 | 24,7 | 20,2 | 22,1 | 21,9 | 29,9 | 19,4 | 15,5 | 25,4 | 19,0 |
| 504 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Muy urgente | 57,2 | 56,0 | 58,3 | 52,6 | 59,9 | 63,4 | 50,0 | 57,2 | 51,2 | 67,1 | 79,8 | 55,3 | 62,9 |
| 505 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | NS/NR | 5,6 | 7,4 | 3,7 | 1,5 | 5,1 | 1,4 | 13,6 | 6,6 | 5,9 | 0,0 | 0,0 | 5,9 | 4,5 |
| 506 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | I4_d: La gestión de residuos sólidos (basura) | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 507 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Nada urgente | 2,9 | 2,3 | 3,6 | 1,2 | 1,6 | 1,3 | 7,8 | 2,8 | 2,0 | 8,2 | 0,0 | 2,3 | 4,8 |
| 508 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Poco urgente | 3,8 | 3,0 | 4,5 | 6,8 | 2,8 | 1,7 | 5,2 | 3,7 | 4,4 | 2,9 | 2,1 | 3,4 | 4,8 |
| 509 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Algo urgente | 17,0 | 17,0 | 16,9 | 21,3 | 17,6 | 14,2 | 16,0 | 14,9 | 24,2 | 7,1 | 13,8 | 20,6 | 6,1 |
| 510 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Muy urgente | 74,8 | 76,7 | 72,9 | 69,3 | 76,5 | 81,5 | 69,2 | 76,5 | 68,4 | 81,7 | 84,2 | 72,5 | 81,8 |
| 511 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | NS/NR | 1,5 | 1,0 | 2,1 | 1,5 | 1,5 | 1,3 | 1,9 | 2,1 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 1,2 | 2,5 |
| 512 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | I4_e: Agotamiento de recursos marinos, recursos hídricos (agua hielos) y pérdida de la biodiversidad. | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 513 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Nada urgente | 1,3 | 0,0 | 2,6 | 0,0 | 0,6 | 0,0 | 4,5 | 1,9 | 0,6 | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 1,1 |
| 514 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Poco urgente | 6,4 | 4,7 | 8,2 | 12,6 | 5,9 | 5,4 | 3,9 | 4,6 | 8,5 | 11,2 | 7,5 | 5,3 | 9,8 |
| 515 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Algo urgente | 25,8 | 26,9 | 24,6 | 23,4 | 30,1 | 20,9 | 26,8 | 20,9 | 37,9 | 10,8 | 36,5 | 29,9 | 13,5 |
| 516 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Muy urgente | 62,9 | 62,4 | 63,4 | 62,8 | 61,5 | 73,4 | 53,5 | 70,2 | 46,3 | 75,4 | 56,0 | 59,7 | 72,4 |
| 517 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | NS/NR | 3,6 | 6,0 | 1,3 | 1,2 | 2,0 | 0,3 | 11,2 | 2,5 | 6,6 | 2,6 | 0,0 | 3,8 | 3,2 |
| 518 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | I4_f: Corte de bosque nativo | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 519 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Nada urgente | 2,6 | 1,8 | 3,4 | 2,1 | 2,5 | 2,2 | 3,4 | 2,6 | 3,2 | 1,3 | 0,0 | 2,0 | 4,3 |
| 520 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Poco urgente | 9,4 | 7,9 | 11,0 | 11,0 | 7,2 | 9,2 | 11,5 | 6,9 | 13,5 | 9,6 | 15,1 | 9,7 | 8,7 |
| 521 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Algo urgente | 21,9 | 23,2 | 20,7 | 17,5 | 22,8 | 19,1 | 27,1 | 17,5 | 32,8 | 11,6 | 26,6 | 23,6 | 17,0 |
| 522 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Muy urgente | 64,8 | 65,4 | 64,3 | 69,4 | 65,9 | 68,7 | 55,9 | 72,1 | 48,4 | 76,5 | 58,3 | 63,6 | 68,6 |
| 523 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | NS/NR | 1,2 | 1,8 | 0,6 | 0,0 | 1,6 | 0,8 | 2,1 | 1,0 | 2,0 | 1,0 | 0,0 | 1,1 | 1,5 |
| 524 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | I4_g: Loteos de terrenos para la venta de parcelas | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 525 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Nada urgente | 9,6 | 10,6 | 8,6 | 9,7 | 7,9 | 9,2 | 12,2 | 8,7 | 9,5 | 14,1 | 14,0 | 9,1 | 11,0 |
| 526 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Poco urgente | 18,3 | 17,8 | 18,8 | 16,0 | 24,5 | 16,9 | 13,1 | 17,6 | 22,2 | 14,3 | 8,4 | 20,7 | 11,2 |
| 527 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Algo urgente | 23,3 | 25,5 | 21,1 | 19,7 | 25,6 | 17,4 | 29,2 | 20,2 | 32,3 | 7,9 | 33,7 | 24,7 | 19,0 |
| 528 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Muy urgente | 46,2 | 43,2 | 49,3 | 53,4 | 41,3 | 55,6 | 37,8 | 50,2 | 34,1 | 63,7 | 43,9 | 42,1 | 58,8 |
| 529 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | NS/NR | 2,5 | 2,8 | 2,2 | 1,2 | 0,7 | 0,9 | 7,7 | 3,4 | 1,9 | 0,0 | 0,0 | 3,4 | 0,0 |
| 530 | Preguntas regionales de Aysén | I5 | I5. En el último año, ¿ha escuchado hablar sobre la Universidad de Aysén? | Sí | 84,7 | 84,1 | 85,4 | 88,0 | 83,1 | 86,4 | 82,7 | 89,2 | 76,9 | 83,8 | 81,0 | 85,8 | 81,5 |
| 531 | Preguntas regionales de Aysén | I5 | I5. En el último año, ¿ha escuchado hablar sobre la Universidad de Aysén? | No | 14,8 | 15,0 | 14,6 | 12,0 | 16,9 | 13,6 | 15,5 | 10,8 | 21,6 | 16,2 | 19,0 | 13,6 | 18,5 |
| 532 | Preguntas regionales de Aysén | I5 | I5. En el último año, ¿ha escuchado hablar sobre la Universidad de Aysén? | NS/NR | 0,4 | 0,9 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,8 | 0,0 | 1,4 | 0,0 | 0,0 | 0,6 | 0,0 |
| 533 | Preguntas regionales de Aysén | I51_RECOD | I5.1 ¿Qué ha escuchado? | Positivas | 37,2 | 40,5 | 33,9 | 46,3 | 39,5 | 29,8 | 35,4 | 40,3 | 32,0 | 36,3 | 26,7 | 37,8 | 35,0 |
| 534 | Preguntas regionales de Aysén | I51_RECOD | I5.1 ¿Qué ha escuchado? | Neutras | 20,0 | 19,5 | 20,5 | 35,2 | 18,7 | 14,8 | 16,1 | 16,0 | 28,8 | 23,8 | 11,5 | 17,6 | 27,5 |
| 535 | Preguntas regionales de Aysén | I51_RECOD | I5.1 ¿Qué ha escuchado? | Negativas | 35,7 | 35,1 | 36,3 | 13,2 | 32,6 | 50,0 | 40,9 | 38,1 | 29,8 | 30,3 | 50,7 | 38,8 | 25,9 |
| 536 | Preguntas regionales de Aysén | I51_RECOD | I5.1 ¿Qué ha escuchado? | Otros | 3,0 | 1,5 | 4,6 | 2,5 | 4,3 | 3,3 | 1,4 | 1,4 | 5,6 | 2,7 | 11,0 | 2,4 | 5,0 |
| 537 | Preguntas regionales de Aysén | I51_RECOD | I5.1 ¿Qué ha escuchado? | NS/NR | 4,1 | 3,5 | 4,7 | 2,8 | 4,9 | 2,1 | 6,2 | 4,2 | 3,7 | 6,9 | 0,0 | 3,3 | 6,6 |
| 538 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Muy bajo | 4,3 | 2,6 | 6,0 | 4,1 | 5,9 | 5,5 | 0,9 | 3,7 | 4,0 | 2,4 | 18,2 | 3,2 | 7,6 |
| 539 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Bajo | 20,5 | 19,2 | 21,8 | 24,3 | 15,8 | 23,4 | 21,0 | 19,9 | 19,7 | 31,0 | 12,8 | 20,5 | 20,6 |
| 540 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Indiferente | 16,1 | 12,3 | 20,0 | 21,5 | 19,7 | 13,4 | 10,4 | 18,8 | 10,0 | 17,1 | 21,3 | 15,8 | 17,2 |
| 541 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Alto | 19,3 | 19,8 | 18,8 | 21,2 | 20,0 | 19,3 | 16,9 | 22,7 | 13,7 | 15,7 | 20,0 | 22,4 | 10,1 |
| 542 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Muy alto | 8,1 | 11,0 | 5,1 | 2,3 | 5,2 | 10,2 | 13,8 | 8,0 | 8,7 | 3,4 | 14,7 | 9,4 | 4,1 |
| 543 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | NS/NR | 31,7 | 35,1 | 28,3 | 26,6 | 33,4 | 28,1 | 36,9 | 26,8 | 44,0 | 30,4 | 13,0 | 28,8 | 40,5 |
| 544 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | I7_b Ha establecido vínculos con actores regionales, nacionales e internacionales que enriquecen su gestión institucional | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 545 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Muy bajo | 4,1 | 3,1 | 5,2 | 3,0 | 4,5 | 7,3 | 1,1 | 3,8 | 3,8 | 5,2 | 9,7 | 3,6 | 5,8 |
| 546 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Bajo | 19,9 | 19,9 | 19,9 | 26,1 | 12,5 | 20,3 | 25,1 | 16,7 | 24,0 | 27,2 | 18,6 | 21,8 | 14,1 |
| 547 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Indiferente | 14,9 | 12,6 | 17,2 | 23,0 | 16,3 | 13,2 | 9,1 | 18,6 | 7,7 | 12,5 | 20,9 | 14,4 | 16,6 |
| 548 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Alto | 18,4 | 17,2 | 19,6 | 16,6 | 21,6 | 15,7 | 18,2 | 22,1 | 13,3 | 11,2 | 17,5 | 21,1 | 10,3 |
| 549 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Muy alto | 3,9 | 4,4 | 3,4 | 2,5 | 2,8 | 6,4 | 3,7 | 3,0 | 3,4 | 5,1 | 18,6 | 3,8 | 4,4 |
| 550 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | NS/NR | 38,8 | 42,9 | 34,6 | 28,8 | 42,3 | 37,2 | 42,8 | 35,7 | 47,8 | 38,8 | 14,8 | 35,4 | 48,9 |
| 551 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | I7_c Desarrolla docencia e investigación enfocada en los temas regionales | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |
| 552 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Muy bajo | 4,2 | 3,0 | 5,4 | 3,0 | 3,9 | 6,0 | 3,6 | 4,4 | 4,2 | 1,0 | 9,3 | 4,5 | 3,3 |
| 553 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Bajo | 12,4 | 13,3 | 11,5 | 6,1 | 12,9 | 12,3 | 16,4 | 8,9 | 18,5 | 13,4 | 16,1 | 14,3 | 6,8 |
| 554 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Indiferente | 13,9 | 10,8 | 17,0 | 24,3 | 10,1 | 15,9 | 9,6 | 17,5 | 7,2 | 15,4 | 10,1 | 11,6 | 21,1 |
| 555 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Alto | 29,1 | 28,7 | 29,4 | 38,3 | 29,9 | 23,6 | 27,1 | 31,7 | 21,0 | 39,1 | 31,1 | 32,0 | 20,2 |
| 556 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Muy alto | 7,6 | 8,4 | 6,8 | 6,0 | 8,6 | 8,4 | 6,6 | 8,7 | 4,3 | 7,9 | 16,2 | 7,4 | 8,3 |
| 557 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | NS/NR | 32,7 | 35,7 | 29,7 | 22,3 | 34,5 | 33,7 | 36,7 | 28,9 | 44,8 | 23,2 | 17,2 | 30,2 | 40,3 |
| 558 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | 1 | 1,4 | 0,9 | 1,9 | 2,7 | 1,5 | 1,8 | 0,0 | 2,0 | 0,4 | 0,0 | 2,9 | 0,5 | 4,2 |
| 559 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | 2 | 1,9 | 1,7 | 2,1 | 2,6 | 3,1 | 0,5 | 1,3 | 1,4 | 3,3 | 0,0 | 2,6 | 1,9 | 1,8 |
| 560 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | 3 | 7,7 | 9,5 | 5,9 | 6,2 | 6,7 | 6,8 | 10,9 | 5,9 | 10,8 | 9,3 | 6,0 | 7,8 | 7,3 |
| 561 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | 4 | 14,2 | 10,3 | 18,2 | 14,6 | 14,6 | 16,7 | 10,6 | 15,0 | 14,7 | 10,1 | 7,9 | 14,8 | 12,5 |
| 562 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | 5 | 33,8 | 30,7 | 36,9 | 31,2 | 42,2 | 37,1 | 20,5 | 38,5 | 27,9 | 21,7 | 34,7 | 35,0 | 30,1 |
| 563 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | 6 | 21,0 | 24,0 | 18,0 | 29,7 | 16,7 | 19,0 | 22,9 | 20,5 | 16,6 | 37,4 | 28,1 | 20,6 | 22,5 |
| 564 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | 7 | 10,3 | 12,2 | 8,4 | 10,2 | 6,9 | 10,1 | 15,2 | 8,5 | 12,4 | 13,8 | 12,2 | 11,1 | 7,9 |
| 565 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | NS/NR | 9,7 | 10,8 | 8,7 | 2,7 | 8,2 | 8,0 | 18,6 | 8,2 | 13,9 | 7,7 | 5,5 | 8,4 | 13,8 |
| 566 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | No estudió | 1,5 | 2,6 | 0,4 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 6,1 | 1,1 | 2,1 | 2,6 | 0,0 | 2,0 | 0,0 |
| 567 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Educación básica o preparatoria incompleta | 4,4 | 3,2 | 5,6 | 1,2 | 3,1 | 5,4 | 7,4 | 2,1 | 8,2 | 7,5 | 2,9 | 3,6 | 6,7 |
| 568 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Educación básica o preparatoria completa | 8,2 | 7,6 | 8,8 | 2,7 | 2,6 | 10,0 | 17,7 | 9,2 | 5,5 | 14,5 | 0,0 | 5,9 | 15,1 |
| 569 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Educación media o humanidades incompleta | 6,6 | 6,4 | 6,7 | 7,6 | 4,9 | 4,8 | 10,1 | 6,5 | 8,4 | 1,0 | 5,5 | 5,5 | 9,8 |
| 570 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Educación media o humanidades completa | 22,8 | 23,4 | 22,2 | 28,8 | 15,4 | 21,2 | 30,3 | 25,1 | 20,4 | 16,9 | 19,3 | 22,5 | 23,6 |
| 571 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Instituto profesional o centro de formación técnica incompleta | 3,4 | 2,0 | 4,9 | 7,7 | 2,5 | 4,3 | 0,8 | 2,5 | 4,3 | 7,1 | 2,9 | 2,5 | 6,2 |
| 572 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Instituto profesional o centro de formación técnica completa | 16,3 | 18,3 | 14,4 | 10,0 | 21,9 | 16,9 | 12,7 | 14,1 | 19,4 | 19,2 | 19,6 | 18,4 | 10,0 |
| 573 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Universitaria incompleta | 6,2 | 5,9 | 6,5 | 16,3 | 4,3 | 6,5 | 1,3 | 6,7 | 6,7 | 0,0 | 8,0 | 5,3 | 9,0 |
| 574 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Universitaria completa | 24,1 | 25,3 | 22,8 | 24,3 | 33,8 | 25,8 | 8,6 | 24,3 | 22,0 | 25,3 | 32,3 | 27,1 | 14,9 |
| 575 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Post grado (máster, doctorado o equivalente) | 5,7 | 4,7 | 6,8 | 0,0 | 11,1 | 5,2 | 3,0 | 7,5 | 3,0 | 1,6 | 9,4 | 6,6 | 3,2 |
| 576 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Soy yo la o el principal sostenedor(a) | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 577 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | NS/NR | 0,9 | 0,7 | 1,1 | 1,5 | 0,4 | 0,0 | 2,1 | 0,9 | 0,0 | 4,3 | 0,0 | 0,7 | 1,6 |
| 578 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | No estudió | 1,4 | 2,4 | 0,4 | 0,0 | 0,4 | 0,9 | 4,3 | 1,5 | 0,6 | 4,3 | 0,0 | 1,9 | 0,0 |
| 579 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Educación básica o preparatoria incompleta | 3,6 | 3,5 | 3,7 | 1,5 | 1,8 | 5,0 | 5,9 | 2,7 | 5,1 | 4,6 | 2,9 | 3,2 | 4,6 |
| 580 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Educación básica o preparatoria completa | 8,3 | 8,2 | 8,3 | 4,2 | 4,8 | 7,5 | 16,7 | 9,7 | 4,8 | 14,5 | 0,0 | 6,0 | 15,1 |
| 581 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Educación media o humanidades incompleta | 7,3 | 7,1 | 7,6 | 10,6 | 5,6 | 5,9 | 8,8 | 9,9 | 4,4 | 1,0 | 5,5 | 5,3 | 13,4 |
| 582 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Educación media o humanidades completa | 16,8 | 16,4 | 17,2 | 25,4 | 13,5 | 17,3 | 14,8 | 18,1 | 14,1 | 17,4 | 17,2 | 13,4 | 27,3 |
| 583 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Instituto profesional o centro de formación técnica incompleta | 2,2 | 2,5 | 1,9 | 4,8 | 0,7 | 4,3 | 0,0 | 2,0 | 3,0 | 0,0 | 2,9 | 1,6 | 4,0 |
| 584 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Instituto profesional o centro de formación técnica completa | 10,3 | 11,7 | 8,9 | 5,0 | 14,7 | 9,7 | 8,8 | 9,0 | 11,8 | 10,7 | 16,9 | 12,2 | 4,6 |
| 585 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Universitaria incompleta | 2,8 | 3,5 | 2,2 | 3,5 | 3,5 | 3,0 | 1,3 | 2,9 | 3,0 | 0,0 | 6,0 | 3,1 | 2,2 |
| 586 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Universitaria completa | 21,4 | 24,2 | 18,6 | 19,8 | 28,9 | 23,1 | 10,3 | 23,4 | 15,6 | 23,5 | 31,4 | 22,8 | 17,2 |
| 587 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Post grado (máster, doctorado o equivalente) | 4,6 | 3,8 | 5,4 | 1,5 | 9,7 | 2,7 | 1,9 | 5,5 | 3,0 | 1,6 | 9,4 | 5,0 | 3,3 |
| 588 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Soy yo la o el principal sostenedor(a) | 20,5 | 16,0 | 25,0 | 23,7 | 15,9 | 20,7 | 24,3 | 14,8 | 33,8 | 18,2 | 7,6 | 24,7 | 7,8 |
| 589 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | NS/NR | 0,8 | 0,7 | 0,9 | 0,0 | 0,4 | 0,0 | 2,8 | 0,5 | 0,6 | 4,3 | 0,0 | 0,9 | 0,5 |
| 590 | Caracterización del hogar | J3 | J3. La semana pasada, es decir, entre lunes y domingo, ¿el jefe o la jefa de hogar trabajó por un salario y/o ingreso? | Sí | 70,6 | 63,7 | 77,4 | 76,4 | 76,2 | 84,9 | 43,2 | 72,2 | 69,0 | 58,7 | 83,6 | 69,6 | 73,6 |
| 591 | Caracterización del hogar | J3 | J3. La semana pasada, es decir, entre lunes y domingo, ¿el jefe o la jefa de hogar trabajó por un salario y/o ingreso? | No | 29,4 | 36,3 | 22,6 | 23,6 | 23,8 | 15,1 | 56,8 | 27,8 | 31,0 | 41,3 | 16,4 | 30,4 | 26,4 |
| 592 | Caracterización del hogar | J3_1 | J3_1. ¿Y en qué situación estaba? | Tenía empleo, pero estuvo de vacaciones, licencia o en descanso laboral | 22,6 | 25,9 | 17,4 | 46,2 | 44,7 | 24,9 | 2,3 | 22,5 | 27,0 | 9,7 | 33,1 | 20,9 | 28,6 |
| 593 | Caracterización del hogar | J3_1 | J3_1. ¿Y en qué situación estaba? | Se encontraba buscando empleo | 17,5 | 23,0 | 8,7 | 27,6 | 19,0 | 22,2 | 12,3 | 14,7 | 14,6 | 42,0 | 0,0 | 13,5 | 31,6 |
| 594 | Caracterización del hogar | J3_1 | J3_1. ¿Y en qué situación estaba? | Es jubilado, pensionado o rentista | 36,0 | 28,2 | 48,7 | 4,9 | 8,7 | 17,3 | 66,4 | 42,3 | 28,0 | 29,2 | 33,7 | 39,0 | 25,6 |
| 595 | Caracterización del hogar | J3_1 | J3_1. ¿Y en qué situación estaba? | Estaba estudiando | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 596 | Caracterización del hogar | J3_1 | J3_1. ¿Y en qué situación estaba? | Realizó quehaceres de su hogar | 23,8 | 23,0 | 25,2 | 21,2 | 27,6 | 35,7 | 19,0 | 20,6 | 30,5 | 19,1 | 33,1 | 26,6 | 14,3 |
| 597 | Caracterización del hogar | J3_1 | J3_1. ¿Y en qué situación estaba? | Otra situación | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 598 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Ocupaciones de las fuerzas armadas | 0,6 | 1,2 | 0,0 | 0,0 | 0,8 | 0,0 | 1,5 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,8 | 0,0 |
| 599 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Directores, gerentes y administradores | 4,2 | 4,1 | 4,3 | 0,0 | 4,0 | 6,9 | 4,5 | 3,9 | 4,7 | 1,0 | 12,2 | 4,5 | 3,2 |
| 600 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Profesionales, científicos e intelectuales | 24,9 | 25,5 | 24,4 | 22,7 | 33,0 | 23,2 | 17,0 | 27,9 | 18,4 | 26,2 | 24,7 | 27,1 | 18,8 |
| 601 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Técnicos y profesionales de nivel medio | 15,5 | 17,1 | 13,9 | 11,0 | 23,2 | 11,6 | 12,1 | 13,6 | 17,9 | 19,6 | 17,3 | 16,9 | 11,6 |
| 602 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Personal de apoyo administrativo | 5,9 | 7,1 | 4,8 | 10,2 | 4,9 | 5,9 | 4,1 | 6,4 | 6,0 | 3,9 | 3,6 | 6,0 | 5,7 |
| 603 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Trabajadores de los servicios y vendedores de comercios y mercados | 15,2 | 19,0 | 11,6 | 18,0 | 12,7 | 15,0 | 16,9 | 12,6 | 17,1 | 25,3 | 18,2 | 14,4 | 17,5 |
| 604 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Agricultores y trabajadores calificados agropecuarios, forestales y pesqueros | 3,6 | 4,1 | 3,2 | 5,6 | 2,5 | 2,3 | 5,2 | 3,9 | 4,7 | 0,0 | 0,0 | 3,2 | 4,8 |
| 605 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Artesanos y operarios de oficios | 10,8 | 5,4 | 15,9 | 12,6 | 5,8 | 15,6 | 11,1 | 10,8 | 11,4 | 7,2 | 13,8 | 10,0 | 13,1 |
| 606 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Operadores de instalaciones, máquinas y ensambladores | 7,5 | 3,6 | 11,2 | 7,9 | 7,9 | 7,4 | 6,8 | 8,8 | 7,7 | 1,3 | 0,0 | 6,0 | 11,8 |
| 607 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Ocupaciones elementales | 8,2 | 7,8 | 8,5 | 7,8 | 4,8 | 9,4 | 11,9 | 7,2 | 10,3 | 8,0 | 8,0 | 7,3 | 10,7 |
| 608 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | No se pudo codificar | 3,6 | 5,0 | 2,2 | 4,0 | 0,4 | 2,7 | 8,9 | 3,9 | 1,9 | 7,4 | 2,2 | 3,8 | 3,0 |
| 609 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | AB | 2,4 | 2,0 | 2,9 | 2,1 | 4,1 | 1,7 | 1,1 | 3,3 | 1,2 | 1,6 | 0,0 | 2,7 | 1,7 |
| 610 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | C1a | 14,5 | 13,6 | 15,3 | 7,9 | 20,9 | 18,7 | 5,8 | 17,5 | 10,8 | 4,1 | 20,0 | 17,9 | 4,0 |
| 611 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | C1b | 10,2 | 7,5 | 12,8 | 3,9 | 14,2 | 11,5 | 7,5 | 10,7 | 8,8 | 11,1 | 11,7 | 11,3 | 6,7 |
| 612 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | C2 | 19,6 | 20,1 | 19,1 | 19,3 | 20,0 | 20,5 | 18,4 | 20,6 | 13,4 | 26,4 | 37,4 | 19,1 | 21,2 |
| 613 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | C3 | 20,7 | 20,4 | 21,0 | 34,8 | 19,5 | 15,2 | 18,2 | 17,6 | 26,7 | 22,3 | 17,4 | 17,4 | 30,5 |
| 614 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | D | 26,6 | 26,4 | 26,9 | 28,0 | 17,8 | 27,3 | 37,0 | 24,5 | 33,9 | 22,7 | 10,5 | 27,3 | 24,7 |
| 615 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | E | 5,7 | 9,3 | 2,0 | 3,9 | 3,5 | 5,0 | 10,6 | 5,3 | 5,2 | 11,8 | 2,9 | 3,9 | 11,2 |
| 616 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | No se pudo codificar | 0,3 | 0,6 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 0,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,4 | 0,0 |
Casos por segmento (n ponderado)
Número de respuestas ponderadas en cada celda. Útil para dimensionar el tamaño de cada grupo. Base total: 465 encuestas válidas.
Resultados por segmento — casos (n ponderado)
| N° | Dimensión | Código | Pregunta | Categoría | Total | Mujer | Hombre | 18 a 29 años | 30 a 44 años | 45 a 59 años | 60 años o más | Coyhaique | Aysén | General Carrera | Capitán Prat | Urbano | Rural |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Identidad y pertenencia regional | A1 | A1. Si tuviera que definir el lugar o territorio al que usted pertenece | Su barrio | 28,1 | 14,7 | 13,4 | 6,1 | 2,2 | 8,3 | 11,4 | 15,3 | 10,8 | 2,0 | 0,0 | 21,5 | 6,6 |
| 2 | Identidad y pertenencia regional | A1 | A1. Si tuviera que definir el lugar o territorio al que usted pertenece | Su pueblo o localidad | 82,8 | 37,2 | 45,6 | 29,2 | 21,5 | 19,0 | 13,1 | 48,8 | 16,9 | 15,0 | 2,1 | 28,3 | 54,5 |
| 3 | Identidad y pertenencia regional | A1 | A1. Si tuviera que definir el lugar o territorio al que usted pertenece | Su comuna | 75,3 | 39,7 | 35,6 | 6,6 | 22,1 | 23,1 | 23,5 | 41,3 | 19,8 | 6,0 | 8,2 | 62,8 | 12,5 |
| 4 | Identidad y pertenencia regional | A1 | A1. Si tuviera que definir el lugar o territorio al que usted pertenece | Su ciudad | 66,7 | 34,0 | 32,7 | 15,1 | 25,2 | 15,7 | 10,7 | 33,9 | 28,1 | 3,1 | 1,6 | 58,0 | 8,7 |
| 5 | Identidad y pertenencia regional | A1 | A1. Si tuviera que definir el lugar o territorio al que usted pertenece | Su región | 167,7 | 83,6 | 84,2 | 20,1 | 65,9 | 42,8 | 38,9 | 101,8 | 51,9 | 9,2 | 4,8 | 144,4 | 23,4 |
| 6 | Identidad y pertenencia regional | A1 | A1. Si tuviera que definir el lugar o territorio al que usted pertenece | Su país | 37,6 | 17,9 | 19,6 | 0,9 | 13,8 | 11,8 | 11,0 | 23,7 | 8,1 | 3,7 | 2,0 | 27,2 | 10,3 |
| 7 | Identidad y pertenencia regional | A1 | A1. Si tuviera que definir el lugar o territorio al que usted pertenece | NS/NR | 6,8 | 5,9 | 0,9 | 1,7 | 2,2 | 0,0 | 2,9 | 2,9 | 3,9 | 0,0 | 0,0 | 6,8 | 0,0 |
| 8 | Identidad y pertenencia regional | A2 | A2. Si de usted dependiera, ¿Le gustaría cambiarse o irse a vivir a otro lugar? | Sí | 130,4 | 64,8 | 65,6 | 31,0 | 43,8 | 32,2 | 23,5 | 79,7 | 38,4 | 9,2 | 3,2 | 99,0 | 31,4 |
| 9 | Identidad y pertenencia regional | A2 | A2. Si de usted dependiera, ¿Le gustaría cambiarse o irse a vivir a otro lugar? | No | 331,5 | 166,1 | 165,3 | 48,8 | 109,2 | 86,4 | 87,0 | 188,1 | 99,0 | 29,9 | 14,5 | 247,4 | 84,1 |
| 10 | Identidad y pertenencia regional | A2 | A2. Si de usted dependiera, ¿Le gustaría cambiarse o irse a vivir a otro lugar? | NS/NR | 3,1 | 2,0 | 1,1 | 0,0 | 0,0 | 2,1 | 1,0 | 0,0 | 2,1 | 0,0 | 1,0 | 2,6 | 0,6 |
| 11 | Identidad y pertenencia regional | A3 | A3. Si de usted dependiera, ¿se cambiaría a vivir a otro lugar dentro de la comuna, a otra comuna de la región, a otra región o a otro país? | Sí, a otro lugar dentro de la comuna | 3,7 | 1,1 | 2,6 | 0,0 | 0,0 | 3,7 | 0,0 | 3,1 | 0,6 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 2,1 |
| 12 | Identidad y pertenencia regional | A3 | A3. Si de usted dependiera, ¿se cambiaría a vivir a otro lugar dentro de la comuna, a otra comuna de la región, a otra región o a otro país? | Sí, a otra comuna dentro de la región | 23,3 | 9,8 | 13,5 | 7,2 | 6,0 | 7,9 | 2,1 | 12,1 | 8,8 | 1,3 | 1,0 | 18,3 | 5,0 |
| 13 | Identidad y pertenencia regional | A3 | A3. Si de usted dependiera, ¿se cambiaría a vivir a otro lugar dentro de la comuna, a otra comuna de la región, a otra región o a otro país? | Sí, a otra región | 74,5 | 39,5 | 35,0 | 14,1 | 24,7 | 15,3 | 20,4 | 40,0 | 26,1 | 6,9 | 1,5 | 59,1 | 15,4 |
| 14 | Identidad y pertenencia regional | A3 | A3. Si de usted dependiera, ¿se cambiaría a vivir a otro lugar dentro de la comuna, a otra comuna de la región, a otra región o a otro país? | Sí, a otro país | 28,0 | 14,5 | 13,5 | 9,6 | 13,0 | 4,3 | 1,0 | 23,4 | 2,9 | 1,0 | 0,6 | 19,1 | 8,9 |
| 15 | Identidad y pertenencia regional | A3 | A3. Si de usted dependiera, ¿se cambiaría a vivir a otro lugar dentro de la comuna, a otra comuna de la región, a otra región o a otro país? | NS/NR | 1,0 | 0,0 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 1,0 | 0,0 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,0 | 0,0 |
| 16 | Evaluación de la región | B1 | B1. ¿Usted cree que en el momento actual la región de Aysén está? | Progresando | 145,8 | 69,7 | 76,1 | 27,7 | 51,8 | 30,3 | 36,0 | 79,6 | 44,3 | 15,8 | 6,1 | 106,9 | 38,9 |
| 17 | Evaluación de la región | B1 | B1. ¿Usted cree que en el momento actual la región de Aysén está? | Estancada | 268,1 | 133,8 | 134,3 | 49,0 | 87,5 | 73,0 | 58,6 | 156,5 | 82,1 | 20,2 | 9,2 | 204,7 | 63,4 |
| 18 | Evaluación de la región | B1 | B1. ¿Usted cree que en el momento actual la región de Aysén está? | En decadencia | 47,4 | 28,0 | 19,4 | 1,9 | 13,6 | 16,4 | 15,5 | 28,0 | 13,1 | 3,0 | 3,3 | 34,9 | 12,6 |
| 19 | Evaluación de la región | B1 | B1. ¿Usted cree que en el momento actual la región de Aysén está? | NS/NR | 3,6 | 1,5 | 2,2 | 1,2 | 0,0 | 1,0 | 1,5 | 3,6 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2,5 | 1,2 |
| 20 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Seguridad | 44,0 | 19,9 | 24,1 | 9,0 | 14,6 | 10,2 | 10,2 | 29,3 | 12,5 | 0,6 | 1,6 | 33,4 | 10,6 |
| 21 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Pobreza y desigualdad | 5,4 | 4,5 | 0,9 | 1,9 | 0,0 | 0,0 | 3,5 | 2,4 | 0,9 | 1,0 | 1,0 | 3,4 | 2,0 |
| 22 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Economía | 42,8 | 23,0 | 19,8 | 5,4 | 14,7 | 11,0 | 11,6 | 26,7 | 10,3 | 3,7 | 2,1 | 36,1 | 6,7 |
| 23 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Empleo | 48,4 | 26,7 | 21,7 | 3,3 | 12,6 | 12,3 | 20,2 | 27,9 | 17,4 | 2,0 | 1,0 | 38,5 | 9,9 |
| 24 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Pensiones | 1,5 | 1,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,5 | 1,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,5 |
| 25 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Institucionalidad | 15,2 | 4,2 | 11,0 | 1,2 | 4,5 | 6,1 | 3,4 | 9,0 | 5,8 | 0,0 | 0,5 | 12,1 | 3,1 |
| 26 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Medioambiente | 10,3 | 5,8 | 4,5 | 2,0 | 6,3 | 2,1 | 0,0 | 8,7 | 1,0 | 0,0 | 0,6 | 8,1 | 2,2 |
| 27 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Infraestructura y movilidad | 131,0 | 58,8 | 72,2 | 12,1 | 44,0 | 41,5 | 33,5 | 82,5 | 28,2 | 11,7 | 8,6 | 97,3 | 33,7 |
| 28 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Temas sociales | 127,2 | 73,3 | 53,8 | 31,0 | 45,3 | 29,3 | 21,6 | 60,7 | 50,1 | 13,1 | 3,2 | 91,7 | 35,4 |
| 29 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Bienestar | 15,0 | 9,5 | 5,6 | 7,1 | 4,5 | 2,0 | 1,5 | 11,3 | 3,7 | 0,0 | 0,0 | 11,9 | 3,1 |
| 30 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Aseo y ornato | 4,5 | 1,8 | 2,7 | 0,0 | 1,8 | 1,0 | 1,7 | 2,1 | 1,7 | 0,6 | 0,0 | 3,8 | 0,6 |
| 31 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Otro | 19,7 | 4,0 | 15,6 | 6,8 | 4,7 | 5,3 | 2,9 | 5,6 | 7,8 | 6,2 | 0,0 | 12,5 | 7,2 |
| 32 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | Ninguno | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 33 | Evaluación de la región | B2_1_RECOD | B2_1_RECOD. De acuerdo con lo que usted sabe o lo que ha visto en la región de Aysén, ¿cuál es el problema más urgente o importante que las Autoridades deberían dedicar mayor esfuerzo en solucionar? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 34 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Seguridad | 51,6 | 27,4 | 24,2 | 7,6 | 16,8 | 13,9 | 13,2 | 28,0 | 19,5 | 3,0 | 1,1 | 44,6 | 7,0 |
| 35 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Pobreza y desigualdad | 6,8 | 3,9 | 2,9 | 1,9 | 0,0 | 1,5 | 3,3 | 2,4 | 2,3 | 1,6 | 0,4 | 6,8 | 0,0 |
| 36 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Economía | 44,1 | 20,1 | 24,0 | 3,3 | 19,2 | 13,5 | 8,1 | 29,5 | 10,6 | 1,0 | 3,0 | 29,5 | 14,6 |
| 37 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Empleo | 48,9 | 22,1 | 26,8 | 6,6 | 14,3 | 12,8 | 15,2 | 27,2 | 13,0 | 7,2 | 1,5 | 36,4 | 12,5 |
| 38 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Pensiones | 0,9 | 0,0 | 0,9 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,9 | 0,0 | 0,9 | 0,0 | 0,0 | 0,9 | 0,0 |
| 39 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Institucionalidad | 20,8 | 9,6 | 11,2 | 2,8 | 4,8 | 3,1 | 10,1 | 11,6 | 8,7 | 0,5 | 0,0 | 17,1 | 3,7 |
| 40 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Medioambiente | 24,4 | 13,6 | 10,8 | 7,5 | 10,4 | 5,1 | 1,5 | 20,3 | 3,7 | 0,0 | 0,4 | 20,2 | 4,2 |
| 41 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Infraestructura y movilidad | 95,1 | 42,1 | 52,9 | 14,2 | 37,0 | 20,6 | 23,2 | 56,3 | 23,4 | 11,7 | 3,6 | 64,7 | 30,4 |
| 42 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Temas sociales | 121,1 | 64,1 | 56,9 | 22,7 | 37,1 | 37,0 | 24,3 | 62,5 | 39,9 | 10,6 | 8,1 | 87,0 | 34,1 |
| 43 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Bienestar | 16,1 | 12,0 | 4,1 | 4,9 | 7,2 | 3,1 | 0,9 | 9,8 | 6,3 | 0,0 | 0,0 | 11,9 | 4,2 |
| 44 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Aseo y ornato | 8,0 | 5,9 | 2,1 | 2,0 | 1,1 | 2,0 | 2,9 | 7,0 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 4,6 | 3,4 |
| 45 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Otro | 15,8 | 8,2 | 7,6 | 2,7 | 2,2 | 5,8 | 5,0 | 7,3 | 7,9 | 0,6 | 0,0 | 14,7 | 1,1 |
| 46 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | Ninguno | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 47 | Evaluación de la región | B2_2_RECOD | B2_2_RECOD ¿Y el segundo problema más importante? | No Sabe/No responde | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 48 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 51,5 | 29,6 | 21,9 | 6,4 | 21,6 | 15,0 | 8,5 | 31,2 | 16,3 | 3,2 | 0,9 | 35,1 | 16,5 |
| 49 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 69,0 | 42,8 | 26,2 | 14,6 | 16,6 | 22,0 | 15,8 | 41,3 | 22,7 | 2,8 | 2,2 | 55,8 | 13,2 |
| 50 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 107,6 | 56,0 | 51,5 | 20,9 | 42,0 | 19,1 | 25,5 | 60,3 | 22,6 | 18,9 | 5,8 | 74,1 | 33,4 |
| 51 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 131,0 | 62,2 | 68,8 | 22,1 | 40,4 | 36,8 | 31,7 | 74,7 | 43,6 | 6,8 | 5,9 | 100,5 | 30,5 |
| 52 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 77,0 | 30,1 | 46,9 | 10,8 | 25,7 | 22,2 | 18,3 | 41,6 | 25,3 | 6,8 | 3,4 | 61,5 | 15,5 |
| 53 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 21,4 | 8,7 | 12,7 | 5,0 | 4,3 | 3,1 | 9,0 | 12,8 | 7,5 | 0,6 | 0,6 | 17,1 | 4,2 |
| 54 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 6,5 | 2,6 | 4,0 | 0,0 | 2,3 | 1,6 | 2,7 | 6,0 | 0,6 | 0,0 | 0,0 | 3,8 | 2,7 |
| 55 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 1,0 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 1,0 | 0,0 |
| 56 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_b: Acceso a educación de calidad | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 57 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 19,2 | 11,8 | 7,4 | 4,3 | 7,2 | 5,7 | 2,0 | 11,0 | 7,7 | 0,0 | 0,5 | 11,3 | 7,9 |
| 58 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 28,0 | 18,1 | 9,9 | 8,2 | 10,2 | 5,6 | 4,0 | 16,3 | 9,7 | 0,0 | 2,0 | 16,5 | 11,5 |
| 59 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 74,1 | 34,7 | 39,4 | 17,5 | 23,3 | 16,4 | 16,9 | 38,4 | 20,6 | 12,1 | 3,0 | 53,1 | 21,0 |
| 60 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 110,2 | 53,7 | 56,5 | 19,1 | 36,8 | 26,0 | 28,3 | 59,6 | 40,3 | 6,3 | 4,0 | 86,4 | 23,8 |
| 61 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 151,2 | 73,9 | 77,2 | 20,7 | 57,7 | 42,9 | 30,0 | 92,6 | 38,8 | 14,7 | 5,1 | 116,9 | 34,3 |
| 62 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 55,7 | 24,8 | 30,9 | 8,3 | 15,1 | 17,7 | 14,5 | 34,8 | 14,0 | 4,3 | 2,5 | 49,2 | 6,5 |
| 63 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 16,8 | 10,9 | 5,9 | 1,8 | 0,6 | 4,8 | 9,7 | 8,7 | 6,9 | 0,6 | 0,6 | 12,6 | 4,2 |
| 64 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 9,8 | 5,0 | 4,9 | 0,0 | 2,0 | 1,6 | 6,2 | 6,3 | 1,5 | 1,0 | 1,0 | 2,9 | 7,0 |
| 65 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_c: Acceso a la vivienda | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 66 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 28,9 | 15,4 | 13,6 | 6,5 | 10,0 | 10,5 | 2,0 | 12,7 | 14,5 | 0,9 | 0,9 | 19,3 | 9,6 |
| 67 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 45,5 | 27,4 | 18,2 | 7,2 | 15,6 | 13,6 | 9,1 | 26,7 | 16,0 | 2,2 | 0,6 | 31,3 | 14,2 |
| 68 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 69,8 | 37,0 | 32,8 | 8,8 | 34,8 | 13,4 | 12,8 | 45,5 | 18,8 | 2,0 | 3,5 | 57,9 | 11,9 |
| 69 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 112,2 | 58,3 | 53,8 | 13,4 | 40,2 | 28,8 | 29,7 | 71,8 | 29,3 | 8,3 | 2,9 | 93,1 | 19,0 |
| 70 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 130,1 | 60,5 | 69,6 | 34,9 | 35,0 | 28,2 | 32,0 | 70,9 | 38,9 | 12,9 | 7,3 | 100,0 | 30,0 |
| 71 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 51,5 | 21,0 | 30,6 | 7,0 | 12,5 | 17,1 | 14,9 | 28,6 | 14,8 | 7,1 | 1,0 | 33,8 | 17,8 |
| 72 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 18,9 | 7,8 | 11,1 | 2,0 | 1,6 | 7,5 | 7,8 | 7,9 | 5,4 | 5,1 | 0,5 | 8,4 | 10,5 |
| 73 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 8,1 | 5,7 | 2,4 | 0,0 | 3,2 | 1,5 | 3,3 | 3,7 | 1,8 | 0,5 | 2,1 | 5,1 | 3,0 |
| 74 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_d: Acceso a agua potable | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 75 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 12,1 | 8,4 | 3,8 | 1,7 | 3,8 | 3,0 | 3,6 | 2,1 | 8,4 | 1,6 | 0,0 | 4,2 | 8,0 |
| 76 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 12,0 | 6,4 | 5,6 | 2,0 | 2,5 | 3,3 | 4,2 | 4,8 | 5,4 | 0,8 | 1,0 | 7,9 | 4,1 |
| 77 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 24,2 | 13,3 | 10,9 | 2,2 | 8,8 | 7,0 | 6,2 | 12,9 | 10,1 | 0,0 | 1,3 | 18,2 | 6,0 |
| 78 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 50,3 | 28,6 | 21,6 | 5,2 | 17,7 | 15,2 | 12,2 | 32,6 | 13,5 | 1,0 | 3,0 | 37,4 | 12,9 |
| 79 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 117,4 | 67,9 | 49,5 | 27,4 | 28,3 | 30,9 | 30,9 | 66,1 | 32,0 | 15,4 | 4,0 | 84,7 | 32,8 |
| 80 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 132,8 | 51,9 | 80,9 | 19,4 | 48,1 | 35,7 | 29,6 | 73,4 | 44,2 | 9,6 | 5,5 | 106,3 | 26,5 |
| 81 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 115,7 | 56,5 | 59,2 | 21,9 | 43,3 | 25,6 | 25,0 | 75,9 | 25,9 | 10,6 | 3,4 | 89,9 | 25,8 |
| 82 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 0,5 | 0,0 | 0,5 | 0,0 | 0,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,5 | 0,5 | 0,0 |
| 83 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_e: Acceso a transporte público | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 84 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 57,6 | 32,5 | 25,1 | 12,8 | 23,3 | 15,4 | 6,2 | 26,5 | 22,8 | 4,4 | 3,9 | 35,6 | 22,0 |
| 85 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 49,0 | 22,7 | 26,3 | 13,8 | 18,8 | 9,2 | 7,1 | 35,9 | 7,5 | 4,2 | 1,4 | 36,7 | 12,3 |
| 86 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 63,7 | 33,1 | 30,6 | 9,3 | 21,2 | 18,1 | 15,1 | 44,1 | 15,7 | 3,0 | 0,9 | 48,5 | 15,2 |
| 87 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 107,0 | 64,3 | 42,8 | 18,0 | 36,3 | 30,2 | 22,5 | 62,1 | 29,9 | 6,7 | 8,4 | 81,7 | 25,3 |
| 88 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 102,5 | 50,0 | 52,5 | 12,5 | 32,3 | 25,1 | 32,7 | 51,4 | 39,4 | 9,5 | 2,1 | 89,7 | 12,9 |
| 89 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 54,3 | 17,8 | 36,5 | 11,4 | 14,5 | 13,1 | 15,3 | 32,2 | 16,6 | 4,7 | 0,9 | 39,4 | 14,9 |
| 90 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 21,1 | 9,7 | 11,3 | 1,9 | 5,6 | 6,2 | 7,4 | 9,3 | 5,6 | 5,6 | 0,6 | 11,8 | 9,3 |
| 91 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 9,7 | 2,8 | 6,9 | 0,0 | 1,0 | 3,5 | 5,3 | 6,3 | 2,1 | 0,9 | 0,5 | 5,5 | 4,2 |
| 92 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_f: Seguridad ciudadana | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 93 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 36,1 | 18,8 | 17,3 | 1,9 | 14,4 | 12,8 | 7,0 | 20,6 | 15,0 | 0,6 | 0,0 | 26,8 | 9,3 |
| 94 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 32,5 | 17,6 | 14,8 | 9,3 | 8,1 | 8,8 | 6,3 | 24,8 | 7,6 | 0,0 | 0,0 | 23,6 | 8,9 |
| 95 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 53,6 | 30,7 | 22,9 | 19,2 | 15,4 | 12,0 | 7,0 | 29,9 | 16,5 | 5,4 | 1,7 | 37,0 | 16,6 |
| 96 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 104,8 | 56,2 | 48,7 | 23,3 | 31,8 | 18,5 | 31,3 | 64,7 | 31,7 | 6,3 | 2,2 | 79,7 | 25,1 |
| 97 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 126,1 | 61,5 | 64,6 | 13,4 | 44,2 | 38,3 | 30,2 | 71,6 | 35,0 | 11,0 | 8,4 | 99,9 | 26,2 |
| 98 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 83,3 | 36,2 | 47,1 | 7,8 | 34,8 | 21,1 | 19,5 | 41,5 | 27,0 | 11,6 | 3,2 | 67,2 | 16,1 |
| 99 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 25,6 | 9,4 | 16,2 | 4,9 | 3,8 | 8,1 | 8,8 | 12,1 | 6,7 | 4,2 | 2,7 | 12,2 | 13,4 |
| 100 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 3,0 | 2,5 | 0,5 | 0,0 | 0,5 | 1,1 | 1,5 | 2,5 | 0,0 | 0,0 | 0,5 | 2,5 | 0,5 |
| 101 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_g: Acceso a medioambiente limpio | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 102 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 27,5 | 15,9 | 11,6 | 3,1 | 9,2 | 11,4 | 3,7 | 18,4 | 9,1 | 0,0 | 0,0 | 14,6 | 13,0 |
| 103 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 24,8 | 12,4 | 12,4 | 7,7 | 5,9 | 6,3 | 5,0 | 19,5 | 5,3 | 0,0 | 0,0 | 15,9 | 8,9 |
| 104 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 34,8 | 17,3 | 17,6 | 6,0 | 14,2 | 10,9 | 3,8 | 24,4 | 8,5 | 1,0 | 0,9 | 26,4 | 8,5 |
| 105 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 103,9 | 61,8 | 42,1 | 17,9 | 33,2 | 29,7 | 23,1 | 72,4 | 25,8 | 3,2 | 2,5 | 80,4 | 23,6 |
| 106 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 126,4 | 64,8 | 61,6 | 27,2 | 39,3 | 29,9 | 29,9 | 62,7 | 38,5 | 17,2 | 8,1 | 99,0 | 27,4 |
| 107 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 109,6 | 48,1 | 61,5 | 10,9 | 41,6 | 23,4 | 33,7 | 56,4 | 39,4 | 10,5 | 3,4 | 87,3 | 22,3 |
| 108 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 36,7 | 12,6 | 24,1 | 6,8 | 9,6 | 9,2 | 11,1 | 12,8 | 12,9 | 7,1 | 3,9 | 24,1 | 12,5 |
| 109 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 1,3 | 0,0 | 1,3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 1,3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 0,0 |
| 110 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_h: Acceso a conectividad vial | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 111 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 23,3 | 11,1 | 12,2 | 3,3 | 6,4 | 9,8 | 3,9 | 12,8 | 6,3 | 2,7 | 1,5 | 16,9 | 6,4 |
| 112 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 37,1 | 19,0 | 18,1 | 2,4 | 16,0 | 11,6 | 7,1 | 23,0 | 8,6 | 2,4 | 3,0 | 28,4 | 8,7 |
| 113 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 64,0 | 37,6 | 26,4 | 9,1 | 37,0 | 13,1 | 4,8 | 29,7 | 21,3 | 8,6 | 4,4 | 45,9 | 18,1 |
| 114 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 144,2 | 75,3 | 68,9 | 26,0 | 49,9 | 37,0 | 31,3 | 90,8 | 41,2 | 6,1 | 6,1 | 112,1 | 32,1 |
| 115 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 128,2 | 55,9 | 72,3 | 23,7 | 28,6 | 34,4 | 41,5 | 75,6 | 36,3 | 13,1 | 3,2 | 98,4 | 29,8 |
| 116 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 47,5 | 22,8 | 24,7 | 12,2 | 10,4 | 8,2 | 16,7 | 23,1 | 19,0 | 5,0 | 0,4 | 34,2 | 13,3 |
| 117 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 18,4 | 10,1 | 8,3 | 3,1 | 3,4 | 5,7 | 6,2 | 11,8 | 5,5 | 1,1 | 0,0 | 10,7 | 7,6 |
| 118 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 2,3 | 1,3 | 1,0 | 0,0 | 1,3 | 1,0 | 0,0 | 1,0 | 1,3 | 0,0 | 0,0 | 2,3 | 0,0 |
| 119 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B3_i: Acceso a conectividad tecnológica digital | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 120 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 12,3 | 9,1 | 3,2 | 2,0 | 2,7 | 5,6 | 2,0 | 6,3 | 5,5 | 0,0 | 0,5 | 5,7 | 6,6 |
| 121 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 17,2 | 5,7 | 11,4 | 3,9 | 6,6 | 4,6 | 2,1 | 11,2 | 6,0 | 0,0 | 0,0 | 8,5 | 8,6 |
| 122 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 31,6 | 17,6 | 14,0 | 8,3 | 10,3 | 6,6 | 6,4 | 13,6 | 10,3 | 6,2 | 1,6 | 17,2 | 14,4 |
| 123 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 79,1 | 47,8 | 31,3 | 11,2 | 32,1 | 18,6 | 17,3 | 45,4 | 23,3 | 6,3 | 4,1 | 58,3 | 20,8 |
| 124 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 150,6 | 66,6 | 84,0 | 21,7 | 47,1 | 45,3 | 36,5 | 92,9 | 41,6 | 9,9 | 6,1 | 116,9 | 33,7 |
| 125 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 121,3 | 59,2 | 62,1 | 18,8 | 39,5 | 29,4 | 33,6 | 72,3 | 34,5 | 9,2 | 5,3 | 99,2 | 22,1 |
| 126 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 45,4 | 21,9 | 23,5 | 13,9 | 14,6 | 10,6 | 6,3 | 23,3 | 15,3 | 5,8 | 1,0 | 37,4 | 8,0 |
| 127 | Evaluación de la región | B3_a: Acceso a salud de calidad | B3. Utilizando una escala como en el colegio, de 1 a 7, siendo 1 “pésimo” y 7 “excelente, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 7,4 | 4,9 | 2,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 7,4 | 2,9 | 2,9 | 1,6 | 0,0 | 5,8 | 1,6 |
| 128 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 21,4 | 14,2 | 7,2 | 1,8 | 8,1 | 6,6 | 4,9 | 10,0 | 9,4 | 2,0 | 0,0 | 11,6 | 9,8 |
| 129 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 23,4 | 15,9 | 7,4 | 4,9 | 3,1 | 7,7 | 7,7 | 15,0 | 5,8 | 2,0 | 0,6 | 20,4 | 3,0 |
| 130 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 64,0 | 37,7 | 26,3 | 9,9 | 22,0 | 10,9 | 21,2 | 37,8 | 20,6 | 4,3 | 1,3 | 49,2 | 14,8 |
| 131 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 130,3 | 67,9 | 62,4 | 23,9 | 43,7 | 31,5 | 31,2 | 81,0 | 36,9 | 8,0 | 4,4 | 100,1 | 30,2 |
| 132 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 141,8 | 64,5 | 77,3 | 26,3 | 42,4 | 37,6 | 35,5 | 78,1 | 42,7 | 13,5 | 7,4 | 98,9 | 42,9 |
| 133 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 64,8 | 24,6 | 40,2 | 9,0 | 27,6 | 17,2 | 11,1 | 35,1 | 17,8 | 8,2 | 3,8 | 53,6 | 11,3 |
| 134 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 17,1 | 5,9 | 11,2 | 3,9 | 4,9 | 8,2 | 0,0 | 8,7 | 6,3 | 0,9 | 1,2 | 14,0 | 3,1 |
| 135 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 2,2 | 2,2 | 0,0 | 0,0 | 1,1 | 1,1 | 0,0 | 2,2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,1 | 1,1 |
| 136 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B4_b: Oportunidades de recreación y cultura | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 137 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 20,1 | 11,0 | 9,1 | 3,8 | 10,1 | 6,2 | 0,0 | 8,5 | 11,6 | 0,0 | 0,0 | 10,5 | 9,6 |
| 138 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 60,7 | 35,1 | 25,6 | 14,8 | 18,3 | 18,0 | 9,7 | 41,5 | 15,2 | 1,9 | 2,2 | 42,7 | 18,0 |
| 139 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 81,2 | 52,4 | 28,8 | 17,6 | 31,8 | 21,0 | 10,8 | 46,0 | 23,1 | 8,8 | 3,2 | 57,8 | 23,4 |
| 140 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 116,1 | 55,2 | 60,9 | 17,5 | 33,3 | 34,0 | 31,3 | 73,6 | 27,3 | 10,4 | 4,7 | 94,7 | 21,4 |
| 141 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 114,8 | 51,9 | 62,9 | 15,8 | 38,8 | 23,5 | 36,6 | 63,9 | 41,5 | 6,4 | 2,9 | 91,8 | 22,9 |
| 142 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 52,4 | 18,2 | 34,2 | 8,2 | 17,0 | 12,9 | 14,3 | 24,1 | 14,9 | 10,4 | 3,1 | 36,7 | 15,7 |
| 143 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 17,0 | 7,8 | 9,2 | 2,0 | 3,6 | 5,2 | 6,2 | 7,5 | 5,9 | 1,1 | 2,5 | 13,3 | 3,7 |
| 144 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 2,7 | 1,5 | 1,3 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2,7 | 2,7 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,5 | 1,3 |
| 145 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B4_c: Posibilidad de tener un buen sueldo | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 146 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 23,4 | 17,6 | 5,9 | 2,8 | 9,4 | 5,6 | 5,6 | 10,3 | 13,1 | 0,0 | 0,0 | 17,0 | 6,4 |
| 147 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 32,8 | 20,5 | 12,4 | 5,2 | 7,2 | 10,0 | 10,4 | 21,0 | 10,2 | 1,1 | 0,5 | 28,3 | 4,5 |
| 148 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 69,7 | 37,6 | 32,0 | 12,7 | 21,0 | 17,7 | 18,3 | 40,0 | 21,8 | 3,4 | 4,4 | 54,0 | 15,6 |
| 149 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 95,0 | 41,6 | 53,3 | 14,5 | 30,1 | 23,6 | 26,7 | 59,1 | 23,5 | 8,8 | 3,5 | 64,1 | 30,8 |
| 150 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 146,8 | 71,5 | 75,3 | 28,2 | 45,5 | 37,6 | 35,5 | 84,6 | 41,7 | 15,2 | 5,4 | 112,9 | 33,9 |
| 151 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 61,6 | 22,6 | 39,0 | 9,5 | 26,6 | 16,8 | 8,6 | 31,9 | 21,3 | 5,9 | 2,4 | 47,6 | 14,0 |
| 152 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 22,5 | 14,9 | 7,7 | 6,8 | 10,0 | 5,7 | 0,0 | 12,8 | 3,2 | 4,0 | 2,5 | 13,8 | 8,7 |
| 153 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 13,2 | 6,8 | 6,4 | 0,0 | 3,1 | 3,6 | 6,4 | 8,0 | 4,6 | 0,6 | 0,0 | 11,2 | 2,0 |
| 154 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B4_d: Posibilidad de consumir o comprar cosas | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 155 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 13,4 | 7,9 | 5,5 | 2,8 | 2,0 | 6,6 | 2,0 | 5,2 | 8,2 | 0,0 | 0,0 | 7,4 | 6,0 |
| 156 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 22,7 | 13,8 | 8,9 | 1,8 | 5,4 | 7,2 | 8,2 | 11,4 | 9,2 | 1,6 | 0,5 | 19,1 | 3,6 |
| 157 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 55,2 | 28,5 | 26,7 | 8,2 | 24,5 | 10,9 | 11,6 | 30,9 | 19,0 | 3,5 | 1,7 | 39,4 | 15,8 |
| 158 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 119,3 | 61,8 | 57,5 | 21,4 | 45,1 | 23,0 | 29,8 | 72,5 | 32,2 | 9,1 | 5,5 | 85,1 | 34,2 |
| 159 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 146,7 | 69,4 | 77,2 | 25,5 | 47,0 | 40,9 | 33,2 | 81,8 | 41,2 | 17,9 | 5,7 | 110,7 | 36,0 |
| 160 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 81,1 | 40,6 | 40,5 | 15,9 | 21,0 | 22,8 | 21,5 | 52,7 | 17,3 | 5,9 | 5,3 | 67,6 | 13,6 |
| 161 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 23,7 | 8,0 | 15,6 | 4,2 | 7,9 | 8,3 | 3,3 | 13,4 | 9,4 | 0,9 | 0,0 | 17,8 | 5,9 |
| 162 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 3,0 | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,0 | 2,0 | 0,0 | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 2,0 | 1,0 |
| 163 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | B4_e: Participación ciudadana | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 164 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 1 | 16,2 | 8,4 | 7,8 | 5,1 | 3,1 | 5,7 | 2,3 | 10,1 | 5,0 | 0,0 | 1,2 | 8,1 | 8,1 |
| 165 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 2 | 31,5 | 16,5 | 15,0 | 6,3 | 9,4 | 7,2 | 8,6 | 19,2 | 8,6 | 2,6 | 1,0 | 17,8 | 13,6 |
| 166 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 3 | 68,9 | 33,4 | 35,5 | 15,4 | 19,4 | 16,5 | 17,5 | 38,2 | 24,6 | 3,5 | 2,6 | 47,6 | 21,3 |
| 167 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 4 | 108,1 | 55,2 | 52,9 | 21,2 | 36,9 | 24,1 | 26,0 | 66,1 | 25,6 | 12,0 | 4,5 | 77,9 | 30,2 |
| 168 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 5 | 158,0 | 80,2 | 77,8 | 18,6 | 59,5 | 45,4 | 34,5 | 93,0 | 44,2 | 14,0 | 6,9 | 134,6 | 23,4 |
| 169 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 6 | 57,8 | 26,8 | 31,0 | 10,5 | 17,3 | 14,0 | 16,0 | 29,3 | 22,1 | 3,8 | 2,6 | 47,7 | 10,1 |
| 170 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | 7 | 7,1 | 2,2 | 4,8 | 0,8 | 0,0 | 4,6 | 1,6 | 1,0 | 3,0 | 3,1 | 0,0 | 2,6 | 4,4 |
| 171 | Evaluación de la región | B4_a: Oportunidades de trabajo | B4. Ahora le señalaremos otro listado de temas a evaluar. Por favor, utilizando la misma escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted a la Región de Aysén en las siguientes materias?... | NS/NR | 17,4 | 10,3 | 7,1 | 1,8 | 7,4 | 3,2 | 5,0 | 10,9 | 6,6 | 0,0 | 0,0 | 12,5 | 4,9 |
| 172 | Participación en el espacio público | C1 | C1. Usted diría que en general… | Se puede confiar en las personas | 213,2 | 100,6 | 112,5 | 45,7 | 83,5 | 52,6 | 31,5 | 125,2 | 52,7 | 24,9 | 10,4 | 161,3 | 51,9 |
| 173 | Participación en el espacio público | C1 | C1. Usted diría que en general… | No se puede confiar en las personas | 241,1 | 126,1 | 115,1 | 34,1 | 67,0 | 66,6 | 73,5 | 137,5 | 81,1 | 14,2 | 8,3 | 180,9 | 60,2 |
| 174 | Participación en el espacio público | C1 | C1. Usted diría que en general… | NS/NR | 10,7 | 6,3 | 4,4 | 0,0 | 2,5 | 1,6 | 6,6 | 5,0 | 5,6 | 0,0 | 0,0 | 6,7 | 3,9 |
| 175 | Participación en el espacio público | C2 | C2. ¿Participa usted activamente en organizaciones sociales tales como junta de vecinos, clubes deportivos, agrupaciones culturales, grupos de voluntariado o agrupaciones de intereses como partidos políticos y sindicatos? | Sí | 209,4 | 94,7 | 114,7 | 26,5 | 67,7 | 61,1 | 54,2 | 114,7 | 61,6 | 21,9 | 11,3 | 149,2 | 60,2 |
| 176 | Participación en el espacio público | C2 | C2. ¿Participa usted activamente en organizaciones sociales tales como junta de vecinos, clubes deportivos, agrupaciones culturales, grupos de voluntariado o agrupaciones de intereses como partidos políticos y sindicatos? | No | 255,6 | 138,3 | 117,3 | 53,3 | 85,3 | 59,6 | 57,4 | 153,1 | 77,9 | 17,1 | 7,4 | 199,8 | 55,9 |
| 177 | Participación en el espacio público | C2 | C2. ¿Participa usted activamente en organizaciones sociales tales como junta de vecinos, clubes deportivos, agrupaciones culturales, grupos de voluntariado o agrupaciones de intereses como partidos políticos y sindicatos? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 178 | Participación en el espacio público | C2_2_RECOD | C2_2_RECOD. ¿En qué tipo de organización participa? ¿Y participa en alguna otra? | Voluntariado | 11,3 | 7,1 | 4,2 | 4,0 | 1,6 | 5,7 | 0,0 | 2,1 | 2,1 | 5,6 | 1,5 | 5,1 | 6,3 |
| 179 | Participación en el espacio público | C2_2_RECOD | C2_2_RECOD. ¿En qué tipo de organización participa? ¿Y participa en alguna otra? | Talleres y agrupaciones | 80,8 | 32,2 | 48,6 | 13,0 | 36,0 | 21,1 | 10,7 | 39,7 | 31,5 | 7,3 | 2,3 | 61,5 | 19,2 |
| 180 | Participación en el espacio público | C2_2_RECOD | C2_2_RECOD. ¿En qué tipo de organización participa? ¿Y participa en alguna otra? | Organizaciones sociales | 96,8 | 50,3 | 46,6 | 8,3 | 25,3 | 27,2 | 36,0 | 62,7 | 23,2 | 5,4 | 5,5 | 66,4 | 30,4 |
| 181 | Participación en el espacio público | C2_2_RECOD | C2_2_RECOD. ¿En qué tipo de organización participa? ¿Y participa en alguna otra? | Organizaciones políticas | 1,9 | 0,4 | 1,6 | 0,0 | 0,0 | 1,9 | 0,0 | 1,0 | 0,0 | 0,4 | 0,6 | 1,4 | 0,6 |
| 182 | Participación en el espacio público | C2_2_RECOD | C2_2_RECOD. ¿En qué tipo de organización participa? ¿Y participa en alguna otra? | Organizaciones gremiales | 9,6 | 4,3 | 5,3 | 1,2 | 3,6 | 4,7 | 0,0 | 5,5 | 3,0 | 0,0 | 1,0 | 7,8 | 1,7 |
| 183 | Participación en el espacio público | C2_2_RECOD | C2_2_RECOD. ¿En qué tipo de organización participa? ¿Y participa en alguna otra? | Otra | 9,0 | 0,4 | 8,6 | 0,0 | 1,1 | 0,4 | 7,5 | 3,7 | 1,7 | 3,2 | 0,4 | 7,0 | 2,0 |
| 184 | Participación en el espacio público | C2_2_RECOD | C2_2_RECOD. ¿En qué tipo de organización participa? ¿Y participa en alguna otra? | No Sabe/No responde | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 185 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 68,5 | 39,5 | 29,0 | 15,1 | 22,0 | 15,4 | 16,0 | 35,8 | 19,2 | 10,8 | 2,7 | 48,7 | 19,9 |
| 186 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 394,0 | 191,1 | 203,0 | 63,6 | 131,0 | 105,3 | 94,1 | 229,5 | 120,3 | 28,2 | 16,0 | 298,8 | 95,2 |
| 187 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 2,4 | 2,4 | 0,0 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 1,5 | 2,4 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,5 | 1,0 |
| 188 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | D1_b: La instalación o funcionamiento de faenas mineras | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 189 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 35,0 | 15,3 | 19,7 | 3,3 | 14,4 | 11,7 | 5,6 | 23,9 | 4,6 | 5,5 | 1,0 | 25,5 | 9,5 |
| 190 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 423,9 | 211,6 | 212,3 | 76,4 | 137,5 | 109,0 | 101,0 | 239,9 | 134,9 | 32,5 | 16,7 | 317,4 | 106,5 |
| 191 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 6,1 | 6,1 | 0,0 | 0,0 | 1,1 | 0,0 | 5,0 | 4,0 | 0,0 | 1,0 | 1,0 | 6,1 | 0,0 |
| 192 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | D1_c: Los efectos de la pesca industrial sobre el mar y caletas | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 193 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 91,4 | 44,4 | 47,0 | 14,8 | 28,7 | 24,8 | 23,0 | 51,6 | 33,6 | 3,8 | 2,3 | 71,0 | 20,4 |
| 194 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 362,6 | 180,9 | 181,7 | 64,1 | 123,1 | 92,5 | 83,0 | 207,4 | 104,1 | 34,8 | 16,4 | 268,0 | 94,6 |
| 195 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 11,0 | 7,7 | 3,3 | 0,8 | 1,1 | 3,4 | 5,6 | 8,8 | 1,8 | 0,4 | 0,0 | 10,0 | 1,0 |
| 196 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | D1_d: La contaminación del agua o aire | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 197 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 299,4 | 161,7 | 137,7 | 54,8 | 101,8 | 84,4 | 58,4 | 195,8 | 73,1 | 18,1 | 12,4 | 224,8 | 74,6 |
| 198 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 162,3 | 70,3 | 92,1 | 24,9 | 51,2 | 34,3 | 51,9 | 69,8 | 65,4 | 20,9 | 6,3 | 120,9 | 41,4 |
| 199 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 3,3 | 1,0 | 2,3 | 0,0 | 0,0 | 2,0 | 1,3 | 2,3 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 3,3 | 0,0 |
| 200 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | D1_e: La contaminación del suelo | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 201 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 153,3 | 85,9 | 67,5 | 35,3 | 44,6 | 43,4 | 30,0 | 97,2 | 36,2 | 14,2 | 5,8 | 102,8 | 50,5 |
| 202 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 309,7 | 145,2 | 164,5 | 43,4 | 108,4 | 76,3 | 81,6 | 169,6 | 102,3 | 24,9 | 12,9 | 244,2 | 65,5 |
| 203 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 2,0 | 2,0 | 0,0 | 1,0 | 0,0 | 1,0 | 0,0 | 1,0 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 2,0 | 0,0 |
| 204 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | D1_f: La alteración del paisaje y el deterioro del patrimonio natural | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 205 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 208,9 | 115,1 | 93,8 | 39,9 | 62,4 | 62,5 | 44,1 | 139,9 | 40,6 | 22,7 | 5,7 | 149,3 | 59,6 |
| 206 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 254,1 | 115,9 | 138,2 | 39,8 | 90,6 | 58,2 | 65,5 | 127,9 | 96,8 | 16,3 | 13,0 | 197,6 | 56,5 |
| 207 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 2,0 | 2,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2,0 | 0,0 | 2,0 | 0,0 | 0,0 | 2,0 | 0,0 |
| 208 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | D1_g: La construcción de autopistas y carreteras | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 209 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 70,6 | 40,3 | 30,3 | 15,1 | 24,3 | 19,5 | 11,8 | 41,2 | 18,0 | 6,0 | 5,3 | 54,4 | 16,2 |
| 210 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 391,7 | 192,3 | 199,4 | 64,7 | 128,7 | 99,8 | 98,5 | 224,3 | 121,4 | 32,6 | 13,4 | 292,0 | 99,8 |
| 211 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 2,7 | 0,4 | 2,3 | 0,0 | 0,0 | 1,4 | 1,3 | 2,3 | 0,0 | 0,4 | 0,0 | 2,7 | 0,0 |
| 212 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | D1.h La actividad de la salmonicultura | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 213 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | Sí, me he sentido afectado | 97,5 | 49,0 | 48,4 | 14,6 | 32,2 | 33,7 | 17,0 | 55,0 | 32,4 | 7,2 | 2,9 | 71,9 | 25,5 |
| 214 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | No me he sentido afectado | 362,1 | 181,1 | 180,9 | 65,1 | 119,5 | 86,4 | 91,0 | 210,1 | 104,4 | 31,8 | 15,8 | 271,6 | 90,5 |
| 215 | Conflicto medioambiental | D1_a: La instalación o funcionamiento de centrales energéticas | D1. En las regiones a veces hay problemas relacionados con la actividad económica y el medio ambiente. En la Región de Aysén, ¿usted o su familia se han sentido afectados por alguna de las siguientes situaciones? | NS/NR | 5,5 | 2,8 | 2,7 | 0,0 | 1,3 | 0,6 | 3,6 | 2,7 | 2,8 | 0,0 | 0,0 | 5,5 | 0,0 |
| 216 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | Sí | 184,0 | 91,9 | 92,0 | 20,3 | 36,7 | 55,0 | 72,0 | 117,3 | 45,3 | 13,1 | 8,3 | 145,6 | 38,3 |
| 217 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | No | 281,0 | 141,0 | 140,0 | 59,5 | 116,2 | 65,7 | 39,6 | 150,5 | 94,2 | 25,9 | 10,4 | 203,4 | 77,7 |
| 218 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 219 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | E1_b: Canales de tv locales o regionales | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 220 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | Sí | 217,4 | 103,8 | 113,5 | 33,3 | 55,5 | 67,1 | 61,5 | 121,5 | 72,0 | 16,1 | 7,7 | 180,9 | 36,5 |
| 221 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | No | 245,2 | 129,2 | 116,0 | 46,4 | 97,5 | 53,6 | 47,6 | 146,3 | 66,6 | 21,3 | 11,0 | 165,6 | 79,6 |
| 222 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | NS/NR | 2,5 | 0,0 | 2,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2,5 | 0,0 | 0,9 | 1,6 | 0,0 | 2,5 | 0,0 |
| 223 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | E1_c: Radios nacionales | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 224 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | Sí | 186,7 | 91,2 | 95,6 | 16,9 | 45,4 | 64,8 | 59,7 | 114,4 | 49,2 | 15,9 | 7,2 | 152,2 | 34,5 |
| 225 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | No | 278,3 | 141,8 | 136,5 | 62,9 | 107,6 | 56,0 | 51,9 | 153,4 | 90,2 | 23,1 | 11,5 | 196,7 | 81,5 |
| 226 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 227 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | E1_d: Radios locales o comunitarias | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 228 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | Sí | 344,9 | 170,4 | 174,5 | 50,1 | 103,6 | 100,6 | 90,6 | 193,9 | 103,4 | 32,5 | 15,1 | 266,9 | 78,0 |
| 229 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | No | 120,1 | 62,5 | 57,5 | 29,6 | 49,4 | 20,1 | 20,9 | 73,9 | 36,1 | 6,5 | 3,6 | 82,0 | 38,0 |
| 230 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 231 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | E1_e: Sitios web de noticias nacionales | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 232 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | Sí | 209,2 | 95,2 | 114,1 | 28,7 | 61,9 | 66,4 | 52,3 | 126,7 | 50,0 | 23,9 | 8,6 | 171,7 | 37,6 |
| 233 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | No | 254,6 | 137,8 | 116,8 | 49,9 | 91,1 | 54,3 | 59,3 | 139,9 | 89,5 | 15,1 | 10,1 | 177,3 | 77,3 |
| 234 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | NS/NR | 1,2 | 0,0 | 1,2 | 1,2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,2 |
| 235 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | E1_f: Sitios web de noticias regionales | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 236 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | Sí | 294,5 | 147,7 | 146,8 | 49,6 | 105,7 | 83,7 | 55,6 | 174,3 | 77,5 | 28,7 | 14,0 | 230,9 | 63,6 |
| 237 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | No | 170,5 | 85,3 | 85,2 | 30,2 | 47,3 | 37,0 | 56,0 | 93,5 | 62,0 | 10,3 | 4,7 | 118,1 | 52,4 |
| 238 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 239 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | E1_g: Redes sociales (whatsapp, Facebook, Instragram, etc) | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 240 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | Sí | 413,7 | 217,4 | 196,2 | 78,6 | 142,3 | 112,9 | 79,9 | 237,3 | 125,0 | 33,2 | 18,2 | 304,0 | 109,7 |
| 241 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | No | 51,3 | 15,5 | 35,8 | 1,2 | 10,7 | 7,8 | 31,6 | 30,5 | 14,5 | 5,8 | 0,5 | 45,0 | 6,4 |
| 242 | Consumo de medios | E1_a: Canales de tv nacionales | E1. Normalmente, de los siguientes medios de comunicación que le nombraré, ¿usted se informa sobre las cosas que pasan en su región a través de…? | NS/NR | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 243 | Consumo de medios | E2 | E2. Y de los medios de comunicación que usted utiliza, ¿Cuál es el más importante o el que utiliza con mayor frecuencia? | Canales de tv nacionales | 32,6 | 13,5 | 19,1 | 2,4 | 4,3 | 8,7 | 17,3 | 21,0 | 8,1 | 2,0 | 1,6 | 24,3 | 8,3 |
| 244 | Consumo de medios | E2 | E2. Y de los medios de comunicación que usted utiliza, ¿Cuál es el más importante o el que utiliza con mayor frecuencia? | Canales de tv locales o regionales | 8,1 | 5,0 | 3,2 | 0,0 | 0,5 | 4,1 | 3,6 | 4,9 | 1,8 | 0,9 | 0,5 | 7,3 | 0,9 |
| 245 | Consumo de medios | E2 | E2. Y de los medios de comunicación que usted utiliza, ¿Cuál es el más importante o el que utiliza con mayor frecuencia? | Radios nacionales | 17,4 | 10,4 | 7,0 | 0,0 | 2,7 | 6,3 | 8,3 | 14,0 | 2,9 | 0,0 | 0,5 | 14,7 | 2,6 |
| 246 | Consumo de medios | E2 | E2. Y de los medios de comunicación que usted utiliza, ¿Cuál es el más importante o el que utiliza con mayor frecuencia? | Radios locales o comunitarias | 82,3 | 38,4 | 43,9 | 2,9 | 13,2 | 29,6 | 36,6 | 44,9 | 25,9 | 6,9 | 4,6 | 67,2 | 15,1 |
| 247 | Consumo de medios | E2 | E2. Y de los medios de comunicación que usted utiliza, ¿Cuál es el más importante o el que utiliza con mayor frecuencia? | Sitios web de noticias nacionales | 19,7 | 7,7 | 12,0 | 0,0 | 5,4 | 7,9 | 6,4 | 13,4 | 0,9 | 3,8 | 1,7 | 15,8 | 3,9 |
| 248 | Consumo de medios | E2 | E2. Y de los medios de comunicación que usted utiliza, ¿Cuál es el más importante o el que utiliza con mayor frecuencia? | Sitios web de noticias regionales | 22,0 | 9,7 | 12,2 | 0,0 | 14,2 | 7,7 | 0,0 | 16,5 | 3,9 | 0,6 | 0,9 | 22,0 | 0,0 |
| 249 | Consumo de medios | E2 | E2. Y de los medios de comunicación que usted utiliza, ¿Cuál es el más importante o el que utiliza con mayor frecuencia? | Redes sociales (whatsapp, Facebook, Instagram, etc) | 280,1 | 147,2 | 132,9 | 74,5 | 110,4 | 55,9 | 39,3 | 150,9 | 96,0 | 24,2 | 9,0 | 195,4 | 84,7 |
| 250 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | La preocupación de los empresarios por el desarrollo de la región | 43,9 | 17,8 | 26,1 | 3,8 | 4,6 | 13,6 | 21,8 | 24,5 | 10,6 | 5,7 | 3,1 | 35,7 | 8,2 |
| 251 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | La capacidad de trabajo de su gente | 71,3 | 33,8 | 37,5 | 11,5 | 28,0 | 18,1 | 13,7 | 37,7 | 29,8 | 2,4 | 1,4 | 49,3 | 22,0 |
| 252 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | La calidad de sus autoridades y dirigentes | 25,6 | 8,0 | 17,6 | 2,4 | 4,4 | 9,6 | 9,2 | 15,4 | 5,4 | 4,1 | 0,6 | 18,1 | 7,4 |
| 253 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | Sus riquezas naturales | 218,3 | 123,7 | 94,6 | 41,9 | 79,5 | 58,7 | 38,2 | 122,5 | 69,7 | 17,1 | 9,0 | 167,3 | 51,0 |
| 254 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | El orden público y la seguridad | 31,2 | 11,8 | 19,4 | 2,7 | 10,8 | 5,9 | 11,8 | 18,1 | 9,6 | 2,6 | 0,9 | 24,0 | 7,2 |
| 255 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | La calidad y eficiencia d ellos servicios públicos | 19,4 | 12,6 | 6,8 | 2,4 | 5,8 | 4,2 | 7,0 | 12,8 | 5,6 | 1,0 | 0,0 | 15,9 | 3,6 |
| 256 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | Sus tradiciones culturales | 35,4 | 18,4 | 16,9 | 11,7 | 15,3 | 5,9 | 2,5 | 24,3 | 4,2 | 3,2 | 3,7 | 21,6 | 13,8 |
| 257 | Herramientas para el desarrollo social | F1 | F1. Del siguiente listado. En su opinión ¿ cuál es la principal ventaja que tiene la Región de Aysén para avanzar en el proceso de desarrollo regional?... | La calidad de sus profesionales | 19,9 | 6,8 | 13,1 | 3,5 | 4,5 | 4,6 | 7,3 | 12,5 | 4,6 | 2,8 | 0,0 | 17,1 | 2,9 |
| 258 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | La preocupación de los empresarios por el desarrollo de la región | 28,5 | 10,7 | 17,8 | 0,8 | 8,2 | 9,8 | 9,6 | 16,3 | 9,6 | 1,6 | 1,0 | 22,2 | 6,4 |
| 259 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | La capacidad de trabajo de su gente | 84,5 | 47,7 | 36,8 | 12,8 | 17,8 | 28,3 | 25,7 | 41,9 | 32,5 | 8,4 | 1,7 | 61,6 | 22,9 |
| 260 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | La calidad de sus autoridades y dirigentes | 27,5 | 16,7 | 10,8 | 4,1 | 1,3 | 7,5 | 14,7 | 15,9 | 9,1 | 1,6 | 0,9 | 21,0 | 6,5 |
| 261 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | Sus riquezas naturales | 91,2 | 41,6 | 49,6 | 21,6 | 35,3 | 15,5 | 18,7 | 44,6 | 34,6 | 7,4 | 4,6 | 65,7 | 25,5 |
| 262 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | El orden público y la seguridad | 48,0 | 23,4 | 24,5 | 5,8 | 17,7 | 13,9 | 10,5 | 29,8 | 12,3 | 4,8 | 1,0 | 37,0 | 10,9 |
| 263 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | La calidad y eficiencia d ellos servicios públicos | 26,5 | 13,9 | 12,6 | 4,8 | 7,9 | 5,3 | 8,5 | 15,6 | 6,6 | 2,6 | 1,6 | 21,9 | 4,6 |
| 264 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | Sus tradiciones culturales | 113,8 | 54,6 | 59,2 | 21,9 | 44,2 | 31,2 | 16,5 | 76,3 | 21,9 | 8,3 | 7,4 | 79,1 | 34,8 |
| 265 | Herramientas para el desarrollo social | F2 | F2. ¿Y cuál es la segunda más importante? | La calidad de sus profesionales | 44,9 | 24,3 | 20,6 | 7,9 | 20,5 | 9,2 | 7,3 | 27,3 | 12,8 | 4,4 | 0,5 | 40,5 | 4,5 |
| 266 | Herramientas para el desarrollo social | F3 | F3. De acuerdo con lo que usted sabe o conoce ¿actualmente en la región existe una estrategia regional de desarrollo que oriente la toma de decisiones del Gobierno Regional? | Sí | 140,3 | 72,1 | 68,3 | 25,9 | 43,6 | 45,2 | 25,7 | 91,1 | 33,0 | 12,2 | 4,0 | 98,1 | 42,2 |
| 267 | Herramientas para el desarrollo social | F3 | F3. De acuerdo con lo que usted sabe o conoce ¿actualmente en la región existe una estrategia regional de desarrollo que oriente la toma de decisiones del Gobierno Regional? | No | 205,8 | 90,0 | 115,8 | 39,1 | 72,4 | 46,7 | 47,6 | 92,8 | 89,1 | 13,0 | 10,9 | 166,4 | 39,4 |
| 268 | Herramientas para el desarrollo social | F3 | F3. De acuerdo con lo que usted sabe o conoce ¿actualmente en la región existe una estrategia regional de desarrollo que oriente la toma de decisiones del Gobierno Regional? | NS/NR | 118,9 | 70,9 | 47,9 | 14,7 | 37,0 | 28,8 | 38,3 | 83,9 | 17,4 | 13,8 | 3,8 | 84,4 | 34,4 |
| 269 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 38,2 | 17,3 | 20,9 | 5,0 | 16,6 | 11,3 | 5,4 | 23,7 | 6,1 | 5,6 | 2,9 | 28,9 | 9,3 |
| 270 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 103,4 | 53,2 | 50,2 | 21,2 | 38,1 | 22,5 | 21,6 | 66,1 | 24,2 | 7,1 | 6,0 | 81,2 | 22,2 |
| 271 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 221,4 | 105,9 | 115,5 | 34,0 | 64,8 | 59,0 | 63,5 | 125,6 | 69,6 | 17,7 | 8,4 | 164,5 | 56,9 |
| 272 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 80,3 | 47,2 | 33,0 | 15,3 | 24,1 | 24,5 | 16,4 | 41,6 | 30,1 | 7,1 | 1,4 | 59,6 | 20,6 |
| 273 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 21,8 | 9,4 | 12,3 | 4,2 | 9,4 | 3,5 | 4,6 | 10,8 | 9,5 | 1,5 | 0,0 | 14,7 | 7,0 |
| 274 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | F4_b: El gobierno regional | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 275 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 90,3 | 46,4 | 43,9 | 16,4 | 38,4 | 27,4 | 8,1 | 58,7 | 18,7 | 9,4 | 3,5 | 70,0 | 20,3 |
| 276 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 145,1 | 71,5 | 73,6 | 30,7 | 50,3 | 29,8 | 34,3 | 84,3 | 39,3 | 14,9 | 6,6 | 104,3 | 40,9 |
| 277 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 176,0 | 91,6 | 84,4 | 29,3 | 51,7 | 45,3 | 49,7 | 100,7 | 58,9 | 9,6 | 6,8 | 133,9 | 42,1 |
| 278 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 44,1 | 18,5 | 25,6 | 2,4 | 7,4 | 16,3 | 18,0 | 17,3 | 20,8 | 4,6 | 1,4 | 34,5 | 9,6 |
| 279 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 9,6 | 5,1 | 4,5 | 1,0 | 5,2 | 1,9 | 1,5 | 6,8 | 1,8 | 0,6 | 0,4 | 6,3 | 3,2 |
| 280 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | F4_c: El municipio | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 281 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 95,0 | 38,4 | 56,5 | 13,5 | 40,9 | 29,6 | 11,0 | 46,4 | 26,8 | 14,7 | 7,0 | 74,2 | 20,8 |
| 282 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 146,3 | 69,4 | 76,9 | 37,3 | 47,3 | 28,2 | 33,5 | 88,7 | 37,9 | 12,9 | 6,8 | 104,9 | 41,4 |
| 283 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 166,5 | 88,5 | 78,0 | 27,7 | 50,4 | 36,9 | 51,5 | 101,6 | 51,8 | 8,7 | 4,5 | 125,5 | 41,0 |
| 284 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 51,4 | 33,8 | 17,6 | 1,2 | 12,2 | 24,0 | 14,2 | 27,7 | 20,7 | 2,7 | 0,4 | 39,7 | 11,8 |
| 285 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 5,7 | 2,8 | 2,9 | 0,0 | 2,2 | 2,0 | 1,5 | 3,5 | 2,2 | 0,0 | 0,0 | 4,7 | 1,0 |
| 286 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | F4_d: Las empresas de la región | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 287 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 67,6 | 28,2 | 39,4 | 5,9 | 31,5 | 21,7 | 8,6 | 36,5 | 22,9 | 3,5 | 4,7 | 59,5 | 8,1 |
| 288 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 152,0 | 70,8 | 81,2 | 26,0 | 52,9 | 41,4 | 31,7 | 89,2 | 43,7 | 13,4 | 5,7 | 108,5 | 43,5 |
| 289 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 160,5 | 81,4 | 79,1 | 30,5 | 51,7 | 35,9 | 42,3 | 96,1 | 47,1 | 11,9 | 5,3 | 130,9 | 29,5 |
| 290 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 67,4 | 41,7 | 25,7 | 16,2 | 12,2 | 17,8 | 21,3 | 35,7 | 20,3 | 9,3 | 2,0 | 38,9 | 28,5 |
| 291 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 17,6 | 11,0 | 6,6 | 1,2 | 4,7 | 3,9 | 7,7 | 10,3 | 5,4 | 0,9 | 0,9 | 11,1 | 6,4 |
| 292 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | F4_e: Diputados y senadores de la región | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 293 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 25,5 | 16,1 | 9,5 | 5,5 | 5,4 | 5,8 | 8,8 | 19,6 | 4,3 | 1,6 | 0,0 | 15,4 | 10,2 |
| 294 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 82,5 | 45,5 | 37,0 | 20,5 | 30,7 | 13,7 | 17,6 | 49,3 | 25,8 | 3,0 | 4,3 | 52,4 | 30,0 |
| 295 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 188,0 | 90,1 | 97,9 | 22,6 | 66,1 | 61,3 | 38,0 | 118,8 | 47,3 | 14,7 | 7,3 | 149,8 | 38,2 |
| 296 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 158,2 | 78,2 | 80,1 | 27,9 | 46,5 | 36,7 | 47,1 | 73,3 | 58,7 | 19,7 | 6,6 | 124,6 | 33,7 |
| 297 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 10,8 | 3,2 | 7,6 | 3,3 | 4,3 | 3,2 | 0,0 | 6,8 | 3,4 | 0,0 | 0,6 | 6,8 | 3,9 |
| 298 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | F4_f: Las organizaciones sociales de la región | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 299 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 115,6 | 68,2 | 47,4 | 23,0 | 49,8 | 28,4 | 14,5 | 67,6 | 28,1 | 12,0 | 8,0 | 95,7 | 20,0 |
| 300 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 160,3 | 77,5 | 82,7 | 35,6 | 45,6 | 40,8 | 38,3 | 96,7 | 44,5 | 14,5 | 4,6 | 112,2 | 48,1 |
| 301 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 123,0 | 54,2 | 68,8 | 14,8 | 36,7 | 37,1 | 34,4 | 70,5 | 39,3 | 8,0 | 5,2 | 95,0 | 27,9 |
| 302 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 45,4 | 20,5 | 24,9 | 3,1 | 11,1 | 12,4 | 18,8 | 19,6 | 20,7 | 4,1 | 0,9 | 32,3 | 13,1 |
| 303 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 20,7 | 12,5 | 8,2 | 3,3 | 9,7 | 2,1 | 5,6 | 13,4 | 6,8 | 0,5 | 0,0 | 13,8 | 6,9 |
| 304 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | F4_g: Las universidades de la región | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 305 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 130,2 | 62,4 | 67,8 | 19,9 | 42,6 | 37,9 | 29,8 | 71,3 | 37,3 | 13,1 | 8,4 | 108,4 | 21,8 |
| 306 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 161,5 | 84,2 | 77,3 | 31,6 | 64,4 | 33,5 | 32,0 | 100,3 | 46,1 | 10,4 | 4,7 | 116,9 | 44,6 |
| 307 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 109,2 | 53,5 | 55,6 | 18,0 | 31,3 | 35,7 | 24,2 | 58,1 | 37,5 | 9,2 | 4,4 | 81,1 | 28,1 |
| 308 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 34,1 | 18,5 | 15,6 | 6,1 | 9,0 | 8,6 | 10,4 | 17,3 | 11,8 | 3,8 | 1,2 | 23,2 | 10,9 |
| 309 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 30,0 | 14,3 | 15,7 | 4,3 | 5,6 | 4,9 | 15,2 | 20,8 | 6,7 | 2,5 | 0,0 | 19,4 | 10,7 |
| 310 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | F4_h: Los medios de comunicación regionales | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 311 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta MUCHO | 182,1 | 93,6 | 88,6 | 27,7 | 57,1 | 53,7 | 43,7 | 99,1 | 54,6 | 18,8 | 9,7 | 146,1 | 36,0 |
| 312 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta ALGO | 166,8 | 80,1 | 86,7 | 37,2 | 65,0 | 27,2 | 37,4 | 103,6 | 53,5 | 6,7 | 3,0 | 123,7 | 43,0 |
| 313 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta POCO | 91,7 | 48,0 | 43,7 | 10,5 | 25,7 | 32,4 | 23,1 | 52,4 | 25,2 | 10,1 | 3,9 | 64,1 | 27,6 |
| 314 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | Aporta NADA | 16,2 | 7,5 | 8,7 | 3,2 | 2,0 | 6,0 | 4,9 | 7,8 | 4,3 | 2,0 | 2,1 | 11,5 | 4,6 |
| 315 | Herramientas para el desarrollo social | F4_a: El gobierno central | F4. A continuación, le voy a leer una lista de instituciones y autoridades, por favor indíqueme si en su opinión aportan mucho, algo, poco o nada al desarrollo de esta región. ¿Cuánto aporta el desarrollo de esta región?... | NS/NR | 8,2 | 3,9 | 4,4 | 1,2 | 3,2 | 1,4 | 2,5 | 4,9 | 1,9 | 1,4 | 0,0 | 3,5 | 4,7 |
| 316 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 93,1 | 51,0 | 42,0 | 26,7 | 26,2 | 26,0 | 14,1 | 62,3 | 21,4 | 8,2 | 1,2 | 62,2 | 30,8 |
| 317 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 273,0 | 129,3 | 143,7 | 33,3 | 88,1 | 72,8 | 78,8 | 165,0 | 74,6 | 21,1 | 12,3 | 212,0 | 61,0 |
| 318 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 93,1 | 49,4 | 43,8 | 18,8 | 34,8 | 20,8 | 18,7 | 36,1 | 42,6 | 9,7 | 4,7 | 70,0 | 23,1 |
| 319 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 5,9 | 3,3 | 2,6 | 0,9 | 3,9 | 1,1 | 0,0 | 4,5 | 0,9 | 0,0 | 0,5 | 4,8 | 1,1 |
| 320 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_b: La educación pública básica y media | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 321 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 105,4 | 51,2 | 54,2 | 25,4 | 32,9 | 25,6 | 21,6 | 68,9 | 23,7 | 11,3 | 1,4 | 76,3 | 29,2 |
| 322 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 249,8 | 123,4 | 126,4 | 37,5 | 82,1 | 66,5 | 63,7 | 153,6 | 63,6 | 22,6 | 9,9 | 183,9 | 65,9 |
| 323 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 104,6 | 55,3 | 49,3 | 16,9 | 36,8 | 26,5 | 24,3 | 42,1 | 50,1 | 5,1 | 7,3 | 84,6 | 20,0 |
| 324 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 5,2 | 3,1 | 2,1 | 0,0 | 1,1 | 2,1 | 2,0 | 3,2 | 2,0 | 0,0 | 0,0 | 4,2 | 1,0 |
| 325 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_c: La administración del transporte público | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 326 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 31,7 | 16,1 | 15,6 | 6,3 | 6,8 | 9,0 | 9,7 | 19,5 | 6,8 | 4,0 | 1,5 | 25,3 | 6,4 |
| 327 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 292,6 | 143,4 | 149,2 | 40,8 | 96,3 | 81,1 | 74,5 | 184,6 | 69,9 | 27,6 | 10,6 | 217,5 | 75,1 |
| 328 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 136,8 | 72,1 | 64,7 | 32,7 | 49,9 | 27,6 | 26,6 | 61,7 | 61,5 | 7,5 | 6,2 | 102,3 | 34,5 |
| 329 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 3,9 | 1,5 | 2,4 | 0,0 | 0,0 | 3,0 | 0,9 | 2,1 | 1,4 | 0,0 | 0,4 | 3,9 | 0,0 |
| 330 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_d: La vivienda y el desarrollo urbano | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 331 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 57,3 | 35,0 | 22,3 | 20,3 | 10,3 | 11,3 | 15,4 | 34,9 | 16,7 | 5,7 | 0,0 | 40,2 | 17,1 |
| 332 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 280,4 | 129,1 | 151,3 | 38,1 | 93,9 | 78,3 | 70,1 | 173,8 | 65,4 | 28,2 | 13,1 | 207,0 | 73,4 |
| 333 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 121,1 | 63,3 | 57,8 | 21,3 | 48,7 | 29,5 | 21,6 | 56,6 | 54,8 | 5,2 | 4,5 | 95,6 | 25,5 |
| 334 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 6,1 | 5,6 | 0,6 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 4,5 | 2,5 | 2,6 | 0,0 | 1,0 | 6,1 | 0,0 |
| 335 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_e: La protección del medioambiente | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 336 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 79,0 | 39,6 | 39,4 | 20,2 | 28,4 | 19,3 | 11,1 | 50,5 | 17,8 | 7,7 | 3,0 | 53,5 | 25,5 |
| 337 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 267,1 | 125,1 | 142,0 | 33,3 | 89,4 | 72,1 | 72,3 | 174,2 | 62,1 | 21,1 | 9,7 | 209,4 | 57,7 |
| 338 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 111,3 | 62,4 | 49,0 | 26,3 | 35,1 | 27,9 | 22,1 | 40,6 | 57,5 | 7,2 | 6,0 | 80,5 | 30,9 |
| 339 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 7,6 | 6,0 | 1,6 | 0,0 | 0,0 | 1,5 | 6,1 | 2,5 | 2,0 | 3,0 | 0,0 | 5,6 | 2,0 |
| 340 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_f: La construcción de grandes obras públicas (Hospitales, Puntes, Carreteras) | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 341 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 182,6 | 92,1 | 90,5 | 37,2 | 66,5 | 47,3 | 31,6 | 111,9 | 53,1 | 13,1 | 4,5 | 132,1 | 50,5 |
| 342 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 227,2 | 109,1 | 118,1 | 29,1 | 67,0 | 63,2 | 68,0 | 130,4 | 64,1 | 23,8 | 9,0 | 172,1 | 55,1 |
| 343 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 52,5 | 29,7 | 22,9 | 13,4 | 19,5 | 8,6 | 11,0 | 24,5 | 22,3 | 1,0 | 4,7 | 42,1 | 10,4 |
| 344 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 2,7 | 2,1 | 0,6 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 1,0 | 1,1 | 0,0 | 1,0 | 0,6 | 2,7 | 0,0 |
| 345 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_g: Localización de grandes empresas e industrias | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 346 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 102,9 | 44,0 | 58,9 | 32,3 | 30,7 | 26,1 | 13,8 | 71,9 | 18,8 | 11,3 | 0,9 | 64,7 | 38,2 |
| 347 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 263,7 | 134,8 | 128,9 | 30,4 | 90,1 | 72,1 | 71,1 | 164,4 | 68,4 | 19,6 | 11,3 | 207,2 | 56,6 |
| 348 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 88,5 | 48,8 | 39,7 | 17,0 | 28,8 | 18,9 | 23,8 | 25,9 | 48,6 | 7,5 | 6,5 | 69,4 | 19,1 |
| 349 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 9,9 | 5,3 | 4,5 | 0,0 | 3,4 | 3,5 | 3,0 | 5,6 | 3,7 | 0,6 | 0,0 | 7,7 | 2,1 |
| 350 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_h: La seguridad y orden público | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 351 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 79,4 | 36,8 | 42,6 | 14,4 | 28,9 | 21,0 | 15,1 | 53,9 | 13,3 | 8,7 | 3,5 | 64,8 | 14,5 |
| 352 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 211,0 | 100,8 | 110,1 | 27,4 | 64,6 | 60,0 | 58,9 | 145,8 | 43,8 | 15,3 | 6,0 | 153,7 | 57,2 |
| 353 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 171,2 | 94,2 | 76,9 | 37,9 | 58,3 | 38,6 | 36,3 | 64,5 | 82,4 | 15,1 | 9,2 | 129,3 | 41,9 |
| 354 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 3,5 | 1,1 | 2,4 | 0,0 | 1,1 | 1,1 | 1,3 | 3,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,1 | 2,4 |
| 355 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | G1_i: El fomento productivo | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 356 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades NACIONALES | 69,4 | 32,5 | 36,9 | 13,7 | 23,6 | 20,3 | 11,8 | 52,6 | 8,4 | 6,6 | 1,8 | 55,6 | 13,7 |
| 357 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades REGIONALES | 266,0 | 131,0 | 135,0 | 34,8 | 82,2 | 78,9 | 70,1 | 164,0 | 75,6 | 16,9 | 9,5 | 198,2 | 67,8 |
| 358 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | Autoridades COMUNALES | 125,8 | 65,7 | 60,1 | 31,3 | 45,8 | 21,5 | 27,1 | 49,8 | 54,2 | 15,5 | 6,3 | 91,3 | 34,5 |
| 359 | Descentralización | G1_a: La salud pública | G1. En su opinión, ¿quién debería tomar las decisiones sobre…? ¿Las autoridades nacionales, las autoridades regionales o las autoridades comunales?... | NS/NR | 3,8 | 3,8 | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 0,0 | 2,5 | 1,5 | 1,3 | 0,0 | 1,0 | 3,8 | 0,0 |
| 360 | Descentralización | G2 | G2. Pensando en la situación actual de la Región de Aysén, ¿ud cree que en el último tiempo…? | Ha aumentado el centralismo y la dependencia de la Capital (Santiago) | 266,4 | 126,5 | 139,9 | 39,0 | 91,7 | 70,8 | 64,9 | 146,3 | 83,0 | 23,8 | 13,2 | 200,8 | 65,6 |
| 361 | Descentralización | G2 | G2. Pensando en la situación actual de la Región de Aysén, ¿ud cree que en el último tiempo…? | Hay mayor autonomía de la región frente a la capital | 167,3 | 89,2 | 78,1 | 34,5 | 50,4 | 41,8 | 40,6 | 96,8 | 52,8 | 12,6 | 5,1 | 129,8 | 37,5 |
| 362 | Descentralización | G2 | G2. Pensando en la situación actual de la Región de Aysén, ¿ud cree que en el último tiempo…? | NS/NR | 31,3 | 17,2 | 14,1 | 6,3 | 10,8 | 8,1 | 6,1 | 24,6 | 3,7 | 2,6 | 0,4 | 18,3 | 13,0 |
| 363 | Descentralización | G3 | G3. lo que usted sabe o conoce, ¿la elección de gobernadores y el traspaso de competencias y atribuciones a los gobiernos regionales?.. | Ha sido un impulso al desarrollo de la región | 105,5 | 55,9 | 49,6 | 21,8 | 32,6 | 30,7 | 20,4 | 68,7 | 22,6 | 9,0 | 5,3 | 74,8 | 30,7 |
| 364 | Descentralización | G3 | G3. lo que usted sabe o conoce, ¿la elección de gobernadores y el traspaso de competencias y atribuciones a los gobiernos regionales?.. | Ha dejado las cosas más o menos igual que antes | 237,7 | 119,7 | 118,0 | 46,2 | 86,3 | 53,3 | 51,9 | 131,6 | 81,0 | 18,0 | 7,1 | 189,8 | 47,9 |
| 365 | Descentralización | G3 | G3. lo que usted sabe o conoce, ¿la elección de gobernadores y el traspaso de competencias y atribuciones a los gobiernos regionales?.. | Ha traído más problemas para el desarrollo de la región | 84,9 | 38,5 | 46,5 | 5,3 | 20,7 | 28,0 | 31,0 | 47,2 | 28,0 | 5,8 | 3,9 | 69,2 | 15,7 |
| 366 | Descentralización | G3 | G3. lo que usted sabe o conoce, ¿la elección de gobernadores y el traspaso de competencias y atribuciones a los gobiernos regionales?.. | NS/NR | 36,8 | 19,0 | 17,9 | 6,4 | 13,4 | 8,7 | 8,3 | 20,3 | 7,9 | 6,2 | 2,4 | 15,1 | 21,7 |
| 367 | Actitudes políticas | H1 | H1. ¿Con cuál de las siguientes frases acerca de la democracia usted está más de acuerdo? | La democracia es preferible a cualquier otra forma de gobierno | 247,0 | 114,0 | 133,0 | 38,2 | 81,9 | 62,0 | 64,9 | 141,8 | 68,8 | 24,7 | 11,7 | 193,9 | 53,1 |
| 368 | Actitudes políticas | H1 | H1. ¿Con cuál de las siguientes frases acerca de la democracia usted está más de acuerdo? | En algunas circunstancias, un gobierno autoritario es preferible a uno democrático | 66,9 | 31,4 | 35,4 | 11,4 | 18,7 | 23,1 | 13,7 | 46,1 | 14,5 | 4,2 | 2,0 | 48,6 | 18,3 |
| 369 | Actitudes políticas | H1 | H1. ¿Con cuál de las siguientes frases acerca de la democracia usted está más de acuerdo? | A la gente como uno, nos da lo mismo un régimen democrático que uno no democrático | 119,8 | 71,5 | 48,2 | 20,2 | 42,6 | 29,7 | 27,2 | 57,2 | 51,2 | 8,2 | 3,2 | 93,3 | 26,5 |
| 370 | Actitudes políticas | H1 | H1. ¿Con cuál de las siguientes frases acerca de la democracia usted está más de acuerdo? | NS/NR | 31,3 | 16,0 | 15,4 | 9,8 | 9,7 | 6,0 | 5,8 | 22,7 | 5,0 | 1,9 | 1,8 | 13,2 | 18,2 |
| 371 | Actitudes políticas | H2 | H2. Pensando en la posición política que usted tiene o por la que se siente más representado, ¿dónde se ubicaría usted? | Izquierda | 48,4 | 26,3 | 22,1 | 9,1 | 15,5 | 11,0 | 12,7 | 28,8 | 12,3 | 5,5 | 1,8 | 39,3 | 9,1 |
| 372 | Actitudes políticas | H2 | H2. Pensando en la posición política que usted tiene o por la que se siente más representado, ¿dónde se ubicaría usted? | Centro izquierda | 33,4 | 18,3 | 15,2 | 3,7 | 13,9 | 12,5 | 3,4 | 23,0 | 6,4 | 1,6 | 2,5 | 26,7 | 6,7 |
| 373 | Actitudes políticas | H2 | H2. Pensando en la posición política que usted tiene o por la que se siente más representado, ¿dónde se ubicaría usted? | Centro izquierda | 40,2 | 20,5 | 19,7 | 6,8 | 13,7 | 10,3 | 9,4 | 25,6 | 10,0 | 2,6 | 2,0 | 32,3 | 7,9 |
| 374 | Actitudes políticas | H2 | H2. Pensando en la posición política que usted tiene o por la que se siente más representado, ¿dónde se ubicaría usted? | Centro derecha | 56,4 | 15,3 | 41,2 | 8,7 | 22,2 | 10,8 | 14,7 | 33,7 | 13,6 | 5,2 | 3,9 | 49,2 | 7,2 |
| 375 | Actitudes políticas | H2 | H2. Pensando en la posición política que usted tiene o por la que se siente más representado, ¿dónde se ubicaría usted? | Derecha | 61,7 | 32,1 | 29,7 | 5,0 | 16,6 | 19,4 | 20,7 | 39,1 | 17,5 | 2,7 | 2,4 | 49,5 | 12,3 |
| 376 | Actitudes políticas | H2 | H2. Pensando en la posición política que usted tiene o por la que se siente más representado, ¿dónde se ubicaría usted? | Ninguna | 217,4 | 115,7 | 101,7 | 46,4 | 68,7 | 52,6 | 49,7 | 114,6 | 77,7 | 19,5 | 5,6 | 147,4 | 69,9 |
| 377 | Actitudes políticas | H2 | H2. Pensando en la posición política que usted tiene o por la que se siente más representado, ¿dónde se ubicaría usted? | NS/NR | 7,5 | 4,9 | 2,5 | 0,0 | 2,3 | 4,1 | 1,0 | 3,2 | 1,9 | 1,9 | 0,5 | 4,6 | 2,8 |
| 378 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 6,5 | 5,5 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 3,1 | 3,5 | 3,5 | 3,0 | 0,0 | 0,0 | 4,0 | 2,5 |
| 379 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 32,3 | 9,9 | 22,4 | 0,8 | 8,0 | 11,9 | 11,6 | 20,9 | 8,0 | 2,9 | 0,5 | 24,3 | 8,0 |
| 380 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 67,5 | 38,4 | 29,1 | 7,7 | 28,1 | 18,0 | 13,6 | 28,0 | 32,1 | 5,2 | 2,1 | 58,2 | 9,3 |
| 381 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 353,4 | 176,7 | 176,7 | 70,0 | 116,9 | 86,7 | 79,9 | 212,7 | 95,3 | 29,3 | 16,1 | 259,8 | 93,6 |
| 382 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 5,2 | 2,4 | 2,8 | 1,2 | 0,0 | 1,0 | 3,1 | 2,6 | 1,0 | 1,6 | 0,0 | 2,6 | 2,6 |
| 383 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_b: Ganadería (carne y lácteos) | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 384 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 7,4 | 5,5 | 1,9 | 0,0 | 0,0 | 3,1 | 4,3 | 3,5 | 3,9 | 0,0 | 0,0 | 4,9 | 2,5 |
| 385 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 21,6 | 11,5 | 10,1 | 3,5 | 3,6 | 8,0 | 6,5 | 12,9 | 5,9 | 2,5 | 0,4 | 17,8 | 3,9 |
| 386 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 66,7 | 29,9 | 36,8 | 9,7 | 33,7 | 14,9 | 8,4 | 30,3 | 32,7 | 2,0 | 1,8 | 51,7 | 15,0 |
| 387 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 363,3 | 182,6 | 180,7 | 66,6 | 114,7 | 94,7 | 87,3 | 219,6 | 94,1 | 33,0 | 16,6 | 271,2 | 92,1 |
| 388 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 6,0 | 3,5 | 2,5 | 0,0 | 0,9 | 0,0 | 5,1 | 1,5 | 2,9 | 1,6 | 0,0 | 3,5 | 2,5 |
| 389 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_c: Turismo | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 390 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 7,0 | 3,9 | 3,1 | 0,8 | 0,0 | 1,6 | 4,5 | 3,6 | 2,9 | 0,6 | 0,0 | 5,4 | 1,6 |
| 391 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 13,1 | 7,5 | 5,5 | 1,8 | 2,9 | 3,9 | 4,4 | 8,0 | 4,1 | 0,4 | 0,6 | 13,1 | 0,0 |
| 392 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 45,3 | 22,7 | 22,6 | 6,7 | 14,3 | 13,4 | 10,8 | 19,0 | 21,4 | 3,2 | 1,7 | 37,3 | 7,9 |
| 393 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 396,2 | 195,3 | 200,8 | 70,4 | 135,7 | 101,7 | 88,3 | 235,8 | 109,1 | 34,9 | 16,4 | 291,1 | 105,0 |
| 394 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 3,5 | 3,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 3,5 | 1,5 | 2,0 | 0,0 | 0,0 | 2,0 | 1,5 |
| 395 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_d: Cultivo de salmones | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 396 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 42,2 | 16,7 | 25,5 | 6,3 | 13,0 | 11,7 | 11,2 | 19,2 | 9,1 | 11,6 | 2,3 | 30,7 | 11,5 |
| 397 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 69,4 | 31,5 | 37,9 | 8,8 | 25,0 | 27,2 | 8,4 | 42,9 | 19,4 | 4,6 | 2,5 | 53,2 | 16,2 |
| 398 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 126,1 | 74,0 | 52,2 | 19,6 | 47,5 | 26,9 | 32,1 | 72,9 | 38,4 | 10,2 | 4,7 | 105,7 | 20,4 |
| 399 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 211,2 | 100,1 | 111,1 | 44,0 | 62,9 | 53,2 | 51,0 | 119,3 | 70,6 | 12,7 | 8,7 | 152,6 | 58,7 |
| 400 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 16,0 | 10,7 | 5,4 | 1,0 | 4,5 | 1,6 | 8,9 | 13,5 | 2,0 | 0,0 | 0,6 | 6,8 | 9,2 |
| 401 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_e: Cultivo de mitílidos (choritos | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 402 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 35,2 | 13,5 | 21,7 | 3,0 | 13,4 | 8,2 | 10,6 | 23,2 | 3,5 | 4,4 | 4,1 | 23,3 | 11,9 |
| 403 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 90,0 | 45,2 | 44,8 | 14,6 | 34,7 | 29,3 | 11,4 | 56,9 | 19,7 | 11,3 | 2,2 | 72,5 | 17,6 |
| 404 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 125,2 | 60,4 | 64,7 | 20,9 | 45,8 | 30,5 | 28,1 | 66,2 | 47,7 | 7,1 | 4,2 | 103,3 | 21,9 |
| 405 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 163,6 | 81,9 | 81,7 | 33,9 | 44,9 | 41,2 | 43,6 | 85,3 | 55,4 | 16,3 | 6,7 | 118,1 | 45,6 |
| 406 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 50,9 | 31,9 | 19,0 | 7,4 | 14,2 | 11,5 | 17,8 | 36,3 | 13,2 | 0,0 | 1,4 | 31,8 | 19,1 |
| 407 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_f: Producción de energías renovables (eólica y mareomotriz) | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 408 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 18,5 | 8,5 | 10,0 | 2,8 | 5,1 | 5,2 | 5,4 | 6,6 | 11,3 | 0,0 | 0,6 | 17,6 | 1,0 |
| 409 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 40,3 | 18,7 | 21,6 | 11,2 | 12,1 | 7,8 | 9,3 | 17,2 | 14,5 | 8,1 | 0,6 | 26,0 | 14,3 |
| 410 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 73,8 | 38,5 | 35,3 | 16,5 | 19,0 | 18,1 | 20,2 | 39,3 | 28,4 | 2,9 | 3,2 | 58,7 | 15,1 |
| 411 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 325,6 | 162,2 | 163,4 | 48,1 | 113,2 | 89,1 | 75,3 | 199,8 | 83,4 | 28,0 | 14,3 | 241,0 | 84,6 |
| 412 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 6,8 | 5,0 | 1,7 | 1,2 | 3,6 | 0,6 | 1,5 | 4,9 | 1,9 | 0,0 | 0,0 | 5,6 | 1,1 |
| 413 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_g: Pesca industrial | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 414 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 89,4 | 36,7 | 52,7 | 6,9 | 37,4 | 26,6 | 18,5 | 48,4 | 21,4 | 13,0 | 6,6 | 70,1 | 19,4 |
| 415 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 121,0 | 61,5 | 59,5 | 20,8 | 40,7 | 38,2 | 21,3 | 77,4 | 28,8 | 10,9 | 3,9 | 98,3 | 22,7 |
| 416 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 108,0 | 60,1 | 47,9 | 17,5 | 30,9 | 30,4 | 29,2 | 55,4 | 40,4 | 7,9 | 4,3 | 83,3 | 24,7 |
| 417 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 128,3 | 64,6 | 63,7 | 34,5 | 38,3 | 24,0 | 31,5 | 75,3 | 45,5 | 4,2 | 3,3 | 88,7 | 39,6 |
| 418 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 18,3 | 10,0 | 8,2 | 0,0 | 5,6 | 1,5 | 11,1 | 11,3 | 3,4 | 3,0 | 0,6 | 8,6 | 9,7 |
| 419 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_h: Pesca artesanal y actividades conexas | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 420 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 12,5 | 5,3 | 7,2 | 0,0 | 3,8 | 6,2 | 2,5 | 2,0 | 7,2 | 2,6 | 0,6 | 5,5 | 7,0 |
| 421 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 50,3 | 21,0 | 29,4 | 10,6 | 15,1 | 12,9 | 11,8 | 32,4 | 15,9 | 1,6 | 0,5 | 41,2 | 9,1 |
| 422 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 151,1 | 75,2 | 75,9 | 22,3 | 57,5 | 37,0 | 34,3 | 84,6 | 47,5 | 12,9 | 6,1 | 126,3 | 24,9 |
| 423 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 239,1 | 123,1 | 116,0 | 46,8 | 74,3 | 63,1 | 54,9 | 142,4 | 64,3 | 21,5 | 10,9 | 167,3 | 71,7 |
| 424 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 12,0 | 8,4 | 3,5 | 0,0 | 2,3 | 1,5 | 8,2 | 6,4 | 4,6 | 0,4 | 0,6 | 8,6 | 3,3 |
| 425 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | I1_i: Actividades de tecnología, conocimiento e innovación | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 426 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Nada importante | 13,3 | 7,3 | 6,0 | 2,2 | 2,7 | 3,6 | 4,9 | 4,2 | 8,7 | 0,0 | 0,5 | 13,3 | 0,0 |
| 427 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Poco importante | 34,4 | 17,8 | 16,6 | 3,8 | 9,1 | 11,4 | 10,0 | 24,1 | 4,2 | 4,2 | 1,9 | 28,9 | 5,5 |
| 428 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Algo importante | 94,6 | 41,6 | 53,0 | 21,2 | 32,0 | 18,8 | 22,6 | 50,7 | 39,0 | 3,3 | 1,6 | 77,6 | 17,0 |
| 429 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | Muy importante | 306,6 | 153,7 | 152,9 | 52,6 | 105,5 | 83,4 | 65,2 | 176,5 | 84,2 | 31,1 | 14,8 | 220,7 | 86,0 |
| 430 | Preguntas regionales de Aysén | I1_a: Agricultura | I1. Le mencionaré algunas actividades económicas de la Región de Aysén. Evalúe la importancia de cada una, pensando en el futuro de la Región De 1 a 4, donde 1 es nada importante y 4 muy importante. | NS/NR | 16,0 | 12,5 | 3,5 | 0,0 | 3,6 | 3,5 | 8,9 | 12,3 | 3,4 | 0,4 | 0,0 | 8,5 | 7,6 |
| 431 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy en desacuerdo | 32,0 | 16,3 | 15,7 | 8,4 | 8,7 | 8,6 | 6,3 | 13,6 | 8,0 | 6,7 | 3,7 | 20,0 | 12,1 |
| 432 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | En desacuerdo | 60,9 | 23,0 | 37,9 | 14,2 | 17,4 | 24,0 | 5,3 | 42,0 | 11,7 | 5,1 | 2,1 | 47,3 | 13,6 |
| 433 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | De acuerdo | 191,9 | 97,9 | 94,0 | 40,3 | 55,2 | 42,6 | 53,8 | 128,3 | 42,4 | 18,3 | 3,0 | 132,8 | 59,2 |
| 434 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy deacuerdo | 171,3 | 91,7 | 79,6 | 15,6 | 69,0 | 44,3 | 42,4 | 77,6 | 76,0 | 8,9 | 8,9 | 146,4 | 24,9 |
| 435 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | NS/NR | 8,8 | 4,0 | 4,8 | 1,2 | 2,7 | 1,1 | 3,8 | 6,3 | 1,4 | 0,0 | 1,0 | 2,5 | 6,3 |
| 436 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | I2_b: Habría más recursos del mar para pescar o recolectar | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 437 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy en desacuerdo | 26,6 | 14,3 | 12,3 | 0,0 | 9,2 | 7,7 | 9,7 | 15,3 | 7,6 | 1,0 | 2,7 | 23,5 | 3,1 |
| 438 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | En desacuerdo | 130,8 | 63,4 | 67,5 | 18,9 | 52,6 | 29,3 | 30,0 | 67,0 | 51,4 | 6,9 | 5,6 | 101,7 | 29,1 |
| 439 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | De acuerdo | 208,0 | 108,4 | 99,6 | 46,5 | 59,9 | 57,9 | 43,7 | 128,0 | 52,2 | 21,4 | 6,4 | 148,9 | 59,1 |
| 440 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy deacuerdo | 82,6 | 33,9 | 48,7 | 12,5 | 27,4 | 23,5 | 19,2 | 47,9 | 21,8 | 9,4 | 3,5 | 61,2 | 21,4 |
| 441 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | NS/NR | 17,0 | 12,9 | 4,1 | 1,8 | 3,8 | 2,4 | 8,9 | 9,7 | 6,4 | 0,4 | 0,5 | 13,7 | 3,3 |
| 442 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | I2_c: La región progresaría menos económicamente | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 443 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy en desacuerdo | 23,0 | 8,5 | 14,5 | 2,4 | 8,9 | 7,1 | 4,6 | 14,8 | 2,3 | 2,8 | 3,1 | 13,1 | 9,9 |
| 444 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | En desacuerdo | 116,9 | 57,4 | 59,4 | 25,2 | 39,8 | 29,7 | 22,3 | 68,5 | 30,3 | 12,7 | 5,3 | 87,8 | 29,1 |
| 445 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | De acuerdo | 203,7 | 101,7 | 102,1 | 38,9 | 68,1 | 45,6 | 51,2 | 126,6 | 58,8 | 13,8 | 4,5 | 154,0 | 49,7 |
| 446 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy deacuerdo | 109,2 | 55,8 | 53,4 | 12,4 | 33,4 | 34,3 | 29,1 | 47,1 | 47,0 | 9,8 | 5,3 | 88,4 | 20,8 |
| 447 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | NS/NR | 12,2 | 9,6 | 2,6 | 1,0 | 2,7 | 4,1 | 4,4 | 10,8 | 1,0 | 0,0 | 0,5 | 5,7 | 6,5 |
| 448 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | I2_d: Habría menos conflictos sociales en la región | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 449 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy en desacuerdo | 36,0 | 15,9 | 20,1 | 5,1 | 14,5 | 13,2 | 3,2 | 20,5 | 11,4 | 2,8 | 1,3 | 30,5 | 5,4 |
| 450 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | En desacuerdo | 190,8 | 98,9 | 92,0 | 26,1 | 67,5 | 47,4 | 49,9 | 105,3 | 64,6 | 12,8 | 8,2 | 152,5 | 38,4 |
| 451 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | De acuerdo | 164,0 | 75,8 | 88,3 | 39,6 | 47,5 | 38,8 | 38,1 | 101,0 | 40,1 | 18,1 | 4,8 | 109,8 | 54,2 |
| 452 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy deacuerdo | 52,0 | 27,2 | 24,8 | 5,1 | 16,8 | 20,7 | 9,4 | 25,0 | 18,3 | 4,7 | 4,0 | 41,0 | 11,0 |
| 453 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | NS/NR | 22,2 | 15,3 | 6,9 | 3,9 | 6,7 | 0,6 | 11,0 | 15,9 | 5,1 | 0,6 | 0,5 | 15,1 | 7,1 |
| 454 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | I2_e: Habría menos conflictos ambientales en la región | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 455 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy en desacuerdo | 35,7 | 7,8 | 27,9 | 6,7 | 9,9 | 11,2 | 7,9 | 24,8 | 4,5 | 3,3 | 3,1 | 22,3 | 13,4 |
| 456 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | En desacuerdo | 136,1 | 73,0 | 63,1 | 34,1 | 49,3 | 30,8 | 21,9 | 90,1 | 20,8 | 19,1 | 6,1 | 90,4 | 45,7 |
| 457 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | De acuerdo | 180,9 | 88,1 | 92,8 | 29,9 | 56,8 | 43,7 | 50,6 | 104,9 | 61,9 | 10,7 | 3,4 | 142,9 | 38,0 |
| 458 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy deacuerdo | 100,3 | 56,0 | 44,3 | 8,3 | 34,3 | 34,4 | 23,3 | 41,6 | 47,1 | 6,0 | 5,6 | 84,6 | 15,7 |
| 459 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | NS/NR | 12,0 | 8,0 | 4,0 | 0,8 | 2,7 | 0,6 | 7,9 | 6,4 | 5,1 | 0,0 | 0,5 | 8,8 | 3,2 |
| 460 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | I2_f: Podría ser la principal actividad productiva de la región en el futuro | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 461 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy en desacuerdo | 14,1 | 7,7 | 6,4 | 2,4 | 7,2 | 2,6 | 2,0 | 5,5 | 5,3 | 1,8 | 1,6 | 10,5 | 3,6 |
| 462 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | En desacuerdo | 162,9 | 84,3 | 78,6 | 25,0 | 56,1 | 41,3 | 40,5 | 95,1 | 50,1 | 12,1 | 5,5 | 117,6 | 45,3 |
| 463 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | De acuerdo | 207,8 | 99,1 | 108,7 | 42,2 | 63,0 | 56,7 | 45,9 | 111,9 | 66,7 | 20,0 | 9,2 | 158,7 | 49,1 |
| 464 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | Muy deacuerdo | 69,5 | 35,1 | 34,4 | 10,2 | 22,8 | 18,6 | 17,9 | 51,5 | 12,1 | 4,1 | 1,8 | 53,1 | 16,5 |
| 465 | Preguntas regionales de Aysén | I2_a: Habría menos empleo para las personas de la región | I2. Suponga usted que la industria del salmón deja de funcionar en la Región. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones al respecto? | NS/NR | 10,7 | 6,8 | 3,9 | 0,0 | 4,0 | 1,5 | 5,2 | 3,7 | 5,3 | 1,1 | 0,6 | 9,1 | 1,6 |
| 466 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy en descuerdo | 5,2 | 3,0 | 2,2 | 0,0 | 2,0 | 1,6 | 1,6 | 1,1 | 1,9 | 1,6 | 0,6 | 4,1 | 1,1 |
| 467 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | En desacuerdo | 39,4 | 19,4 | 20,1 | 3,9 | 16,1 | 10,5 | 8,9 | 21,7 | 15,2 | 1,6 | 1,0 | 31,4 | 8,0 |
| 468 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | De acuerdo | 148,8 | 73,2 | 75,6 | 27,4 | 44,9 | 30,6 | 45,9 | 81,3 | 52,9 | 11,2 | 3,5 | 116,1 | 32,7 |
| 469 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy de acuerdo | 268,2 | 134,9 | 133,3 | 47,5 | 89,0 | 78,0 | 53,7 | 161,4 | 68,6 | 24,7 | 13,6 | 197,3 | 70,9 |
| 470 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | NS/NR | 3,3 | 2,4 | 0,9 | 1,0 | 0,9 | 0,0 | 1,5 | 2,4 | 0,9 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 3,3 |
| 471 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | I3_b: Genera molestias a los habitantes | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 472 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy en descuerdo | 116,0 | 51,7 | 64,3 | 22,2 | 41,8 | 31,3 | 20,7 | 75,3 | 23,4 | 9,1 | 8,2 | 84,1 | 31,9 |
| 473 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | En desacuerdo | 254,6 | 133,2 | 121,4 | 40,4 | 81,1 | 70,7 | 62,3 | 139,8 | 84,7 | 22,3 | 7,8 | 183,3 | 71,3 |
| 474 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | De acuerdo | 75,5 | 38,3 | 37,1 | 15,9 | 25,8 | 14,4 | 19,4 | 39,4 | 26,8 | 7,6 | 1,6 | 67,1 | 8,3 |
| 475 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy de acuerdo | 14,6 | 7,2 | 7,4 | 1,2 | 2,3 | 4,3 | 6,9 | 10,8 | 2,8 | 0,0 | 1,0 | 12,4 | 2,2 |
| 476 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | NS/NR | 4,3 | 2,6 | 1,8 | 0,0 | 2,0 | 0,0 | 2,3 | 2,6 | 1,8 | 0,0 | 0,0 | 2,0 | 2,4 |
| 477 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | I3_c: Es una actividad sustentable, pues respeta el medio ambiente | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 478 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy en descuerdo | 2,1 | 0,0 | 2,1 | 0,0 | 1,1 | 1,0 | 0,0 | 2,1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,0 | 1,1 |
| 479 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | En desacuerdo | 50,9 | 35,2 | 15,7 | 12,0 | 17,5 | 9,5 | 12,0 | 29,7 | 13,2 | 7,3 | 0,6 | 33,9 | 17,0 |
| 480 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | De acuerdo | 245,8 | 120,7 | 125,1 | 41,0 | 83,7 | 53,2 | 68,0 | 136,2 | 83,1 | 17,2 | 9,4 | 193,5 | 52,3 |
| 481 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy de acuerdo | 156,3 | 72,6 | 83,7 | 26,8 | 48,6 | 54,6 | 26,3 | 93,7 | 41,4 | 12,5 | 8,7 | 114,5 | 41,8 |
| 482 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | NS/NR | 9,8 | 4,4 | 5,4 | 0,0 | 2,0 | 2,4 | 5,4 | 6,0 | 1,8 | 2,0 | 0,0 | 6,0 | 3,7 |
| 483 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | I3_d: Produce beneficios solo para algunas personas | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 484 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy en descuerdo | 58,6 | 27,8 | 30,7 | 15,1 | 23,0 | 12,3 | 8,2 | 39,4 | 7,6 | 5,0 | 6,6 | 37,5 | 21,1 |
| 485 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | En desacuerdo | 180,0 | 89,2 | 90,8 | 28,8 | 64,3 | 51,6 | 35,3 | 116,9 | 42,8 | 12,8 | 7,5 | 135,5 | 44,5 |
| 486 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | De acuerdo | 170,9 | 87,9 | 83,1 | 30,3 | 54,9 | 35,3 | 50,5 | 87,9 | 62,4 | 16,9 | 3,7 | 126,1 | 44,9 |
| 487 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | Muy de acuerdo | 52,4 | 28,1 | 24,3 | 5,6 | 9,9 | 21,0 | 16,0 | 23,6 | 25,2 | 2,7 | 1,0 | 48,3 | 4,2 |
| 488 | Preguntas regionales de Aysén | I3_a: Podría ser la principal actividad económica de la región en el futuro | I3. ¿Qué tan de acuerdo está usted con las siguientes afirmaciones sobre el turismo en la región? | NS/NR | 3,1 | 0,0 | 3,1 | 0,0 | 0,9 | 0,6 | 1,6 | 0,0 | 1,5 | 1,6 | 0,0 | 1,6 | 1,5 |
| 489 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Nada urgente | 11,5 | 9,0 | 2,5 | 0,8 | 2,7 | 1,0 | 7,0 | 4,0 | 6,5 | 0,0 | 1,0 | 7,0 | 4,5 |
| 490 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Poco urgente | 24,6 | 13,0 | 11,6 | 3,6 | 5,8 | 7,0 | 8,1 | 8,1 | 15,2 | 0,9 | 0,4 | 19,7 | 4,9 |
| 491 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Algo urgente | 46,9 | 14,5 | 32,4 | 9,8 | 18,7 | 9,3 | 9,1 | 18,6 | 23,3 | 2,6 | 2,4 | 36,2 | 10,7 |
| 492 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Muy urgente | 376,9 | 196,4 | 180,5 | 65,5 | 124,6 | 102,8 | 84,0 | 236,0 | 92,2 | 33,8 | 14,8 | 282,2 | 94,7 |
| 493 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | NS/NR | 5,0 | 0,0 | 5,0 | 0,0 | 1,1 | 0,6 | 3,3 | 1,1 | 2,3 | 1,6 | 0,0 | 3,9 | 1,1 |
| 494 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | I4_b: La gestión del agua potable (camiones aljibe y APR) | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 495 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Nada urgente | 17,8 | 10,2 | 7,6 | 0,0 | 5,5 | 1,0 | 11,4 | 11,0 | 4,9 | 1,5 | 0,5 | 13,7 | 4,1 |
| 496 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Poco urgente | 48,4 | 18,2 | 30,2 | 6,3 | 19,5 | 12,3 | 10,3 | 29,1 | 12,6 | 4,3 | 2,4 | 35,3 | 13,0 |
| 497 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Algo urgente | 115,6 | 51,0 | 64,6 | 22,0 | 44,1 | 29,8 | 19,7 | 69,9 | 34,4 | 6,6 | 4,7 | 100,8 | 14,8 |
| 498 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Muy urgente | 276,4 | 148,2 | 128,2 | 51,4 | 83,8 | 76,1 | 65,0 | 153,5 | 85,2 | 26,5 | 11,2 | 193,9 | 82,6 |
| 499 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | NS/NR | 6,8 | 5,3 | 1,4 | 0,0 | 0,0 | 1,5 | 5,2 | 4,4 | 2,4 | 0,0 | 0,0 | 5,2 | 1,5 |
| 500 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | I4_c: El deterioro de los humedales y pomponeras | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 501 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Nada urgente | 17,8 | 6,8 | 11,0 | 3,0 | 5,2 | 3,2 | 6,4 | 8,2 | 6,5 | 2,6 | 0,5 | 11,3 | 6,5 |
| 502 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Poco urgente | 44,8 | 20,5 | 24,3 | 9,7 | 10,6 | 14,9 | 9,5 | 30,1 | 11,7 | 2,6 | 0,4 | 35,5 | 9,3 |
| 503 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Algo urgente | 110,7 | 58,0 | 52,7 | 23,9 | 37,8 | 24,4 | 24,6 | 58,5 | 41,7 | 7,6 | 2,9 | 88,7 | 22,0 |
| 504 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Muy urgente | 265,8 | 130,5 | 135,4 | 42,0 | 91,6 | 76,5 | 55,8 | 153,3 | 71,4 | 26,2 | 14,9 | 192,8 | 73,0 |
| 505 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | NS/NR | 25,9 | 17,3 | 8,6 | 1,2 | 7,8 | 1,6 | 15,2 | 17,7 | 8,2 | 0,0 | 0,0 | 20,7 | 5,2 |
| 506 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | I4_d: La gestión de residuos sólidos (basura) | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 507 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Nada urgente | 13,6 | 5,4 | 8,3 | 0,9 | 2,5 | 1,6 | 8,7 | 7,6 | 2,8 | 3,2 | 0,0 | 8,0 | 5,6 |
| 508 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Poco urgente | 17,5 | 7,0 | 10,5 | 5,4 | 4,3 | 2,0 | 5,8 | 9,8 | 6,2 | 1,1 | 0,4 | 11,9 | 5,6 |
| 509 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Algo urgente | 78,9 | 39,7 | 39,2 | 17,0 | 26,9 | 17,2 | 17,8 | 39,8 | 33,7 | 2,8 | 2,6 | 71,8 | 7,1 |
| 510 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Muy urgente | 347,9 | 178,7 | 169,2 | 55,3 | 117,0 | 98,4 | 77,2 | 204,9 | 95,4 | 31,9 | 15,7 | 253,0 | 94,9 |
| 511 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | NS/NR | 7,1 | 2,2 | 4,9 | 1,2 | 2,2 | 1,6 | 2,1 | 5,7 | 1,4 | 0,0 | 0,0 | 4,2 | 2,9 |
| 512 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | I4_e: Agotamiento de recursos marinos, recursos hídricos (agua hielos) y pérdida de la biodiversidad. | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 513 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Nada urgente | 6,0 | 0,0 | 6,0 | 0,0 | 0,9 | 0,0 | 5,1 | 5,1 | 0,9 | 0,0 | 0,0 | 4,7 | 1,3 |
| 514 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Poco urgente | 29,9 | 10,9 | 19,0 | 10,0 | 9,0 | 6,5 | 4,4 | 12,2 | 11,9 | 4,4 | 1,4 | 18,4 | 11,4 |
| 515 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Algo urgente | 119,8 | 62,8 | 57,0 | 18,7 | 46,0 | 25,2 | 29,9 | 55,8 | 52,9 | 4,2 | 6,8 | 104,2 | 15,6 |
| 516 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Muy urgente | 292,4 | 145,4 | 147,0 | 50,1 | 94,0 | 88,6 | 59,7 | 187,9 | 64,6 | 29,4 | 10,5 | 208,5 | 84,0 |
| 517 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | NS/NR | 16,9 | 13,9 | 3,1 | 0,9 | 3,1 | 0,4 | 12,5 | 6,7 | 9,2 | 1,0 | 0,0 | 13,2 | 3,7 |
| 518 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | I4_f: Corte de bosque nativo | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 519 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Nada urgente | 12,0 | 4,1 | 7,9 | 1,7 | 3,9 | 2,6 | 3,8 | 7,0 | 4,5 | 0,5 | 0,0 | 7,0 | 5,0 |
| 520 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Poco urgente | 43,8 | 18,3 | 25,5 | 8,8 | 11,0 | 11,2 | 12,9 | 18,4 | 18,9 | 3,7 | 2,8 | 33,8 | 10,0 |
| 521 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Algo urgente | 102,0 | 54,0 | 48,0 | 13,9 | 34,9 | 23,0 | 30,2 | 46,7 | 45,8 | 4,5 | 5,0 | 82,3 | 19,7 |
| 522 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Muy urgente | 301,4 | 152,3 | 149,2 | 55,4 | 100,8 | 82,9 | 62,4 | 193,1 | 67,6 | 29,9 | 10,9 | 221,9 | 79,5 |
| 523 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | NS/NR | 5,7 | 4,3 | 1,4 | 0,0 | 2,5 | 0,9 | 2,3 | 2,6 | 2,8 | 0,4 | 0,0 | 4,0 | 1,7 |
| 524 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | I4_g: Loteos de terrenos para la venta de parcelas | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 525 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Nada urgente | 44,6 | 24,7 | 19,9 | 7,7 | 12,1 | 11,1 | 13,7 | 23,2 | 13,3 | 5,5 | 2,6 | 31,8 | 12,8 |
| 526 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Poco urgente | 85,2 | 41,5 | 43,7 | 12,8 | 37,4 | 20,4 | 14,6 | 47,1 | 31,0 | 5,6 | 1,6 | 72,3 | 13,0 |
| 527 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Algo urgente | 108,4 | 59,5 | 48,9 | 15,7 | 39,2 | 21,0 | 32,6 | 54,0 | 45,1 | 3,1 | 6,3 | 86,4 | 22,1 |
| 528 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | Muy urgente | 215,0 | 100,7 | 114,3 | 42,6 | 63,1 | 67,2 | 42,2 | 134,4 | 47,5 | 24,9 | 8,2 | 146,8 | 68,2 |
| 529 | Preguntas regionales de Aysén | I4_a: La contaminación del aire por humo de leña | I4. Le mencionaré algunos problemas ambientales de la Región Aysén. Qué tan urgente considera que es resolver cada uno de los siguientes problemas? De 1 a 4, donde 1 es nada urgente y 4 muy urgente. | NS/NR | 11,7 | 6,6 | 5,2 | 0,9 | 1,1 | 1,1 | 8,6 | 9,1 | 2,6 | 0,0 | 0,0 | 11,7 | 0,0 |
| 530 | Preguntas regionales de Aysén | I5 | I5. En el último año, ¿ha escuchado hablar sobre la Universidad de Aysén? | Sí | 394,0 | 195,9 | 198,0 | 70,2 | 127,2 | 104,3 | 92,3 | 238,9 | 107,3 | 32,7 | 15,1 | 299,4 | 94,6 |
| 531 | Preguntas regionales de Aysén | I5 | I5. En el último año, ¿ha escuchado hablar sobre la Universidad de Aysén? | No | 69,0 | 35,0 | 34,0 | 9,6 | 25,8 | 16,4 | 17,3 | 28,9 | 30,2 | 6,3 | 3,5 | 47,6 | 21,4 |
| 532 | Preguntas regionales de Aysén | I5 | I5. En el último año, ¿ha escuchado hablar sobre la Universidad de Aysén? | NS/NR | 2,0 | 2,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2,0 | 0,0 | 2,0 | 0,0 | 0,0 | 2,0 | 0,0 |
| 533 | Preguntas regionales de Aysén | I51_RECOD | I5.1 ¿Qué ha escuchado? | Positivas | 146,5 | 79,4 | 67,0 | 32,5 | 50,2 | 31,1 | 32,7 | 96,2 | 34,3 | 11,9 | 4,0 | 113,3 | 33,1 |
| 534 | Preguntas regionales de Aysén | I51_RECOD | I5.1 ¿Qué ha escuchado? | Neutras | 78,8 | 38,1 | 40,6 | 24,7 | 23,7 | 15,4 | 14,9 | 38,3 | 30,9 | 7,8 | 1,7 | 52,8 | 26,0 |
| 535 | Preguntas regionales de Aysén | I51_RECOD | I5.1 ¿Qué ha escuchado? | Negativas | 140,6 | 68,7 | 71,8 | 9,3 | 41,4 | 52,2 | 37,7 | 91,0 | 32,0 | 9,9 | 7,7 | 116,1 | 24,5 |
| 536 | Preguntas regionales de Aysén | I51_RECOD | I5.1 ¿Qué ha escuchado? | Otros | 12,0 | 2,8 | 9,1 | 1,8 | 5,5 | 3,5 | 1,3 | 3,4 | 6,0 | 0,9 | 1,7 | 7,3 | 4,7 |
| 537 | Preguntas regionales de Aysén | I51_RECOD | I5.1 ¿Qué ha escuchado? | NS/NR | 16,2 | 6,8 | 9,4 | 2,0 | 6,3 | 2,2 | 5,7 | 10,0 | 4,0 | 2,2 | 0,0 | 9,9 | 6,3 |
| 538 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Muy bajo | 19,9 | 6,1 | 13,9 | 3,3 | 9,0 | 6,7 | 1,0 | 10,0 | 5,6 | 0,9 | 3,4 | 11,1 | 8,8 |
| 539 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Bajo | 95,3 | 44,7 | 50,5 | 19,4 | 24,2 | 28,2 | 23,5 | 53,3 | 27,4 | 12,1 | 2,4 | 71,4 | 23,8 |
| 540 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Indiferente | 75,0 | 28,6 | 46,4 | 17,1 | 30,1 | 16,2 | 11,6 | 50,4 | 13,9 | 6,7 | 4,0 | 55,0 | 20,0 |
| 541 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Alto | 89,8 | 46,2 | 43,6 | 16,9 | 30,7 | 23,3 | 18,9 | 60,9 | 19,1 | 6,1 | 3,7 | 78,1 | 11,7 |
| 542 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Muy alto | 37,5 | 25,6 | 11,9 | 1,8 | 7,9 | 12,4 | 15,4 | 21,4 | 12,1 | 1,3 | 2,7 | 32,8 | 4,7 |
| 543 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | NS/NR | 147,5 | 81,7 | 65,7 | 21,2 | 51,1 | 33,9 | 41,2 | 71,8 | 61,4 | 11,9 | 2,4 | 100,5 | 47,0 |
| 544 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | I7_b Ha establecido vínculos con actores regionales, nacionales e internacionales que enriquecen su gestión institucional | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 545 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Muy bajo | 19,3 | 7,2 | 12,1 | 2,4 | 6,9 | 8,8 | 1,3 | 10,1 | 5,3 | 2,0 | 1,8 | 12,6 | 6,7 |
| 546 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Bajo | 92,4 | 46,3 | 46,1 | 20,8 | 19,1 | 24,5 | 28,0 | 44,8 | 33,5 | 10,6 | 3,5 | 76,0 | 16,3 |
| 547 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Indiferente | 69,4 | 29,4 | 40,0 | 18,4 | 24,9 | 15,9 | 10,2 | 49,9 | 10,7 | 4,9 | 3,9 | 50,1 | 19,3 |
| 548 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Alto | 85,5 | 40,0 | 45,6 | 13,2 | 33,1 | 18,9 | 20,3 | 59,3 | 18,6 | 4,4 | 3,3 | 73,6 | 11,9 |
| 549 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Muy alto | 18,1 | 10,3 | 7,9 | 2,0 | 4,3 | 7,7 | 4,1 | 8,0 | 4,7 | 2,0 | 3,5 | 13,1 | 5,0 |
| 550 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | NS/NR | 180,3 | 99,9 | 80,4 | 23,0 | 64,7 | 44,9 | 47,8 | 95,7 | 66,7 | 15,1 | 2,8 | 123,6 | 56,7 |
| 551 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | I7_c Desarrolla docencia e investigación enfocada en los temas regionales | 465,0 | 233,0 | 232,0 | 79,8 | 153,0 | 120,7 | 111,6 | 267,8 | 139,5 | 39,0 | 18,7 | 349,0 | 116,0 |
| 552 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Muy bajo | 19,6 | 7,0 | 12,6 | 2,4 | 6,0 | 7,2 | 4,0 | 11,7 | 5,8 | 0,4 | 1,7 | 15,7 | 3,9 |
| 553 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Bajo | 57,8 | 31,0 | 26,8 | 4,8 | 19,8 | 14,9 | 18,3 | 23,8 | 25,8 | 5,2 | 3,0 | 49,9 | 7,9 |
| 554 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Indiferente | 64,8 | 25,3 | 39,5 | 19,4 | 15,4 | 19,2 | 10,8 | 46,8 | 10,1 | 6,0 | 1,9 | 40,4 | 24,4 |
| 555 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Alto | 135,1 | 66,9 | 68,2 | 30,6 | 45,8 | 28,5 | 30,2 | 84,8 | 29,2 | 15,3 | 5,8 | 111,7 | 23,4 |
| 556 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | Muy alto | 35,5 | 19,6 | 15,9 | 4,8 | 13,1 | 10,1 | 7,4 | 23,3 | 6,1 | 3,1 | 3,0 | 25,8 | 9,6 |
| 557 | Preguntas regionales de Aysén | I7_a Ha generado vínculos estables con los territorios y sus comunidades | I.7. En general, ¿Cómo evalúa el aporte de la Universidad de Aysén al desarrollo regional en los siguientes aspectos…? | NS/NR | 152,2 | 83,2 | 69,0 | 17,8 | 52,8 | 40,7 | 41,0 | 77,4 | 62,5 | 9,1 | 3,2 | 105,5 | 46,7 |
| 558 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | 1 | 6,5 | 2,1 | 4,4 | 2,2 | 2,3 | 2,1 | 0,0 | 5,4 | 0,6 | 0,0 | 0,6 | 1,7 | 4,9 |
| 559 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | 2 | 8,9 | 3,9 | 5,0 | 2,1 | 4,8 | 0,6 | 1,5 | 3,7 | 4,6 | 0,0 | 0,5 | 6,8 | 2,1 |
| 560 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | 3 | 35,7 | 22,0 | 13,6 | 5,0 | 10,3 | 8,2 | 12,2 | 15,8 | 15,1 | 3,6 | 1,1 | 27,2 | 8,4 |
| 561 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | 4 | 66,0 | 23,9 | 42,1 | 11,6 | 22,4 | 20,2 | 11,8 | 40,1 | 20,5 | 3,9 | 1,5 | 51,5 | 14,5 |
| 562 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | 5 | 157,0 | 71,5 | 85,5 | 24,9 | 64,5 | 44,8 | 22,8 | 103,2 | 38,9 | 8,5 | 6,5 | 122,2 | 34,9 |
| 563 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | 6 | 97,9 | 56,0 | 41,8 | 23,7 | 25,6 | 23,0 | 25,6 | 54,9 | 23,1 | 14,6 | 5,3 | 71,7 | 26,1 |
| 564 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | 7 | 47,8 | 28,4 | 19,4 | 8,1 | 10,6 | 12,2 | 16,9 | 22,8 | 17,4 | 5,4 | 2,3 | 38,7 | 9,1 |
| 565 | Preguntas regionales de Aysén | I8 | I.8. Por favor, utilizando la escala de notas de 1 a 7, donde 1 “pésimo” y 7 “excelente”, ¿qué nota le pondría usted en general al desempeño de la Universidad de Aysén? | NS/NR | 45,3 | 25,2 | 20,1 | 2,2 | 12,6 | 9,7 | 20,8 | 21,8 | 19,4 | 3,0 | 1,0 | 29,2 | 16,1 |
| 566 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | No estudió | 6,8 | 6,0 | 0,9 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 6,8 | 2,9 | 2,9 | 1,0 | 0,0 | 6,8 | 0,0 |
| 567 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Educación básica o preparatoria incompleta | 20,5 | 7,5 | 12,9 | 0,9 | 4,7 | 6,5 | 8,3 | 5,5 | 11,5 | 2,9 | 0,6 | 12,6 | 7,8 |
| 568 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Educación básica o preparatoria completa | 37,9 | 17,6 | 20,3 | 2,2 | 4,0 | 12,1 | 19,7 | 24,6 | 7,7 | 5,6 | 0,0 | 20,4 | 17,5 |
| 569 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Educación media o humanidades incompleta | 30,5 | 15,0 | 15,5 | 6,1 | 7,5 | 5,7 | 11,2 | 17,4 | 11,7 | 0,4 | 1,0 | 19,1 | 11,3 |
| 570 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Educación media o humanidades completa | 105,8 | 54,4 | 51,4 | 23,0 | 23,5 | 25,5 | 33,8 | 67,3 | 28,4 | 6,6 | 3,6 | 78,4 | 27,4 |
| 571 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Instituto profesional o centro de formación técnica incompleta | 16,0 | 4,7 | 11,3 | 6,1 | 3,9 | 5,2 | 0,9 | 6,7 | 6,0 | 2,8 | 0,6 | 8,9 | 7,1 |
| 572 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Instituto profesional o centro de formación técnica completa | 76,0 | 42,6 | 33,4 | 7,9 | 33,5 | 20,4 | 14,2 | 37,8 | 27,1 | 7,5 | 3,7 | 64,3 | 11,6 |
| 573 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Universitaria incompleta | 28,8 | 13,7 | 15,2 | 13,0 | 6,5 | 7,8 | 1,5 | 18,0 | 9,4 | 0,0 | 1,5 | 18,4 | 10,4 |
| 574 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Universitaria completa | 111,8 | 58,9 | 52,9 | 19,4 | 51,7 | 31,2 | 9,6 | 65,2 | 30,7 | 9,9 | 6,0 | 94,6 | 17,3 |
| 575 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Post grado (máster, doctorado o equivalente) | 26,7 | 11,0 | 15,7 | 0,0 | 17,0 | 6,3 | 3,4 | 20,1 | 4,2 | 0,6 | 1,8 | 23,0 | 3,7 |
| 576 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | Soy yo la o el principal sostenedor(a) | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 577 | Caracterización del hogar | J1 | J1. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que usted alcanzó? | NS/NR | 4,1 | 1,7 | 2,4 | 1,2 | 0,6 | 0,0 | 2,3 | 2,4 | 0,0 | 1,7 | 0,0 | 2,3 | 1,8 |
| 578 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | No estudió | 6,5 | 5,6 | 0,9 | 0,0 | 0,6 | 1,1 | 4,8 | 4,0 | 0,9 | 1,7 | 0,0 | 6,5 | 0,0 |
| 579 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Educación básica o preparatoria incompleta | 16,6 | 8,1 | 8,5 | 1,2 | 2,7 | 6,1 | 6,6 | 7,2 | 7,1 | 1,8 | 0,6 | 11,3 | 5,3 |
| 580 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Educación básica o preparatoria completa | 38,4 | 19,2 | 19,2 | 3,3 | 7,4 | 9,1 | 18,6 | 26,1 | 6,7 | 5,6 | 0,0 | 20,9 | 17,5 |
| 581 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Educación media o humanidades incompleta | 34,0 | 16,5 | 17,6 | 8,5 | 8,6 | 7,2 | 9,8 | 26,4 | 6,2 | 0,4 | 1,0 | 18,5 | 15,5 |
| 582 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Educación media o humanidades completa | 78,3 | 38,3 | 40,0 | 20,3 | 20,6 | 20,9 | 16,6 | 48,6 | 19,7 | 6,8 | 3,2 | 46,7 | 31,6 |
| 583 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Instituto profesional o centro de formación técnica incompleta | 10,2 | 5,7 | 4,4 | 3,9 | 1,1 | 5,2 | 0,0 | 5,4 | 4,2 | 0,0 | 0,6 | 5,5 | 4,7 |
| 584 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Instituto profesional o centro de formación técnica completa | 47,9 | 27,2 | 20,6 | 4,0 | 22,4 | 11,6 | 9,8 | 24,0 | 16,5 | 4,2 | 3,2 | 42,5 | 5,4 |
| 585 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Universitaria incompleta | 13,2 | 8,2 | 5,0 | 2,8 | 5,4 | 3,6 | 1,5 | 7,9 | 4,2 | 0,0 | 1,1 | 10,7 | 2,6 |
| 586 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Universitaria completa | 99,5 | 56,3 | 43,2 | 15,8 | 44,2 | 27,9 | 11,5 | 62,7 | 21,8 | 9,2 | 5,9 | 79,5 | 20,0 |
| 587 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Post grado (máster, doctorado o equivalente) | 21,3 | 8,8 | 12,5 | 1,2 | 14,8 | 3,2 | 2,1 | 14,7 | 4,2 | 0,6 | 1,8 | 17,5 | 3,8 |
| 588 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | Soy yo la o el principal sostenedor(a) | 95,3 | 37,3 | 58,0 | 18,9 | 24,4 | 24,9 | 27,1 | 39,6 | 47,2 | 7,1 | 1,4 | 86,2 | 9,1 |
| 589 | Caracterización del hogar | J1_2 | J2. ¿Cuál es el nivel educacional más alto que alcanzó el o la jefe/a del hogar? | NS/NR | 3,8 | 1,7 | 2,1 | 0,0 | 0,6 | 0,0 | 3,2 | 1,3 | 0,9 | 1,7 | 0,0 | 3,2 | 0,6 |
| 590 | Caracterización del hogar | J3 | J3. La semana pasada, es decir, entre lunes y domingo, ¿el jefe o la jefa de hogar trabajó por un salario y/o ingreso? | Sí | 328,1 | 148,4 | 179,7 | 60,9 | 116,5 | 102,5 | 48,2 | 193,4 | 96,2 | 22,9 | 15,6 | 242,8 | 85,4 |
| 591 | Caracterización del hogar | J3 | J3. La semana pasada, es decir, entre lunes y domingo, ¿el jefe o la jefa de hogar trabajó por un salario y/o ingreso? | No | 136,9 | 84,5 | 52,3 | 18,8 | 36,4 | 18,2 | 63,4 | 74,4 | 43,3 | 16,1 | 3,1 | 106,2 | 30,7 |
| 592 | Caracterización del hogar | J3_1 | J3_1. ¿Y en qué situación estaba? | Tenía empleo, pero estuvo de vacaciones, licencia o en descanso laboral | 31,0 | 21,9 | 9,1 | 8,7 | 16,3 | 4,5 | 1,5 | 16,7 | 11,7 | 1,6 | 1,0 | 22,2 | 8,8 |
| 593 | Caracterización del hogar | J3_1 | J3_1. ¿Y en qué situación estaba? | Se encontraba buscando empleo | 24,0 | 19,4 | 4,5 | 5,2 | 6,9 | 4,0 | 7,8 | 10,9 | 6,3 | 6,8 | 0,0 | 14,3 | 9,7 |
| 594 | Caracterización del hogar | J3_1 | J3_1. ¿Y en qué situación estaba? | Es jubilado, pensionado o rentista | 49,3 | 23,8 | 25,5 | 0,9 | 3,2 | 3,1 | 42,1 | 31,5 | 12,1 | 4,7 | 1,0 | 41,5 | 7,8 |
| 595 | Caracterización del hogar | J3_1 | J3_1. ¿Y en qué situación estaba? | Estaba estudiando | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 596 | Caracterización del hogar | J3_1 | J3_1. ¿Y en qué situación estaba? | Realizó quehaceres de su hogar | 32,6 | 19,4 | 13,2 | 4,0 | 10,1 | 6,5 | 12,1 | 15,3 | 13,2 | 3,1 | 1,0 | 28,2 | 4,4 |
| 597 | Caracterización del hogar | J3_1 | J3_1. ¿Y en qué situación estaba? | Otra situación | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 598 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Ocupaciones de las fuerzas armadas | 2,6 | 2,6 | 0,0 | 0,0 | 1,1 | 0,0 | 1,5 | 2,6 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2,6 | 0,0 |
| 599 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Directores, gerentes y administradores | 17,9 | 8,6 | 9,3 | 0,0 | 5,7 | 7,8 | 4,4 | 9,7 | 5,6 | 0,4 | 2,2 | 14,3 | 3,6 |
| 600 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Profesionales, científicos e intelectuales | 106,2 | 53,1 | 53,1 | 17,0 | 46,7 | 26,1 | 16,4 | 70,1 | 22,2 | 9,6 | 4,4 | 85,4 | 20,8 |
| 601 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Técnicos y profesionales de nivel medio | 65,9 | 35,6 | 30,3 | 8,3 | 32,9 | 13,1 | 11,7 | 34,1 | 21,6 | 7,2 | 3,1 | 53,2 | 12,8 |
| 602 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Personal de apoyo administrativo | 25,3 | 14,7 | 10,6 | 7,7 | 7,0 | 6,6 | 4,0 | 16,0 | 7,2 | 1,4 | 0,6 | 19,0 | 6,2 |
| 603 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Trabajadores de los servicios y vendedores de comercios y mercados | 64,8 | 39,6 | 25,2 | 13,5 | 18,0 | 16,9 | 16,4 | 31,8 | 20,5 | 9,3 | 3,2 | 45,5 | 19,3 |
| 604 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Agricultores y trabajadores calificados agropecuarios, forestales y pesqueros | 15,4 | 8,5 | 6,9 | 4,2 | 3,6 | 2,6 | 5,0 | 9,8 | 5,6 | 0,0 | 0,0 | 10,1 | 5,3 |
| 605 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Artesanos y operarios de oficios | 45,9 | 11,3 | 34,6 | 9,4 | 8,2 | 17,6 | 10,7 | 27,1 | 13,7 | 2,6 | 2,4 | 31,4 | 14,5 |
| 606 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Operadores de instalaciones, máquinas y ensambladores | 32,0 | 7,5 | 24,5 | 5,9 | 11,1 | 8,4 | 6,5 | 22,2 | 9,3 | 0,5 | 0,0 | 18,9 | 13,0 |
| 607 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | Ocupaciones elementales | 34,8 | 16,2 | 18,6 | 5,9 | 6,8 | 10,6 | 11,5 | 18,1 | 12,4 | 2,9 | 1,4 | 23,0 | 11,8 |
| 608 | Caracterización socioeconómica | CIUO08_1N | CIUO08_1N | No se pudo codificar | 15,2 | 10,3 | 4,9 | 3,0 | 0,6 | 3,0 | 8,5 | 9,9 | 2,3 | 2,7 | 0,4 | 11,9 | 3,3 |
| 609 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | AB | 11,3 | 4,6 | 6,7 | 1,7 | 6,3 | 2,0 | 1,3 | 8,9 | 1,7 | 0,6 | 0,0 | 9,3 | 2,0 |
| 610 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | C1a | 67,3 | 31,7 | 35,6 | 6,3 | 32,0 | 22,5 | 6,5 | 46,9 | 15,1 | 1,6 | 3,7 | 62,6 | 4,7 |
| 611 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | C1b | 47,3 | 17,6 | 29,7 | 3,1 | 21,8 | 13,9 | 8,4 | 28,5 | 12,2 | 4,3 | 2,2 | 39,5 | 7,8 |
| 612 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | C2 | 91,2 | 46,9 | 44,3 | 15,4 | 30,5 | 24,8 | 20,5 | 55,2 | 18,7 | 10,3 | 7,0 | 66,7 | 24,5 |
| 613 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | C3 | 96,2 | 47,5 | 48,7 | 27,8 | 29,8 | 18,4 | 20,3 | 47,0 | 37,2 | 8,7 | 3,2 | 60,8 | 35,4 |
| 614 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | D | 123,9 | 61,5 | 62,3 | 22,3 | 27,3 | 33,0 | 41,3 | 65,7 | 47,3 | 8,9 | 2,0 | 95,2 | 28,6 |
| 615 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | E | 26,4 | 21,7 | 4,7 | 3,1 | 5,3 | 6,1 | 11,9 | 14,1 | 7,2 | 4,6 | 0,6 | 13,5 | 13,0 |
| 616 | Caracterización socioeconómica | GSE | GSE | No se pudo codificar | 1,5 | 1,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,5 | 1,5 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,5 | 0,0 |
Promedios por segmento
Valores promedio para las variables numéricas del estudio (identificación con la Universidad de Aysén en escala 0–100, personas por hogar e ingreso mensual del hogar).
Resultados por segmento — promedios
| N° | Dimensión | Código | Pregunta | Categoría | Total | Mujer | Hombre | 18 a 29 años | 30 a 44 años | 45 a 59 años | 60 años o más | Coyhaique | Aysén | General Carrera | Capitán Prat | Urbano | Rural |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Preguntas regionales de Aysén | I6 | I6 Pensando en la Región de Aysén, utilizando una escala de 0 a 100, dónde 0 es “Nada identificada y 100 “Totalmente identificada”, ¿cuán identificada considera que está la Universidad de Aysén con la Región de Aysén? | Media | 57,4 | 56,3 | 58,4 | 58,7 | 57,4 | 62,7 | 50,5 | 59,2 | 52,5 | 61,0 | 60,2 | 57,7 | 56,3 |
| 2 | Caracterización del hogar | J6 | J6. Incluyendolo a usted, ¿cuántas personas viven en su hogar? (excluyendo personal de servicio) | Media | 2,9 | 3,0 | 3,0 | 3,3 | 3,2 | 2,9 | 2,6 | 3,0 | 3,1 | 2,7 | 3,1 | 2,9 | 3,1 |
| 3 | Caracterización del hogar | J7 | J7. Considerando todos los ingresos líquidos de su hogar: sueldos, jubilaciones, pensiones, dividendos, subsidios, aportes familiares y cualquier otro ingreso, ¿cuál es el ingreso mensual aproximado de su hogar? | Media | 1.526.091,0 | 1.304.170,0 | 1.735.879,0 | 1.238.375,0 | 1.978.945,0 | 1.571.702,0 | 1.025.328,0 | 1.750.335,0 | 1.152.243,0 | 1.210.911,0 | 1.967.625,0 | 1.673.626,0 | 1.094.868,0 |
Fuente: Estudio Barómetro Regional Aysén 2024, Universidad de Aysén. Diseño muestral y levantamiento: EKHOS. Error muestral ±4,6% para la muestra global.

